四川省雙流中學好不好?教學有哪些特色?隨著大家生活水平的提高，大家在選擇學校的時候，會提前關(guān)注學校的信息，在這里，小編給大家介紹一下四川省雙流中學好不好以及教學有哪些特色的相關(guān)問題，僅供大家參考，希望可以幫助到大家。
四川省雙流中學是一所公辦國家重點高中。
長期以來，雙中通過“內(nèi)培外引”人才培養(yǎng)模式，精心打造教師隊伍，形成了一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、理念先進、教學技能精湛、奉獻精神強、個性鮮明的高素質(zhì)教師隊伍。目前專職教師300余人，特級教師7余人，碩士研究生90余人，高級教師近200人，各級各類名師近200人，外籍教師2-3人。一流的師資隊伍為雙中可持續(xù)發(fā)展提供了根本保障。
教育環(huán)境優(yōu)美，辦學設(shè)施一流 美麗的校園環(huán)境，溫暖優(yōu)雅的校園文化，現(xiàn)代化的教學設(shè)施，是國家示范學校示范的重要標志，是提高學校水平、提高競爭力、尋求可持續(xù)發(fā)展的基本保障?；谶@一理念，作為全國學校文化建設(shè)的金獎單位，近年來，雙中學把學習和實踐學校文化建設(shè)作為一項重要工作，在校園建設(shè)和布局調(diào)整中加強文化內(nèi)涵，規(guī)范校園布局;建設(shè)校園文化墻;調(diào)整和更新窗口宣傳欄和名言布局;完善鐘樓學校歷史展示室;調(diào)整校園綠化帶;命名校園重要建筑和設(shè)施;建立校園網(wǎng)絡(luò);每個教室都配備了先進的多媒體系統(tǒng)，建立了校園Internet，CAI教學雙向控制演播系統(tǒng)、一卡通全數(shù)字校園網(wǎng)、校園閉路電視臺、學生公寓、空調(diào)、中央供熱水、直撥電話等。雙中環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，為學生的成長提供了廣闊的舞臺。同時，雙中以新課程改革為契機，建立了符合學生實際的課程、綜合性社會實踐課程、選修課程和各種活動課程;有學生電視臺、學生合唱團、文學社、小記者團、田徑隊、跆拳道隊、英語角、奧林匹克班、科技創(chuàng)新興趣小組、業(yè)余黨校等組織;學校團委和學生會還組織學生成立了24個學生協(xié)會。每一個雙中學生都可以根據(jù)自己不同的個性和興趣找到自己的世界，展示自己的才華，綻放青春。
近幾年來，雙中在“一本兩全”在辦學思想的指導下，形成了辦學思想“嚴愛”結(jié)合繼承創(chuàng)新的管理運行機制，構(gòu)建了管理運行機制“研用并重，以研促改”教育改革模式體現(xiàn)在四大辦學特點：一是教學特點——學案導學、分層教學、因材施教、重視專業(yè)培訓。學習計劃指導：教師根據(jù)學生的認知水平、知識經(jīng)驗，為指導學生進行積極的知識建構(gòu)編制學習計劃。為推進新課改，雙中將重點落實工作精力“雙優(yōu)”教學理念，即“優(yōu)化教師教學過程，優(yōu)化學生學習策略”。通過優(yōu)化教師的教學過程，構(gòu)建符合新課程理念的課堂教學模式;通過優(yōu)化學生的學習策略和改變“學會”為“會學”。為落實“雙優(yōu)”雙中大力推廣教學理念“學案導學”教學模式。分層教學：根據(jù)學生不同的學習基礎(chǔ)和學習能力，為清華大學、北京大學、復旦大學、人民代表大會等一流大學提供優(yōu)秀人才班，為重點大學提供合格的文科、科學實驗班，為普通本科院校提供合格的新標準班和藝術(shù)實驗班，為不同學習基礎(chǔ)的學生提供不同的教學，使所有學生都能發(fā)展良好，反映“以教育為本，面向全體，全面發(fā)展”的理念。競賽指導：充分利用雙中與清華大學、北京大學、華東師范大學、四川大學、四川師范大學合作建立的五個基地和國內(nèi)重點大學的優(yōu)質(zhì)教學資源，培養(yǎng)頂尖學生，培養(yǎng)奧運選手。經(jīng)過嚴格的考試，數(shù)學、物理、化學、生物、信息學奧運培訓班從高一開始。教練隊伍主要由相關(guān)高校教師組成，實行主教練負責制。通常，學校的專業(yè)教師會進行有計劃的指導假期期間，四川大學和四川師范大學的教授將進行集中培訓。藝術(shù)體育專業(yè)培訓:學校常年開設(shè)書法、繪畫、器樂、聲樂、舞蹈等藝術(shù)興趣班;田徑、球類運動、射箭、藝術(shù)體操等各類體育訓練隊伍由省、市、縣名師授課，為藝術(shù)、體育專業(yè)學生提供了一個順暢的升學平臺。二是教育特色——德育課程化、系列化、規(guī)范化。雙中建立了“以導為主，嚴愛結(jié)合”德育管理制度。充分依托多渠道、多層次的德育目標管理體系，實施德育課程化、活動化、系列化、創(chuàng)新化。雙流中學德育系列系列由中國教育學會推薦。中國教育學會常務(wù)副會長郭永福先生評論說，這本書是新時期中學德育研究的創(chuàng)新成果，具有積極的探索意義。這一系列書籍已被列為雙中學校本教材，列為各年級學生的課程。同時，我們經(jīng)常開展一系列有效的活動，充分發(fā)揮學校共青團委員會在青年道德建設(shè)中的作用，大力開展社區(qū)活動和社會福利活動，使雙中學良好的學習風格、班級風格和學校風格受到社會各界的高度好評。三是教研特色——科研常規(guī)化，不斷提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平。雙中以“科研興?！眻猿謱W校發(fā)展戰(zhàn)略，堅持學校發(fā)展戰(zhàn)略“研究與應(yīng)用并重，以研促改”。近年來，制定并實施了《雙流中學教師專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃》，啟動了青年教師成長項目，建立了青年教師成長計劃“一個理念(以教師專業(yè)的提升和學校內(nèi)涵的發(fā)展為理念)，有兩種方式(通過引入校外專家對青年教師進行領(lǐng)導培訓，利用校園資源實施校本研究培訓)，三個層次的目標(從合格教師到優(yōu)秀教師再到特色教師需要3到10年的時間)，四個平臺的整體工作框架(為青年教師的發(fā)展建立資源、實踐、展示和成功)。隨著高中新課程改革的全面實施，教育思想不斷更新，教師專業(yè)素質(zhì)不斷提高，學校內(nèi)涵不斷提升。第四，努力打造學校文化建設(shè)的特色——“雅文化境界”。雙中將深厚的文化積淀與現(xiàn)代辦學理念、辦學實踐有機結(jié)合，初步形成雙中獨特的學術(shù)精神和文化氛圍，努力實現(xiàn)雙中校園優(yōu)雅、雙中教師優(yōu)雅、雙中學生優(yōu)雅“雅文化境界”即學校文化的最高境界，又具有雙中獨特的氣質(zhì)和風格，并將其作為雙中文化發(fā)展的最終目標。
2022年9月24日上午9時，成渝教育協(xié)同發(fā)展課題“新高考背景下成渝兩地中學學科融合教學模式共建研究”開題論證會在四川省雙流中學成功召開。本次會議由課題組主研人員白玲主持，龍江華作課題開題報告，特邀了成渝地區(qū)教育與經(jīng)濟社會協(xié)同發(fā)展研究中心負責人、西華師范大學教育研究院副院長、碩士生導師夏茂林教授，四川省教育科學規(guī)劃辦副主任、四川省教育科學研究所科研管理室主任王真東研究員，成都市教科院教育改革研究所副所長、科研室主任陳宇燕進行線上指導。四川省雙流中學黨委副書記、副校長譚紅在會議現(xiàn)場進行指導， 雙流中學陳劍泉科研工作室課題成員參加了此次論證會，暨華中學副校長汪建華，教師發(fā)展中心主任湯世平及課題組成員線上全程參與。
白玲老師隆重介紹了蒞臨本次會議的專家領(lǐng)導。首先由成渝地區(qū)教育與經(jīng)濟社會協(xié)同發(fā)展研究中心負責人夏茂林教授宣讀課題立項通知書。雙流中學課題組主研人員龍江華老師對課題“新高考背景下成渝雙城中學學科融合教學模式共建研究”作了詳細的開題報告。龍老師從問題的提出與核心概念的界定、研究綜述和本課題研究意義、主要研究目標和內(nèi)容、預(yù)計突破的難點、研究措施和活動、最終成果形式等六個方面進行了陳述，最后再向?qū)＜覀兲岢隽岁P(guān)于此課題的一些困惑。
與會的專家教授們對該課題進行了細致的指導。陳宇燕副所長對課題的選題給予了充分肯定，指出了該課題在雙新背景下成渝雙城中學學科融合方面的重要意義，同時提出了課題在落實國家戰(zhàn)略、國家政策等方面的要求和建議。
王真東主任肯定了本課題的研究價值以及課題組的研究思路，對核心概念和學科融合教學模式的表述方式等提出了中肯的建議。夏茂林教授對開題報告的個別表述、共建模式以及預(yù)期的研究成果給予了具體的指導。
專家指導后，子課題組成員紛紛向與會專家請教，以解決自己在課題研究中的困惑。四川省雙流中學唐文莉老師就如何突破專業(yè)壁壘，真正實現(xiàn)學科融合教學進行了提問，重慶市暨華中學李翠老師對課堂教學中學科融合模式的探討的主題線索、學科間知識的側(cè)重等進行了提問。三位專家從育人觀念、學科特點等方面進行了詳細的解答。
最后，雙流中學黨委副書記、副校長譚紅代表學校對與會專家的指導表達了感謝。譚校長指出雙流中學一直以來以“科研興校、教育立?！睘樽ナ郑膭畈⒋罅χС謱W校教師進行科研，學校會在后期對課題組的研究提供相應(yīng)的支持。譚校長對課題組提出了四點希望，一是希望老師們把科研與日常教學相結(jié)合，保障教研成果服務(wù)一線教學;二是研究中堅持實效性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性等三個原則;三是老師們加強自我學習，克服困難，保持熱情與定力;四是希望更多的老師參與科研活動，豐富學科內(nèi)涵。同時，譚校長也希望能夠進一步與暨華中學有更多科研和教學方面的交流，共促成渝兩地教育協(xié)同發(fā)展。
暨華中學汪建華副校長也發(fā)表了講話，汪校長表示，暨華中學與雙流中學是成渝教育協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟學校，此課題的開展，為兩校的交流提供了很好的機會。同時也希望兩校的交流可以更多地從線上走向線下，兩所學校能夠在教學和育人方面進行深入的交流。
最后，課題負責人陳劍泉老師對本次開題論證會進行總結(jié)，課題組將按照專家的指導進一步梳理相關(guān)內(nèi)容，加大對課題案例的整理，為本課題的結(jié)題做好充分的準備。 課題組全體成員也紛紛表示 ， 會倍加珍惜來之不易的機會，以課題為載體，以研究為契機，踏實努力做好課題相關(guān)研究，不斷創(chuàng)新，為成渝兩地的基礎(chǔ)教育改革貢獻力量。
以上就是四川省雙流中學好不好以及教學有哪些特色的情況介紹，歡迎大家咨詢報讀，新學期伊始，不負韶華，不忘初心，全力以赴書寫自己精彩的人生!如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通。
本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/13873.html，轉(zhuǎn)載請著名出處！
