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本專業(yè)面向社會招收高中(含職業(yè)高中)畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者
主要就業(yè)單位:機場、地服公司、航空公司、航空制造企業(yè)、通航企業(yè)等
主要就業(yè)部門:航空器裝配部、航空器維護與維修部、機電設(shè)備維修與運營部、航空機電設(shè)備材料管理部等
機電設(shè)備安裝、調(diào)試員、機電設(shè)備運營、維修、維護員、機電設(shè)備材料管理員、設(shè)備運營管理員等
職業(yè)崗位(群)分析
通過行業(yè)、企業(yè)專家的深度參與并對本專業(yè)的職業(yè)崗位和能力進行分析,現(xiàn)將其列表如下:
學(xué)?,F(xiàn)有教師中,相關(guān)專業(yè)教授、副教授、高級工程師5人,工程師及學(xué)科教學(xué)碩士6人,雙師型教師、一線維修骨干7人。副教授以上職稱達38.5%,研究生以上學(xué)歷達46.2%。擔(dān)任公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、理實一體化教學(xué)、專業(yè)拓展課、實訓(xùn)實踐教學(xué)等。
其中,周福部老師在空軍某部隊服役20余年歷任機械師、分隊長、中隊長、修理廠廠長。在部隊工作期間,先后維護過轟炸機、運輸機,個人累計安全維護7000多小時,排除大小故障500多起,理論帶教2000多課時。在部隊期間2次榮立三等功、2次獲得飛機維修科技練兵競賽理論考試第一名。
學(xué)校擁有校內(nèi)、校外實訓(xùn)基地,實習(xí)基地等;信息化條件保障滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要,充分滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實施需要。教學(xué)實景見下圖。
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