盡管每所學(xué)校的規(guī)模，校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)備和教職員工各不相同，但每所學(xué)校均嚴(yán)格按照財(cái)政要求，物價(jià)和教育當(dāng)局批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。川科外國語學(xué)校尚未宣布2021年的學(xué)費(fèi)。請(qǐng)致電招生辦公室進(jìn)行詳細(xì)咨詢

川科外國語學(xué)校的清晨

　　早晨6:30，大多數(shù)人仍在睡覺，四川外國語大學(xué)的學(xué)生們已經(jīng)完成了換藥工作，然后去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。超過學(xué)生首先去操場(chǎng)的，是班主任和其他領(lǐng)導(dǎo)，老師。在炎熱的夏天和寒冷的冬天陪伴學(xué)生進(jìn)行鍛煉是老師與學(xué)生之間的默契。老師們樹立了榜樣，學(xué)生們以此為榜樣，促使自己早日起床，磨礪了自己的意志，培養(yǎng)了自己的勇氣。

　　經(jīng)過早晨的自學(xué)和一到兩節(jié)課，學(xué)生的大腦已經(jīng)有些疲倦。此時(shí)，他們需要大休息才能放松。四川以外的課堂練習(xí)是非常有特色的武術(shù)練習(xí)。學(xué)生們正在做練習(xí)，而老師在等著。當(dāng)早上最后一堂課的鐘聲響起時(shí)，所有的學(xué)生都想變?yōu)椴柼兀瑳_進(jìn)食堂開始用餐。這樣，很容易造成混亂甚至安全事故。

　　考慮到這種情況，學(xué)校在不同時(shí)期解雇了初中，初中和高年級(jí)。避免擁擠，減少排隊(duì)時(shí)間，疏通用餐秩序。另外，小，小，高各劃分相應(yīng)的就餐區(qū)。有些班級(jí)還預(yù)留了自己的就餐區(qū)，這樣可以避免就座位發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并且老師可以輕松地管理座位。

　　這是川科外國語學(xué)校的特色體系。在城川郊外，所有的師生都吃相同的飯菜，坐在相同的座位上。無論是班主任，還是生活老師，還是周老師，還是高級(jí)管理人員，都陪著孩子一起吃飯，真正實(shí)現(xiàn)了師生的融合。這樣，學(xué)生不僅可以保證就餐的秩序，而且可以增強(qiáng)師生之間的情感交流。

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