2024年彭山二中招生計(jì)劃和招生對(duì)象是怎么樣?首先，彭山二中的招生計(jì)劃主要面向中學(xué)畢業(yè)生，即招收高中部招生以及高中畢業(yè)生的大學(xué)附屬部招生。我們歡迎對(duì)教育有熱情、求知欲強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)子加入我們的大家庭。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，重視學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
2024年四川彭山第二中學(xué)面向全市招收400人
公立普通高中實(shí)行本地招生原則。除眉山中學(xué)、仁壽一中南校區(qū)外，其他區(qū)縣志愿者均可招生。車城中學(xué)、洪雅中學(xué)、青神中學(xué)、仁壽中學(xué)特色班可招收全市學(xué)生，其他公立普通高中不能招收本市其他區(qū)縣學(xué)生。私立普通高中面向全市招生，可以跨區(qū)縣填報(bào)。
藝術(shù)體育專業(yè)學(xué)生請(qǐng)于5月8日至10日攜帶身份證、相關(guān)證明材料及復(fù)印件，到擬報(bào)考的學(xué)校申請(qǐng)登記。每個(gè)專業(yè)學(xué)生只能申請(qǐng)一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)。
2023年11月14日，由彭山區(qū)教體局研培中心牽頭，彭山區(qū)何永莉英語名師工作室和彭山二中英語教研組承辦的“王學(xué)文眉州名師工作室·何永莉英語名師工作室‘初、高學(xué)段融通英語教研活動(dòng)’”在彭山區(qū)第二中學(xué)舉辦。本次教研活動(dòng)旨在促進(jìn)初、高學(xué)段英語教學(xué)融通，提升課堂教學(xué)效能，構(gòu)建高效課堂。本次活動(dòng)充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，有力促進(jìn)了與會(huì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。眉山市英語教研員黃劍、彭山區(qū)英語教研員彭向東、東坡區(qū)英語教研員楊程、王學(xué)文眉州名師工作室、毛繪眉州名師工作室、周傳權(quán)名師工作室、陳曉琴名師工作室、何永莉名師工作室、東坡區(qū)英語中心組成員及彭山區(qū)全體九年級(jí)英語教師參加了本次教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)聯(lián)動(dòng)初、高學(xué)段多個(gè)名師工作室，開展同課異構(gòu)融通教學(xué)研討。在彭山二中校長(zhǎng)楊偉熱情洋溢的致詞之后，何永莉名師工作室成員舒莉莉老師拉開了此次教研活動(dòng)的大幕，她緊扣“教什么”“學(xué)什么”“怎樣教”三個(gè)核心，采用5E教學(xué)模式，為大家呈現(xiàn)了一堂扣深、扣細(xì)，切合初中生心理，激發(fā)好奇引發(fā)探索的精彩示范課。王學(xué)文眉州名師工作室成員潘婷老師，則深挖高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)解讀本課中知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、素能點(diǎn)，把閱讀和寫作巧妙結(jié)合，將學(xué)生的思維引向更深、更廣、更遠(yuǎn)。兩位老師同內(nèi)容不同教學(xué)策略、同內(nèi)核不同素養(yǎng)重點(diǎn)，同抓三個(gè)“W”——what、how、why，卻各具特色，根據(jù)學(xué)段設(shè)置了不同的閱讀任務(wù)，充分體現(xiàn)了初、高學(xué)段的并融共通。
隨后的評(píng)課環(huán)節(jié)，何永莉老師用“三個(gè)一”即 “一個(gè)愿望”“一種趨勢(shì)”“一種模式”談到了她對(duì)此次活動(dòng)的感受;陳曉琴老師則結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐發(fā)表了對(duì)這節(jié)課的不同處理意見，讓與會(huì)老師感受了另一種教學(xué)方式。
眉州名師王學(xué)文做了題為“得閱讀得王道，立素養(yǎng)立天下”的講座，他結(jié)合高中英語教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)比初高中英語教學(xué)處理文本的方式，分析了兩堂課的異同。他結(jié)合新舊高考英語試卷的變化，給初中英語教學(xué)提出建議，讓老師們進(jìn)一步了解了初中閱讀教學(xué)應(yīng)怎樣更好地與高中接軌。他還介紹一些實(shí)踐性強(qiáng)的英語教學(xué)方法，令與會(huì)教師獲益良多。
最后，彭山區(qū)研培中心教研員彭向東和眉山市英語教研員黃劍老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，彭老師認(rèn)為這樣的教研方式有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng)。黃老師對(duì)彭山區(qū)基礎(chǔ)教育給予了高度評(píng)價(jià)，她認(rèn)為這次活動(dòng)為將來的學(xué)段融通教學(xué)研討照亮了一條全新道路，表示會(huì)將這種學(xué)段融通活動(dòng)進(jìn)一步推廣，讓老師們?cè)诮涣髦信鲎渤鰻N爛的教學(xué)思維火花，為眉山市英語教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次教研活動(dòng)為彭山二中進(jìn)一步開展學(xué)段融通工作指明了方向，彭山二中將會(huì)乘著此次活動(dòng)的東風(fēng)，扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，大力提升教學(xué)質(zhì)量，為建成眉州名校而不懈奮斗。
以上就是2024年彭山二中招生計(jì)劃和招生對(duì)象的情況介紹，無論你來自哪個(gè)地方，無論你的成績(jī)優(yōu)秀還是有進(jìn)步空間，都能夠在彭山二中找到適合自己的發(fā)展舞臺(tái)。我們相信，在彭山二中，你將收獲知識(shí)和友誼，成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起為美好的明天奮斗吧!如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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