2025年郫都四中高中如何和學(xué)校介紹是怎么樣?首先，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，給學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校秉承“厚德載物，求知創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，注重學(xué)生全面發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的師資力量和豐富的課程設(shè)置，使得每位學(xué)生都能在學(xué)術(shù)上得到充分的指導(dǎo)與鼓勵。近期學(xué)校開展共享交流傳薪火合作共贏賦詩篇的活動，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
連續(xù)20多年受到成都市教育局的表揚和表揚，被評為“成都市優(yōu)秀學(xué)校”、“成都進(jìn)步最快的學(xué)?！?。
2009年搬進(jìn)新校區(qū)，占地116畝，建筑面積52724平方米。目前有276名在職教師和3100多名在校學(xué)生。有41個高中教學(xué)班，23個初中教學(xué)班，40多名研究生教師，80多名高級教師、特級教師和省市學(xué)科帶頭人、名師和骨干教師。
校園布局合理，功能分區(qū)相對獨立合理。教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、培訓(xùn)區(qū)分布相對獨立，互不干擾，井然有序。總面積51629平方米的建筑有13棟(包括綜合教學(xué)樓、培訓(xùn)樓、創(chuàng)業(yè)園、行政辦公樓、汽車培訓(xùn)中心、學(xué)生宿舍、食堂等建筑);包括1個400米的環(huán)形跑道操場，占地10125平方米，還有9660平方米的運動場(乒乓球場、羽毛球場、籃球場、排球場等)。).學(xué)校有1個智能圖書館，建筑面積1326平方米。
學(xué)校二期工程正在建設(shè)中，建筑面積25706㎡，規(guī)劃設(shè)計81個地下機動車停車位。建筑環(huán)境包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)車間、理實一體化教學(xué)培訓(xùn)樓。該項目涵蓋學(xué)校汽車制造與維護(hù)、機械加工技術(shù)、高星級酒店運營與管理、計算機與電子技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計與制造等專業(yè)培訓(xùn)室，以及“創(chuàng)造力、創(chuàng)造力、創(chuàng)業(yè)”三大創(chuàng)意空間。
教育是國之大計，共享是時代最強音。2025年5月22日，郫都四中迎來了一場跨越區(qū)域的教育共享交流盛會——成都市教師共享成都二十中名師陳娟校長走進(jìn)郫都四中，與郫都四中黨委副書記﹑校長劉洪，分管教學(xué)何副校長，教科室王主任以及初中數(shù)學(xué)教學(xué)骨干共探資源融通之道，以“共享”為筆，為教育均衡發(fā)展寫下鮮活的注腳。
活動伊始，郫都四中教科室王主任以一組數(shù)據(jù)揭開序幕：“成都市教師共享中心成立兩年，已吸納1665名跨領(lǐng)域教育人才，累計完成校際流動授課超8000課時，惠及學(xué)生逾10萬人次?！边@一機制不僅破解了鄉(xiāng)村校“名師難求”、城區(qū)?！百Y源閑置”的困局，更讓退休教師、行業(yè)專家等“跨界力量”重返講臺。
談及到此次共享教師的指導(dǎo)合作，王主任感慨道：“兩校結(jié)盟是‘雙向奔赴’，共享中心為兩校架起了“教育立交橋”，讓不同區(qū)域的學(xué)校因共享結(jié)緣，進(jìn)而激蕩起教育智慧的火花?！爆F(xiàn)場掌聲雷動，兩校教師對未來的深度互動充滿了期待。
郫都四中黨委副書記﹑校長劉洪的發(fā)言直擊痛點：“我們不缺拼搏精神，缺的是打破瓶頸的‘關(guān)鍵外力’?！眲⑿ｉL提出區(qū)域協(xié)同三大攻堅方向：
1.實戰(zhàn)交流，協(xié)同發(fā)展
希望兩校的名師團(tuán)隊能互相深入課堂，在每個學(xué)科上進(jìn)行精準(zhǔn)探討交流，讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)“成”在一線。
2.搭建平臺，強化師資
計劃共建“共享教師發(fā)展中心”，以資源共享反哺教師成長，通過雙師課堂、線上培訓(xùn)等方式，讓我校青年教師與二十中名師“捆綁成長”。
3.研教結(jié)合，兩校教師更多的從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“專家型”。
劉校長還現(xiàn)場展示了一份特殊的“合作清單”，涵蓋12個學(xué)科的具體合作項目，彰顯了郫都四中以共享教師為契機，借勢發(fā)力的決心，贏得了與會老師的滿堂喝彩。
成都二十中陳娟校長以“共享即是共生”為題開啟交流分享，陳校長以“五個共同”勾勒了兩校共享的合作藍(lán)圖。
1.課程共研
陳娟校長提出打破學(xué)段限制，開展義務(wù)教育全鏈條教研，讓小學(xué)、初中課堂無縫銜接。
2.課堂共生
定期組織跨校聽課、同課異構(gòu)，讓兩校教師在真實課堂中碰撞火花。
3.管理共進(jìn)
陳娟校長現(xiàn)場分享了成都二十中“精細(xì)化”的管理經(jīng)驗，但求各美其美，而非千校一面。
4.技術(shù)共聯(lián)
依托智慧教育平臺，實現(xiàn)教案、題庫云端共享，讓距離不再是障礙。
5.人才共育
建立教師“雙聘”機制，讓骨干教師“一校任職、兩校服務(wù)”。
陳校長的構(gòu)想既有高度又接地氣，現(xiàn)場教師激動不已，對未來的共享合作充滿期待。
活動尾聲，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同簽署了《教師共享合作備忘錄》。何副校長總結(jié)道：“今天不是終點，而是起點。未來我們將以每月‘共享日’、季度‘教研周’等形式固化合作，讓資源活水持續(xù)流淌?！?/p>
這場跨越城鄉(xiāng)的共享之約，不僅是一次校際合作，更是新時代教育改革的生動實踐。我們相信，當(dāng)名師之“薪火”照亮更多課堂時，教育均衡的“藍(lán)圖”必將成為現(xiàn)實!
以上就是2025年郫都四中高中如何以及學(xué)校介紹的情況介紹，學(xué)校還開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊精神。這里不僅是知識的殿堂，更是夢想起航的地方。無論是學(xué)術(shù)競賽還是文藝表演，學(xué)生們在這里都可以展現(xiàn)自我，揚帆遠(yuǎn)航。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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