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2024年四川省成都市郫都區(qū)第三中學(xué)辦學(xué)條件是什么_獲得過(guò)哪些榮譽(yù)

2024-06-03 10:06:06 來(lái)源:本站原創(chuàng)
郫縣三中
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2024年四川省成都市郫都區(qū)第三中學(xué)辦學(xué)條件是什么?獲得過(guò)哪些榮譽(yù)?學(xué)校是位于成都市郫都區(qū)的一所公辦學(xué)校,學(xué)校師資力量和教學(xué)條件都非常好,有極強(qiáng)的辦學(xué)實(shí)力,學(xué)校也因此獲得了許多的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。最近學(xué)校開(kāi)展了關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康系列活動(dòng)。下面就和小編一起了解一下吧。

一、2024年四川省成都市郫都區(qū)第三中學(xué)辦學(xué)條件是什么

學(xué)校位于唐昌鎮(zhèn),是一所集高中教育和初中教育于一體的高中。學(xué)校有156名在職教師、40名高級(jí)教師、69名一級(jí)教師和54名二級(jí)教師。學(xué)校整合了成都七中的優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)現(xiàn)了七中高中教學(xué)的直播教學(xué)。坐在郫縣三中的教室里,可以同時(shí)享受成都七中的優(yōu)質(zhì)教室。

目前學(xué)校有197名教師,其中74名高級(jí)教師,44名中學(xué)一級(jí)教師,15名研究生教師。高中和初中有40個(gè)班,1920名。成昆煌、楊光榮、羅吉林、劉玉丹、楊霖曦、吳春亮等學(xué)生被北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)錄取,成為成功的科學(xué)家和學(xué)者的動(dòng)人故事。

二、2024年四川省成都市郫都區(qū)第三中學(xué)獲得過(guò)哪些榮譽(yù)

四川省郫都區(qū)第三中學(xué)是“市校風(fēng)示范學(xué)?!薄ⅰ笆形拿鲉挝弧?、“市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、成都市陽(yáng)光體育示范學(xué)校、成都市示范性普通高中(成都市重點(diǎn)中學(xué))。

三、四川省成都市郫都區(qū)第三中學(xué)近期新聞

健康的心理似早晨的太陽(yáng),光芒萬(wàn)丈,充滿(mǎn)生機(jī)與希望;健康的心理猶如清澈的泉水,涓涓流淌,詮釋著生命的美與力量。一年一度的5·25心理健康宣傳月活動(dòng)如期而至,為持續(xù)推進(jìn)郫都區(qū)“優(yōu)質(zhì)心育”的健康發(fā)展,全面提升學(xué)生心理健康教育工作,郫都三中舉辦了以“五育并舉 共育我心”為主題的“5·25心理健康月”系列活動(dòng)。

四川省成都市郫都區(qū)第三中學(xué)

人無(wú)德不立,育人的根本在于立德。學(xué)校為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),以主題班會(huì)課、愛(ài)家打卡等形式為載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了具有實(shí)效性的德育教育,從而滿(mǎn)足學(xué)生的成長(zhǎng)需要。

智育活動(dòng)天然是心理活動(dòng),需要感知覺(jué)、記憶、思維等要素的參與。智育也是實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的必要前提。心理健康中心為學(xué)生推薦了心理學(xué)入門(mén)書(shū)籍《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》,學(xué)生也可以自選心理方面的書(shū)籍去閱讀,讓他們到書(shū)中去體驗(yàn)自己的人生故事,在故事中得到治愈和改變,汲取成長(zhǎng)的力量。

運(yùn)動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的積極力量,煥發(fā)他們的勃勃生機(jī)。郫都三中的體育老師采用趣味運(yùn)動(dòng)的方式,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中釋放情緒、紓解壓力,擁抱快樂(lè)的自己。

美育教育不僅可以提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知,還可以促進(jìn)學(xué)生心理健康,具有很大的心理學(xué)價(jià)值。此次5·25活動(dòng),心理健康中心選擇了曼陀羅繪畫(huà)去契合美育教育。

曼陀羅最早是宗教的專(zhuān)有名詞,是梵語(yǔ)Mandala的音譯,意思是圓輪、中心。后來(lái)被心理學(xué)家榮格聯(lián)想為自我及整體個(gè)性的核心,他發(fā)現(xiàn)個(gè)體繪畫(huà)曼陀羅,具有暗示其潛能和獨(dú)特性的力量,并將其轉(zhuǎn)化發(fā)展成藝術(shù)治療的理論和方法。

曼陀羅繪畫(huà)能讓體驗(yàn)者更專(zhuān)注于當(dāng)下,不僅可以釋放不良情緒,平心靜氣;還可以激活內(nèi)在能量,獲得成長(zhǎng);體驗(yàn)者通過(guò)在繪畫(huà)過(guò)程中的深度覺(jué)察,獲得自我療愈。

勞育是培養(yǎng)個(gè)體勞動(dòng)能力和職業(yè)素養(yǎng)的一種教育形式,它對(duì)于個(gè)體的心理健康具有重要意義。學(xué)校結(jié)合母親節(jié),要求學(xué)生為母親洗一次腳、做一道美味佳肴等力所能及的事情,表達(dá)對(duì)母親的感激之情。同時(shí)利用學(xué)校勞動(dòng)基地開(kāi)展勞動(dòng)教育,達(dá)到心理教育與勞動(dòng)教育的融合。

郫都三中堅(jiān)持五育并舉,以“心育教育”為抓手,融心護(hù)心,為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。此次5·25心理活動(dòng)月已落下帷幕,生命美好,萬(wàn)物可愛(ài),愿我們每一個(gè)人都能保持對(duì)生活的熱愛(ài)。

以上就是有關(guān)2024年四川省成都市郫都區(qū)第三中學(xué)辦學(xué)條件是什么或獲得過(guò)哪些榮譽(yù)的情況介紹,學(xué)校的教學(xué)實(shí)力很強(qiáng),擁有成都七中的教學(xué)資源,教學(xué)資源雄厚,是成都是重點(diǎn)示范學(xué)校。歡迎同學(xué)們報(bào)考。如果同學(xué)們還想了解更多有關(guān)四川高中學(xué)校新聞,請(qǐng)繼續(xù)前景通升學(xué)網(wǎng)。

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