四川現代職業(yè)學院擁有一支高素質的師資力量，教師團隊中既有豐富的實踐經驗，又具備深厚的學術背景。他們積極踐行現代教育理念，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐技能。通過多年的教學實踐，教師們取得了豐碩的教學成果。在這里，小編給大家詳細介紹一下四川現代職業(yè)學院師資力量以及教學成果的相關內容，僅供大家參考。
根據2023年3月學校官網顯示，學校有600多名專兼職教師，26%的高級職稱，60%的研究生以上學歷。;省教師教學創(chuàng)新團隊1人，黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀教師2人，省民辦高校教師3人，優(yōu)秀教師2人，“雙流工匠”2人。
王莉國務院政府津貼專家：
國家“萬人計劃”教師：劉良華
四川省民辦大學教師：韓立副、唐李英、肖爭鳴
四川省民辦高校優(yōu)秀教師“教學創(chuàng)新團隊”：專業(yè)的家具教學團隊
截至2023年2月，學校教師出版2本國家規(guī)劃教材，出版20多本教材;2021年，學校在四川省獲得2021年職業(yè)教育教學成果二等獎。
四川省教學成果二等獎：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺“三位一體”
立德樹人有道，春風化雨無聲。在2023年四川省職業(yè)院校教師教學能力大賽中，四川現代職業(yè)學院取得優(yōu)異成績，參賽團隊榮獲一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項，學校榮獲高職組“最佳進步獎”，為我校高質量發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。
提升核心能力，抓住未來價值。教師教學能力大賽是對學校教育理念、治理體系、教育教學、業(yè)務水平、發(fā)展張力的集中反映。本次大賽榮獲佳績是對全校教師辛勤付出的甘甜回報，是我校持續(xù)構建奮進型生態(tài)、提升辦學水平和人才培養(yǎng)質量、加強師德師風建設、扎實推進“三教改革”“三全育人”“課程思政”建設、積極探索“崗課賽證”綜合育人結出的豐碩成果之一，也是我校一以貫之堅持對標對表雙高建設、聚焦聚力提質培優(yōu)取得的重要成果之一。
平凡鑄就偉大，英雄就在身邊。每個人都有成為英雄的潛質，每名“現代”教師都用真心書寫著關于“聚焦主任務，站穩(wěn)主陣地，暢通主渠道，以高水平的課堂教學質量支撐高水平人才培養(yǎng)質量”的故事。他們可敬可贊，教學路上揮灑著青春和才華;他們亦師亦友，育人途中流淌著辛勤和奉獻;他們且學且行，追求卓越，不斷提升教育教學水平，爭做學生為學、為事、為人的新時代大先生。
人人皆可成才，人人都能出彩。以教育之強夯實國家富強之基，是每一個“現代”人的重要使命，更是四川現代職業(yè)學院奮力答好“強國建設，教育何為”這一時代課題的重要指引。為講述“現代”教育好故事、傳播“現代”教育好聲音、樹立“現代”教育好形象，融媒體中心即日起推出“久久為功 人人出彩”專欄，全面展示教師教學能力大賽獲獎團隊鮮活生動、精益求精的教學案例和獲獎教師昂揚向上、銳意進取的精神風貌，通過字里行間流動的光輝，讓平凡教育教學事跡傳頌，讓大愛之花開滿優(yōu)質課堂，展現學校在奮進以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興新征程中的新作為!
學校開展教師教學能力大賽的目的和初衷是什么?
學校在構建奮進型生態(tài)、實現高質量發(fā)展的過程中，不斷優(yōu)化治理體系，強調人人都能出彩、人人都有可能有機會出彩、人人只要想創(chuàng)造價值就能創(chuàng)造價值的狀態(tài)。通過組織教師參加教學能力比賽，旨在培養(yǎng)、發(fā)展和賦能教師，讓教師工作更加具有創(chuàng)造性、學術性、嚴謹性和科學性，充分利用大賽的示范引領作用，進一步激發(fā)教師教學創(chuàng)新的熱情，把形成的先進教育理念、高效教學方法和優(yōu)質教學資源，通過課堂載體賦能給學生，促進學校人才培養(yǎng)質量的提升。
學校是如何積極“備戰(zhàn)”這次省賽的?
學校高度重視教師教學能力培養(yǎng)，為了做好本次比賽，落實目標管理、落實理論學習、選好課程項目、建好教學團隊、用好專家資源、做好支撐保障，按照省賽標準和要求制定比賽實施方案，明確工作路徑和工作任務，在8個月以來分階段有序推進。一是組織開展校級教師教學能力比賽;二是構建由校內、校外和省內、省外專家組成的指導團隊，開展專題指導;三是通過“線上、線下”相結合和“請進來、走出去”相結合的方式，開展形式多樣的培訓。參賽教師在思想和觀點的碰撞中，賽出了風采，得到了評委專家的一致認可，全面展示了我校教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學功底和教學風貌。
本次比賽學校榮獲四川省一等獎和高職組最佳進步獎的關鍵是什么?
參加高水平教學比賽是提升人才培養(yǎng)質量、推進學校高質量發(fā)展的有力抓手，是推動新時代高職教育教學改革創(chuàng)新的重要途徑。學校高度重視、精心策劃，在政策、資金方面大力支持，組織保障有力，協調各方形成合力。今年大賽成績喜人，不僅代表我校教師整體教學水平提高到新的層次，更是充分展示了我校深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育工作的重要論述，落實立德樹人根本任務，持續(xù)提高課堂教學質量、提升人才培養(yǎng)質量的豐碩成果。
在本次備賽保障過程中，遇到哪些困難?是如何克服的?
備賽困難：一是部分參賽教師教學任務較重，備賽時間無法保證;二是部分參賽教師較為年輕，教學經驗不夠豐富;三是在備賽過程中協調參賽團隊的各種資源和條件，會占用大量時間。
解決措施：一是適當調整參賽教師的教學任務，對參賽教師備賽給予一定工作量，避免參賽教師因備賽導致工作量不達標;二是邀請專家，對教師開展專題培訓和指導;三是教務處統籌協調溝通參賽團隊需求，二級學院為參賽團隊配備“助理”教師，全員積極參與和支持。
下一步將如何做好教師教學能力大賽的準備工作?
學校將以獲獎為契機，一是加強學習，包括理論學習、文件學習和調研學習，根據國賽方案要求，做好學校相關方案的優(yōu)化和完善;二是提前布局，選好課、建好團、開展好指導，組織開展“四講”(說專業(yè)群、說專業(yè)、說課、授課)比賽，為大賽選拔優(yōu)秀教師;三是改進激勵，包括對獲獎團隊的獎勵、對學院的目標考核和強化大賽結果就教師成長的應用。
學校是如何通過提升教師教學能力來持續(xù)提高課堂教學質量的?
以賽促教，創(chuàng)新引領;教學反思，促進提高。在今年比賽優(yōu)異成績的鼓勵下，在學校加強教學能力建設的指引下，我們將形成層層遞進、環(huán)環(huán)相扣、久久為功的教育教學發(fā)展體系，提升教師的核心競爭力，持續(xù)提高課堂教學質量。一是做好課前檢查，保證教師備課質量;二是通過教研活動，開展教師集體備課;三是做好聽課、巡課制度，保證高質量教學運行;四是開展類別豐富的教學比賽，提升教師課堂教學水平。
本次比賽的組織對于學校的人才培養(yǎng)有什么新啟發(fā)?
教務處作為全校教學工作樞紐，要緊抓高質量發(fā)展這條教育教學的生命線，結合學校中心工作謀篇布局。我們將進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，突出思想政治引領，突出職業(yè)教育的類型特點，以滿足社會需求和推進學校、教師、學生發(fā)展為出發(fā)點，構建“三雙三融五階”的人才培養(yǎng)體系，推進“三教”改革，規(guī)范人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)高素質“雙核”技術技能人才。包括加強教師隊伍梯隊建設，對接新方法、新技術、新工藝、新標準，加快專業(yè)課程建設和改革，繼續(xù)探索、完善按照生產實際和崗位需求設計模塊化課程。
學校將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針
以“四有”好老師標準打造高水平教師隊伍
以教學能力比賽為切入點
以賽促教、以賽促研、以賽促改、以賽促建
激勵師生走技能成才、技能報國之路
助力學校構建奮進型生態(tài)和推進高質量發(fā)展
為建設教育強國、科技強國和人才強國
提供智力支持和人才保障!
以上就是四川現代職業(yè)學院師資力量以及教學成果的情況介紹，他們注重與行業(yè)之間的緊密聯系，不斷探索教學模式和方法，為學院教學質量的提升作出了積極的貢獻。學院師資力量的不斷提升，為學生的專業(yè)發(fā)展提供了堅實的支持，也為學院的發(fā)展奠定了堅實的基礎。歡迎大家報讀學校，如果大家還想了解更多的四川中職學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通中職網。
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