2024年大邑縣職業(yè)高中學(xué)費和助學(xué)政策是怎么樣?大邑縣職業(yè)高中是一所提供優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校，但是有些學(xué)生家庭無法承擔(dān)高昂的學(xué)費，這就需要助學(xué)政策的支持。為了讓更多貧困家庭的子女能夠獲得教育機(jī)會，學(xué)校制定了一系列助學(xué)政策。下面大家一起去詳細(xì)了解一下吧。

一、2024年大邑縣職業(yè)高中學(xué)費是多少

1、學(xué)費：免學(xué)費;

2、住宿費600元/生年

3、代管費400元/生年。

二、2024年大邑縣職業(yè)高中助學(xué)政策

1、***學(xué)生可以獲得學(xué)校獎學(xué)金。

2、在學(xué)校一、二年級期間，低保生、貧困生憑相關(guān)證明上報審核認(rèn)定后，可享受國家助學(xué)金。

三、大邑縣職業(yè)高中近期新聞

8月19日是王蓉琴暑期集中研修的第二天，今天的培訓(xùn)主題是“表達(dá)性藝術(shù)治療在團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用”。擔(dān)任本次培訓(xùn)的專家是四川師范大學(xué)楊雪梅副教授和成都開放大學(xué)商雪梅副教授。

商雪梅老師以體驗性的方式帶領(lǐng)我們走進(jìn)了團(tuán)體心理輔導(dǎo)，并在活動過程中自然而然地向我們展示了表達(dá)性藝術(shù)治療的魅力。。表達(dá)性藝術(shù)治療團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一個結(jié)構(gòu)化、概念化的輔導(dǎo)。在暖身階段，商雪梅老師采用呼吸放松的方式，讓我們解放雙手全然投入，通過放松覺察自己的情緒和情緒背后的需求，從而達(dá)到跟自己真誠對話的效果。再通過小天使與小主人的活動建立了團(tuán)體規(guī)則，此活動的揭秘要待到活動的最后一天，這讓老師們充滿了好奇和期待。在對團(tuán)體期望的評估方面，老師們通過輪流繪畫，共同制作一張海報的方式，讓老師們在不知不覺中豐富了期望的內(nèi)涵，團(tuán)體的分享過程中充滿了歡聲笑語。

商雪梅老師組織老師們圍成一圈就座，使用潛意識卡片的形式來進(jìn)行案例的征集。老師們通過類似的卡片配比、兩三人聚集，通過自己的聯(lián)想與感受講解自己卡片上的內(nèi)容、互相溝通分享，從而獲得許多新的感受與啟發(fā)。商老師用紗巾具象化案例的5個維度:情緒、行為、關(guān)系、認(rèn)知、文化，讓老師們對個案概念化以及個案解析有了深入的認(rèn)識

下午的活動由楊雪梅老師接棒，帶領(lǐng)老師們進(jìn)行深入的自我學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。首先，楊雪梅老師給大家做了慈心祝福的正念練習(xí)。由此，老師們學(xué)習(xí)了正念療法的七種習(xí)慣，即接納、初心、放下、信任、耐心、無為、不評價。楊雪梅老師通過“學(xué)霸雕塑”的活動形式對大家進(jìn)行團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)訓(xùn)練，訓(xùn)練了老師們專注傾聽、正面反饋的素養(yǎng)。活動過程中，老師們分成了三個大組：1組擔(dān)任被雕塑藝術(shù)品、2組擔(dān)任藝術(shù)家去創(chuàng)作雕塑、3組擔(dān)任各組的觀察員。在此正向積極的活動體驗中，老師們對于身體的感受、情緒的變化、認(rèn)知的擾動有了更多積極反饋。

隨后，楊雪梅老師通過內(nèi)外圈技術(shù)，實施了轟炸“學(xué)渣”體驗活動?；顒又?，每個大組角色進(jìn)行了轉(zhuǎn)換。3組扮演學(xué)渣，坐在內(nèi)圈的椅子上;2組扮演老師和家長，扮演平時老師和家長對學(xué)渣的行為;1組擔(dān)任觀察員。在2組老師投入地扮演老師與家長對待所謂“學(xué)渣”的行為，讓老師們有了更多沉浸式的感悟。在最后的環(huán)節(jié)中，商雪梅老師與楊雪梅老師共同為老師們示范了家庭會議的演練與團(tuán)體輔導(dǎo)的督導(dǎo)。家庭會議的演練中，商學(xué)梅老師聚焦現(xiàn)實個案進(jìn)行演練，老師們在案例中明晰了其主要步驟:暖場、目標(biāo)、表達(dá)、傾聽、反饋、澄清、總結(jié)。

楊雪梅老師關(guān)于團(tuán)體輔導(dǎo)的督導(dǎo)，讓老師們明白無論環(huán)境多么艱難，學(xué)生背后都有資源，而老師們則需要找出并強(qiáng)化這些資源，由此讓學(xué)生能夠自我賦能，獲得進(jìn)一步的自我探索與成長。楊雪梅老師的團(tuán)隊輔導(dǎo)為王蓉琴心理名師工作室成員開展的輔導(dǎo)為期兩天，這是第一天的輔導(dǎo)內(nèi)容，但是帶給老師們的腦力激蕩與內(nèi)心啟發(fā)卻是無限的。大家期待著下一次與楊雪梅老師們的會面，相信下一次的輔導(dǎo)也能帶給我們更多的收獲。

以上就是2024年大邑縣職業(yè)高中學(xué)費和助學(xué)政策的情況介紹，除了上述助學(xué)政策，學(xué)校還提供專項教育救助金，幫助失學(xué)兒童重新回歸校園;設(shè)置特殊助學(xué)組，對具有特殊困難的學(xué)生給予更為全面的資助。這些舉措充分體現(xiàn)了學(xué)校對于教育事業(yè)的高度關(guān)注和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。歡迎大家報讀學(xué)校，如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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