2023年南充科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)和辦學(xué)理念是怎么樣?首先，招生專業(yè)涵蓋豐富多樣領(lǐng)域，旨在為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)院的辦學(xué)理念強(qiáng)調(diào)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。學(xué)校注重產(chǎn)學(xué)合作，打造實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生能在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉技能。下面，大家跟小編一起去詳細(xì)了解一下吧。

一、南充科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)

學(xué)院開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)備制造技術(shù)、工程機(jī)械應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育、護(hù)理、消防工程技術(shù)、救援技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等12個(gè)專業(yè)。

二、南充科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院堅(jiān)持“陶鑄人才，以為國(guó)用”的辦學(xué)理念，按照“1+N+M“辦學(xué)模式，探索產(chǎn)教深度融合、校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)體制機(jī)制和模式，搭建政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共建的全新教育平臺(tái)，培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)技術(shù)人才。致力于打造以新工程為特色的綜合性高職院校，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

三、南充科技職業(yè)學(xué)院近期新聞

近日，師生漫步南科院校園，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)校園里多了一些景觀石，上面用或遒勁或雋秀、富有美感的書(shū)法體鐫刻了一些勵(lì)志勵(lì)學(xué)、強(qiáng)技精技的名言警句，這些“會(huì)說(shuō)話”的石頭，擺放在校園要道兩旁，不刻意，不張揚(yáng)，獨(dú)具匠心，寓意深刻，成為學(xué)校景觀園林建設(shè)中的重要構(gòu)成，使學(xué)校育人環(huán)境氛圍更加濃郁。

(1952年3月19日，張瀾先生為從前線歸來(lái)的志愿軍戰(zhàn)士尹可題字)

(1934年，張瀾先生為《新新新聞》五周年題詞)

為進(jìn)一步營(yíng)造良好的文化氛圍和育人環(huán)境，學(xué)校從校園文化建設(shè)布局規(guī)劃實(shí)際出發(fā)，從2022年9月開(kāi)始，就景觀石的選擇、擺放地點(diǎn)、所刻內(nèi)容、書(shū)者邀請(qǐng)，集思廣益，反復(fù)論證，積極打造石刻文化，以石“育人”、以石“勵(lì)學(xué)”、以石“興美”、以石“強(qiáng)技”，發(fā)揮石刻文化陶冶師生情操、激勵(lì)師生向上的作用，成為學(xué)校立德樹(shù)人的標(biāo)志性校園景觀和閃亮名片。

南充科院的石頭“會(huì)說(shuō)話”，南充科院的石頭“能勵(lì)志”。一塊塊石刻傾注著學(xué)校對(duì)師生的美好期待與祝福，一組組教育理念體現(xiàn)著學(xué)校不斷前行的辦學(xué)治校精神?！懊慨?dāng)我們經(jīng)過(guò)這些寓意深刻的景觀文化石，都會(huì)接受一次熏陶和啟迪”“石刻文化體現(xiàn)了職業(yè)教育的辦學(xué)特征和學(xué)校育人目標(biāo)，景觀石刻讓校園更有文化，文化讓校園更有內(nèi)涵”“石刻文化優(yōu)化了學(xué)校的人文育人環(huán)境，提升了學(xué)校的品位，散發(fā)出精神文化的雋永魅力”，部分師生如是說(shuō)。

張瀾先生(1872年4月2日—1955年2月9日)，男，字表方，漢族，四川西充縣人，清末秀才 ，中央人民政府原副主席，是中國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)主義者，著名的民主主義革命家、教育家，國(guó)家德高望重的領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)民主同盟的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，中國(guó)共產(chǎn)黨的親密朋友。

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馬良驥先生(1930年—2022年)，男，漢族，四川南部縣人。自幼學(xué)書(shū)，于顏魯公、黃山谷用功尤甚。后上溯北魏、大篆散氏盤、漢隸石門，遍臨諸家碑帖。1984年加入四川省書(shū)法家協(xié)會(huì)，曾任南充師范學(xué)院(現(xiàn)西華師范大學(xué))客座書(shū)法教授十余年、中國(guó)書(shū)畫函授大學(xué)南充分校副校長(zhǎng)兼書(shū)法部主任、四川省西嶺書(shū)畫院創(chuàng)作研究員、四川藍(lán)天書(shū)畫院顧問(wèn)、南充老年書(shū)畫研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、果州詩(shī)社顧問(wèn)，常年從事書(shū)法研究和教學(xué)，所教學(xué)員達(dá)數(shù)千人，其中30余人加入中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)和省級(jí)書(shū)法家協(xié)會(huì)。

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劉清揚(yáng)先生，西華師范大學(xué)中國(guó)書(shū)法研究所所長(zhǎng)，西華師范大學(xué)書(shū)法學(xué)院院長(zhǎng)，教授，藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)書(shū)法篆刻研究方向碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省書(shū)學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，四川省書(shū)法家協(xié)會(huì)理事，南充市文聯(lián)副主席，南充市書(shū)法家協(xié)會(huì)主席，南充市美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席。全國(guó)高等美術(shù)教育學(xué)會(huì)理事，四川省文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)專家委員會(huì)副主任，南充市政協(xié)書(shū)畫院副院長(zhǎng)。四川省教育廳書(shū)法學(xué)科國(guó)培計(jì)劃首席專家。

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藍(lán)天果先生，中國(guó)文聯(lián)第十次代表大會(huì)代表，四川省文聯(lián)第七、第八次代表大會(huì)代表、文聯(lián)委員，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省書(shū)法家協(xié)會(huì)理事，四川省硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席毛筆書(shū)法委員會(huì)主任，四川藍(lán)天書(shū)畫院院長(zhǎng)，四川大學(xué)外聘教師，西華師范大學(xué)客座教授。

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涂浩先生，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，續(xù)古書(shū)畫研究院院長(zhǎng)，攀枝花市書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席，攀鋼書(shū)法協(xié)會(huì)主席，攀枝花政協(xié)書(shū)畫院書(shū)法家。

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楊頻先生，故宮博物院研究館員，北京師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士，中國(guó)文促會(huì)中國(guó)書(shū)法教育團(tuán)導(dǎo)師，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員。論文曾獲“第九屆全國(guó)書(shū)學(xué)討論會(huì)”一等獎(jiǎng)、北京師范大學(xué)優(yōu)秀博士論文、故宮博物院優(yōu)秀學(xué)術(shù)論著獎(jiǎng)等。

以上就是2023年南充科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)以及辦學(xué)理念的情況介紹，我們努力提供高質(zhì)量的教育資源和優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們致力于培養(yǎng)具備專業(yè)知識(shí)和就業(yè)能力的高素質(zhì)人才，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。歡迎大家報(bào)讀學(xué)校，如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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