眉山丹棱中學怎么樣呢?丹棱中學師資力量好嗎?我們要判斷一個學校好不好,師資力量是其中考察的因素之一,眉山丹棱縣的幾所中學都以讓學生成才為己任,對于大家所關心的問題,小編整理出來下面的文章內(nèi)容供大家參考,希望可以幫到你!
丹棱中學還是不錯的,學校師資力量雄厚?，F(xiàn)有在職教職工124人，其中專任教師100人。教師中有特級教師2人，高級教師19人，一級教師45人。不少教師獲得各種榮譽稱號，有全國優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師和省級先進德育工作者2人，市縣優(yōu)秀教師多人。教師學歷全部達標，其中本科以上學歷的教師79人，占教師總數(shù)的79% 。
顏克琴，現(xiàn)在在眉山市丹棱二中任教2020級1班數(shù)學兼該班班主任。從教33年來，她擔任了31年的班主任工作，懷著一顆熱誠執(zhí)著的心，默默堅守在自己所鐘愛的教育事業(yè)上，品嘗著班主任工作的艱辛和不易，也享受著班主任工作的快樂和榮光。她先后多次被評為優(yōu)秀老師、師德標兵、優(yōu)秀班主任等，所帶的2017級1班連續(xù)三年被評為縣級優(yōu)秀班集體，2017年被評為了市級優(yōu)秀班集體。
班主任是學校德育工作的重要實施者，也是連接教師與學生，學校與家長的關鍵環(huán)節(jié)，在長期的班主任工作中，她努力做好學生成長的引導者、合作者、服務者，時刻想著學生，把自己的愛無私地奉獻給學生，把未成年人的思想道德建設作為自己神圣的使命。顏克琴老師在平凡的崗位上，做出了不平凡的成績，她立足于未成年人思想道德建設的崗位，恪守職業(yè)道德，主動深入學生群體，關心本班和其他班的青少年學生，竭誠為未成年人思想道德建設工作奉獻自己的力量。她積極主動走進學生，關心關愛他們，為了青少年學生，努力奉獻，不求回報.她帶2017級1班時，每年的中秋節(jié)，她都會自費給每個學生買兩個石榴和兩個月餅。
因為這些孩子都來自農(nóng)村，上學期間都寄宿在學校，中秋節(jié)如若沒有遇到放假，孩子們就不能回家和家人團聚，她就把孩子們組織起來，全班一起吃月餅一起賞月，一起講關于中秋的故事，講關于孝順和中華民族傳統(tǒng)美德的故事，在她的精心呵護和陪伴下，班級就是孩子們溫馨的家。該班的一個學生雷昊，剛進校時性格內(nèi)向，成績很不理想，后來顏老師了解到，孩子的媽媽死于癌癥，爺爺奶奶體弱多病，家庭經(jīng)濟負擔較重，一家人的生活重擔都壓在父親肩上。當她知道學生的家庭情況后，便經(jīng)常給這個學生買衣褲鞋襪、課外讀物，還邀請他到家里玩，做孩子喜歡的飯菜，與他談心，教他做人做事。她告訴孩子貧窮并不可怕，困難都是暫時的，只要自己自信、自強、自尊，自立，努力學好文化知識，將來就能用知識改變命運。在她無微不至的關懷下，經(jīng)過三年的努力，今年中考該生考取了優(yōu)異的成績，并被重點高中錄取。
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