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點(diǎn)擊訪問(wèn)2024年攀枝花市建筑工程學(xué)校宿舍條件如何?校風(fēng)如何是怎么樣?首先,攀枝花市建筑工程學(xué)校的宿舍條件一流,舒適整潔,讓學(xué)生在溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。宿舍內(nèi)設(shè)施完備,各種設(shè)備齊全,為學(xué)生提供了良好的居住條件。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任意識(shí),校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)端莊,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。
學(xué)校宿舍分為四、六個(gè)學(xué)生,宿舍設(shè)施:帶衛(wèi)生間、電視、書(shū)桌、衣柜和網(wǎng)線插座,無(wú)空調(diào)。
學(xué)校理念先進(jìn),專(zhuān)業(yè)特色明顯。學(xué)校認(rèn)真貫徹以“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)理念,堅(jiān)持“發(fā)展示范專(zhuān)業(yè)、鞏固骨干專(zhuān)業(yè)、發(fā)展新興專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念和“全日制教育為主、崗位培訓(xùn)與技能鑒定、成人教育繼續(xù)教育、學(xué)校產(chǎn)業(yè)服務(wù)社會(huì)協(xié)調(diào)”的多元化辦學(xué)方式。
為進(jìn)一步普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí),提高廣大師生在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的自救互救能力,3月15日,攀枝花市建筑工程學(xué)校聯(lián)合攀枝花市西區(qū)紅十字會(huì),共同舉辦了一場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)講座。此次講座邀請(qǐng)了國(guó)家應(yīng)急救援員、四川省紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師、攀枝花市花城應(yīng)急救援隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、技能培訓(xùn)教官趙宏老師擔(dān)任主講嘉賓。
講座伊始,趙宏老師以生動(dòng)的案例開(kāi)篇,深入淺出地講解了應(yīng)急救助的重要性和必要性。他強(qiáng)調(diào),掌握基本的急救技能對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要,它不僅能夠?yàn)樽约汉退说纳踩峁┯辛ΡU?,還能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮關(guān)鍵作用,挽救生命。
隨后,趙宏老師詳細(xì)介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)的操作步驟和注意事項(xiàng)。他通過(guò)模擬演示和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式,讓師生們直觀了解了心肺復(fù)蘇的操作流程,并強(qiáng)調(diào)了正確實(shí)施心肺復(fù)蘇對(duì)于挽救心臟驟?;颊呱闹匾浴Zw宏老師還講解了海姆立克急救法。這是一種專(zhuān)門(mén)應(yīng)對(duì)食物或其他異物堵塞呼吸道導(dǎo)致窒息的急救方法。趙老師通過(guò)生動(dòng)的演示和詳細(xì)的講解,讓師生們掌握了這一關(guān)鍵技能的正確操作方法。
此外,趙老師還講解了體外除顫儀(AED)的使用,以及日常受傷時(shí)候救護(hù)方法。講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,師生們積極參與互動(dòng),紛紛表示通過(guò)此次講座受益匪淺。
此次應(yīng)急救助知識(shí)講座的成功舉辦,不僅提高了師生們的應(yīng)急救助能力,也增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)和自救互救意識(shí)。攀枝花市建筑工程學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與西區(qū)紅十字會(huì)的合作,共同推動(dòng)應(yīng)急救助知識(shí)的普及和宣傳,為構(gòu)建平安和諧校園貢獻(xiàn)力量。
以上就是2024年攀枝花市建筑工程學(xué)校宿舍條件如何以及校風(fēng)如何的情況介紹,學(xué)校秉承著以人為本的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮向上的精神,塑造著和諧宜居的校園氛圍。攀枝花市建筑工程學(xué)校,不僅是學(xué)術(shù)殿堂,更是一個(gè)充滿希望和活力的家園。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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