音樂教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識和基本理論，具備運用音樂技能進行音樂教學的能力，從事中小學音樂教育的教師。

一:培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛基礎(chǔ)音樂教育事業(yè),具備音樂教育專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識，掌握一定的現(xiàn)代音樂教學技能及現(xiàn)代教育理論知識,具有音樂、舞蹈、表演、基礎(chǔ)編創(chuàng)等較強的音樂組合表現(xiàn)能力,能從事中小學音樂課程教育教學、文化藝術(shù)培訓、企事業(yè)音樂培訓管理，具有良好品德的高素質(zhì)音樂教育工作者。

二:設施設備

　　本專業(yè)現(xiàn)有聲樂、鋼琴類琴房54間，電鋼實訓室4間、微格教室3間、合唱指揮排練室2間、MIDI音樂制作實訓室、民樂實訓室2間、奧爾夫音樂教室1間，數(shù)字化錄音實訓室2間、舞蹈實訓室4間以及校內(nèi)校外排練廳與演出劇場等，有效地保證了專業(yè)課程的實踐教學。

三:課程設置

　　音樂類課程：基本樂理與試唱練耳、中外音樂史與名作欣賞、聲樂訓練、鋼琴訓練、小學音樂教學法、即興配奏與彈唱、合唱與指揮、歌曲寫作與小樂隊編配、校園舞蹈編排等。

　　主干課程:樂理、視唱練耳、和聲學、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學法、音樂美學、藝術(shù)概論、教育學、心理學等

　　教育類課程：教育心理學、教育學、教師口語、三筆一畫、教師職業(yè)道德、教師職業(yè)發(fā)展等。

四:就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中小學以及音樂培訓中心、民間文化機構(gòu)、基層社區(qū)、群眾文化館等單位從事音樂教學、音樂線上線下輔導、教學組織及管理工作。