成都機電工程學?，F(xiàn)有各層次教學班180個，按照教育部下發(fā)的《中等職業(yè)學校設置標準》的文件精神，學校配備教師388人(其中：博士4人，碩士67人，本科305人，?？?2人)。科任教師136人，專業(yè)教師78人，兼職教師26人專家、教授、工程師、技師、博士、研究生等組成的搭配當、素質好、水平高、能力強的教師隊伍388人。
計算機專業(yè)是21世紀最火熱的專業(yè)，受到多人追捧，該專業(yè)分為軟件和硬件兩個方向，軟件方面需要學習計算機的多種語言，像C++、JAVA，硬件方向需要學習系統(tǒng)的開發(fā)與設計，學生就業(yè)面廣，薪資高。
培養(yǎng)目標：
1. 掌握電子技術和計算機組成與體系結構的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設計。
2. 掌握程序設計語言、算法與數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)以及軟件設計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應用軟件的開發(fā)與研制。
3. 掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應用和開發(fā)的能力。
4. 4.掌握計算機科學的基本理論，具有從事計算機科學研究的堅實基礎。
學習課程
課程主要分為三類：
一數(shù)學類
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論、數(shù)理統(tǒng)計
學習理由：數(shù)學可以培養(yǎng)我們思考的能力，可以教人如何正確地解決與直覺相悖的問題。
二語言類
主要課程：C語言、C++、
學習理由：人與人之間的溝通需要語言，人與計算機之間同樣也需要。學會必要的機器語言是開展一切工作的基礎。
三專業(yè)類
主要課程：數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、計算機系統(tǒng)結構、多媒體技術與應用、Matlab等
就業(yè)方向
成都機電工程學校畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。
