2024年成都三中師資力量介紹和師資是否強(qiáng)大是怎么樣?首先，成都三中擁有優(yōu)秀的師資力量，備受認(rèn)可。學(xué)校聘請了一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)方法獨特的老師，他們在各自領(lǐng)域都有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這些老師不僅教學(xué)水平高超，而且富有愛心和耐心，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。他們致力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
學(xué)校有19名碩士研究生和課程研究生，70多名高中級教師，40多名省市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)師德個人、市級區(qū)級學(xué)科帶頭人、市級區(qū)級優(yōu)秀青年教師。專業(yè)教師從專業(yè)院校中選拔，南京藝術(shù)學(xué)院等名校。
成都三中師資力量強(qiáng)大，學(xué)校堅持以藝術(shù)特色彰顯辦學(xué)特色和辦學(xué)效益。學(xué)校的藝術(shù)包括藝術(shù)、聲樂、舞蹈、影視表演和播音主持。具有一定藝術(shù)特長或熱愛藝術(shù)的學(xué)生，經(jīng)過學(xué)?？己诉x拔后，可以進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，即成為學(xué)校的藝術(shù)特長生。學(xué)校根據(jù)類別對藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行編課，成為藝術(shù)專業(yè)的班級，進(jìn)行有計劃、長期的專業(yè)培訓(xùn)，最終通過高考進(jìn)入藝術(shù)院校。
在歲月的長河中，每一代人都如同青藍(lán)相接的波浪，承載著智慧與夢想，不斷前行。今天，我們欣喜地看到，新一代的教育工作者正如青藍(lán)之波，揚帆啟航，在教育的海洋中展現(xiàn)著勃勃生機(jī)。
2023年10月，我校通過“蓉漂”計劃招聘了一批青年教師，近期我校為這批青年教師組織了跟崗鍛煉。為助力跟崗教師迅速成長，快速融入三中文化，學(xué)校組織了系統(tǒng)的跟崗實習(xí)活動，為每位跟崗教師安排了經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，并讓他們實際參與課堂教學(xué)與班級事務(wù)管理，通過備課、磨課、觀課、議課、新進(jìn)教師總結(jié)會及教學(xué)設(shè)計分享會等一系列師培活動，培養(yǎng)跟崗教師各方面的實操能力。4月18日下午，學(xué)校開展了以“跟崗感受與如何教學(xué)設(shè)計”為主題的跟崗階段性分享活動，當(dāng)天到我校學(xué)習(xí)交流的“國培計劃”(2024)高級研修班的中學(xué)校長們也觀摩了此次活動。
首先，我們迎來了跟崗教師的分享環(huán)節(jié)。他們滿懷激情，講述了自己在跟崗過程中的所見所聞、所感所悟。
楊高旗老師從“因材施教、教書育人，關(guān)心愛護(hù)、為人師表，循循善誘、以德服人”三個角度，用具體案例分享了自己的跟崗感悟。王丹老師從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視以及老師的手把手指導(dǎo)中感受到學(xué)校的全方位培養(yǎng)，在具體的班會組織、班級常規(guī)和認(rèn)識了解學(xué)生的過程中不斷精進(jìn)自己的教學(xué)管理技能。郭薇老師從班主任以及學(xué)科教師兩個角度分享了自己的感悟，并且提出了如何提升教學(xué)管理能力和如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的思考。趙晨嵐老師分享了在三中跟崗的整體感受，介紹了跟崗的工作概要和收獲，明確了進(jìn)一步自我提升的規(guī)劃。同時，在場的另外三位跟崗教師也分享了自己的跟崗經(jīng)歷與思考感悟。
優(yōu)秀青年教師代表王茜老師結(jié)合自身的經(jīng)歷強(qiáng)調(diào)了前置跟崗的重要性，也為跟崗教師提出了具體的跟崗學(xué)習(xí)建議。她還結(jié)合自己的教學(xué)實踐，詳細(xì)闡述了如何行進(jìn)教學(xué)設(shè)計：從教學(xué)目的的確立、教學(xué)內(nèi)容的選擇，到教學(xué)方法的運用、教學(xué)評價的實施。她的分享不僅讓我們領(lǐng)略到了教學(xué)設(shè)計的魅力，更讓我們感受到了教育的溫暖與情懷。
趙庭軍副校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，表明了學(xué)校對跟崗教師的重視并對跟崗教師的努力付出表示了肯定與贊賞，詢問了跟崗教師生活和教學(xué)中遇到的困難，指明了跟崗教師的成長目標(biāo)，布置了下一階段的跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)路漫漫，研途皆風(fēng)景，在老師們熱烈的討論和交流中時間不知不覺地流逝。在學(xué)校的高度重視和前輩教師的指導(dǎo)下，跟崗教師們將繼續(xù)深入探索學(xué)習(xí)，快速提高并融入三中的大家庭，朝著優(yōu)秀教師的方向不斷努力!
以上就是2024年成都三中師資力量介紹以及師資是否強(qiáng)大的情況介紹，在成都三中的課堂上，學(xué)生們能夠接受到全方位、高水平的教育，獲得個性化的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。因此，成都三中的師資力量被認(rèn)為是強(qiáng)大的，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展空間。這也是成都三中躋身于一流學(xué)校之列的重要原因之一。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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