貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)怎么樣_成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)好嗎

　　現(xiàn)在考生每年都在增加，為了提高教學(xué)的質(zhì)量以及積極響應(yīng)人才培育，貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)五年制教育，著力培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)，具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，能在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。

　　學(xué)生畢業(yè)后可以到各級(jí)各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作;專門的幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或早教機(jī)構(gòu)從事教育工作阿卡管理;到教育研究機(jī)構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。

　　以培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展、師德高尚、專業(yè)基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，熱愛教育事業(yè)，能夠適應(yīng)社會(huì)變革和現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型幼教人才，能夠適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，能夠在幼兒教育機(jī)構(gòu)勝任教育教學(xué)工作的幼教人才，能夠從事幼兒園經(jīng)營、幼兒園管理能力，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事教育、保育、管理、培訓(xùn)等方面工作。

　　幼兒教師：在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);

　　研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;

　　其他：從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

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