2024年廣漢中學(xué)辦學(xué)規(guī)模如何?師資力量是怎么樣?首先，廣漢中學(xué)擁有龐大而完善的辦學(xué)規(guī)模。學(xué)校提倡素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。師資力量雄厚，教師們都是經(jīng)驗(yàn)豐富且富有激情的教育者，他們以個(gè)性化的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。廣漢中學(xué)致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)力的未來人才，通過豐富多樣的課程和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在廣漢中學(xué)，學(xué)生們能夠充分展示自己的才藝和潛能，獲得全面發(fā)展。在這個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是塑造優(yōu)秀的品格和價(jià)值觀。下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。

一、2024年廣漢中學(xué)師資力量

截至2015年4月，學(xué)校在編教職工233人，其中專任教師200人，特級(jí)教師5人。專任教師中，研究生學(xué)歷18人，本科學(xué)歷165人;高級(jí)職稱教師70人，中級(jí)職稱教師86人，高中級(jí)職稱教師占教師人數(shù)的82.1%。

二、2024年廣漢中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

截至2015年4月，學(xué)校占地面積67683平方米，校舍建筑面積44482平方米，擁有50個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3000余人。

三、廣漢中學(xué)近期新聞

家校齊心力

攜手向未來

教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見證著孩子的成長(zhǎng)，寄托著家長(zhǎng)的期望。為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況以及對(duì)學(xué)校工作的了解，幫助孩子更好地成長(zhǎng)，廣漢中學(xué)初中部于2023年10月20日統(tǒng)一召開了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議由初中部副校長(zhǎng)劉健主持。

會(huì)議的最開始，廣漢中學(xué)校長(zhǎng)楊小松圍繞著“引導(dǎo)孩子做自己的人生規(guī)劃師”的主題，主要講述了四個(gè)方面的內(nèi)容。

第一，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校。同學(xué)們作為新廣中的一份子，自然也有著新的使命和擔(dān)當(dāng)，要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。第二，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待初中生活。初中教育是基礎(chǔ)教育的分水嶺，所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)初中生活，讓他對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、狀態(tài)、行為等進(jìn)行深度的思考。第三，引導(dǎo)孩子科學(xué)管理支配時(shí)間。只有更多地把時(shí)間投入學(xué)習(xí)，才能夠取得更大的成就。第四，引導(dǎo)孩子做好升學(xué)規(guī)劃。了解規(guī)則，才能更好地利用規(guī)則博得一個(gè)更好的未來。

青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫。家長(zhǎng)要引導(dǎo)同學(xué)們抓住時(shí)機(jī)，付出努力，朝著正確的方向大膽邁進(jìn)!

在會(huì)議的第二個(gè)階段，初中各年級(jí)組以廣播的形式，同各位家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。

初一年級(jí)：

學(xué)生進(jìn)入初一，最重要的任務(wù)便是盡快適應(yīng)從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，包括教學(xué)方式的適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整等等。做到盡快適應(yīng)、適當(dāng)提升、避免掉隊(duì)、防止分化，為后期的初中學(xué)習(xí)做好充足的知識(shí)儲(chǔ)備。

——初中部副校長(zhǎng)龍秀杰

初二年級(jí)

初二是一個(gè)分水嶺，部分同學(xué)在這個(gè)階段會(huì)進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)升為優(yōu)秀，但也有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)存有畏難情緒，自暴自棄，從此一蹶不振。家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，幫助其調(diào)整心態(tài)，改善學(xué)習(xí)方法，助力孩子在學(xué)習(xí)的道路上走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。

——初中部副校長(zhǎng)邱軍

初三年級(jí)

面臨著升學(xué)壓力的初三的同學(xué)們，如今也進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師們也在盡可能地幫助同學(xué)們：扎實(shí)開展教研活動(dòng)，推進(jìn)“三段五環(huán)”教學(xué)模式，集體備課……希望各位家長(zhǎng)在這個(gè)階段多多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，多鼓勵(lì)、多陪伴，緩解孩子的心理壓力，共同努力，幫助孩子走向更光明的未來。

——初三年級(jí)副主任黃曉華

會(huì)議的第三階段，便是以班級(jí)為單位，班主任主持，結(jié)合月考成績(jī)，由此來促進(jìn)彼此的了解溝通，以推動(dòng)家校共育達(dá)到新的高度。在這期間，各科老師也同家長(zhǎng)交流了孩子在學(xué)習(xí)上需要注意的問題，并給出了一些建議，并希望孩子在未來的學(xué)習(xí)生活中能夠更好的表現(xiàn)。

會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)就孩子的相關(guān)問題與老師們作進(jìn)一步的溝通與交流，并表示這一次的家長(zhǎng)會(huì)很有收獲。有一位初三的家長(zhǎng)談到，楊小松校長(zhǎng)的講話讓人受益匪淺，他引經(jīng)據(jù)典，結(jié)合實(shí)際情況，把孩子們面臨的困境以及如何去應(yīng)對(duì)說的清晰明了。而年級(jí)上也從生活、學(xué)習(xí)等各方面對(duì)孩子們的情況做了很好的總結(jié)。最后，家長(zhǎng)也表示，希望孩子同時(shí)也相信孩子能夠朝著她自己的目標(biāo)奮進(jìn)，能夠通過不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的引導(dǎo)。相信在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，一定能夠給孩子提供成長(zhǎng)的道路上最有力的保障，助力其奔赴一個(gè)更加光輝燦爛的未來!

以上就是2024年廣漢中學(xué)辦學(xué)規(guī)模及師資力量的情況介紹，廣漢中學(xué)秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以高標(biāo)準(zhǔn)的要求要求學(xué)生，為學(xué)生們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通。

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