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四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)好不好_2019四川職業(yè)中專招生簡(jiǎn)章有哪些

2019-06-05 14:12:05 來源:本站原創(chuàng)

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  四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)好不好_2019四川職業(yè)中專招生簡(jiǎn)章有哪些轉(zhuǎn)眼之間又是一年的招生季節(jié),一年一度最為緊張的時(shí)刻莫過如此了。不管是學(xué)校的報(bào)考還是專業(yè)的選擇都成為了每一個(gè)畢業(yè)生心中的糾結(jié)之處。其中學(xué)費(fèi)是學(xué)生們與家長(zhǎng)最關(guān)注的問題。不同的家庭勢(shì)必?fù)碛兄煌某惺芰?,也因此,學(xué)校的選擇就是重中之重。小編為大家解析一下四川各所中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校,四川省各所中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校不但學(xué)費(fèi)適合大多數(shù)的學(xué)生,而且學(xué)校的教學(xué)實(shí)力也是非常強(qiáng)大。那么,四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)好不好_2019四川職業(yè)中專招生簡(jiǎn)章有哪些?

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  教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育隨著人類社會(huì)的生產(chǎn)而產(chǎn)生,也隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而,學(xué)前教育是在教育實(shí)踐發(fā)展的基礎(chǔ)上逐漸形成的一門學(xué)科,學(xué)前教育有著它自己特有的研究對(duì)象,并具有其鮮明的學(xué)科特色。它的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽期,獨(dú)立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計(jì)劃、有組織的增進(jìn)人們知識(shí)與技能、影響人的思想品德的活動(dòng)。

  03.主要課程

  教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會(huì)學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué),語言學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切主要課程:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。

  04.招生要求

  1、凡報(bào)考云南師范大學(xué)部分需要有外語口語考試成績(jī)專業(yè)(招生專業(yè)見各省招生計(jì)劃版)的考生,須參加各省(區(qū)、市)考試院統(tǒng)一組織的外語口語考試,合格者方能填報(bào)相關(guān)專業(yè)志愿。

  2、所有招生專業(yè)統(tǒng)考外語語種不限,學(xué)生進(jìn)校后公共外語教學(xué)的主要語種為英語。同時(shí),還開設(shè)泰語、緬甸語、越南語、老撾語和柬埔寨語五種東南亞語種供學(xué)生選擇。

  3、云南師范大學(xué)各招生專業(yè)男女生比例不限。

  05.培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)本專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì),掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能的學(xué)前教育師資,具有初步的從事學(xué)前教育科研、教學(xué)和管理工作能力,能在各種早期兒童教育機(jī)構(gòu)、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作的專門人才,同時(shí),本專業(yè)也為學(xué)生在學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。

  06.就業(yè)方向

  1、兒童教育工作者:能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作2017學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景職業(yè)規(guī)劃。能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。

  2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者:能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作的工作,如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導(dǎo)、兒童康復(fù)治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓(xùn)、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。

  3、攻讀研究生:為學(xué)生繼續(xù)攻讀教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位打造堅(jiān)實(shí)的理論與學(xué)術(shù)基礎(chǔ),提供高級(jí)進(jìn)階課程等,如為報(bào)考學(xué)前教育學(xué)專業(yè)碩士的學(xué)生提供教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等課程。

  07.學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)

  1、幼兒社會(huì)化:是指在一定社會(huì)條件下,幼兒逐漸了解社會(huì)關(guān)系、獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、掌握社會(huì)規(guī)范而成為社會(huì)成員的過程,是自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過程。

  2、幼兒園社會(huì)教育:主要是指對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為等方面的教育。具體來講,它是指幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)自己、他人和社會(huì),形成積極的自然情感和社會(huì)情感,掌握與人、環(huán)境互動(dòng)的方式,以便使幼兒能有效地在社會(huì)中生存和發(fā)展的教育。

  3、幼兒園社會(huì)教育過程:是教師根據(jù)幼兒社會(huì)教育任務(wù)和內(nèi)容、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和幼兒社會(huì)性發(fā)展的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒施加教育影響,把當(dāng)代社會(huì)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為幼兒道德品質(zhì)的過程。

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