2024年四川省雙流中學(xué)學(xué)校校風(fēng)介紹?校風(fēng)好不好?學(xué)校作為一所四川省一級(jí)示范性普通高中，學(xué)校的校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)校的校風(fēng)是言則成文，動(dòng)則成德。學(xué)校十分重視校風(fēng)的建設(shè)，為同學(xué)們打造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校致力于鍛造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。下面就和小編一起了解一下吧。
學(xué)校的校風(fēng)言則成文，意味著每一句話都蘊(yùn)藏著深刻的思考和真摯的情感。無(wú)論是在課堂上，還是在校園的每一個(gè)角落，師生們都以言傳身教，啟迪彼此，激發(fā)無(wú)限的創(chuàng)意與靈感。而動(dòng)則成德，則強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性。善行不僅是德行的體現(xiàn)，更是人格的升華。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中不斷磨煉自我，通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等方式，培養(yǎng)責(zé)任感與合作精神。如此，不斷錘煉出的品格，猶如璀璨的明珠，照亮未來(lái)的道路。言與行的結(jié)合，便是學(xué)校校風(fēng)的精髓所在。它們共同塑造著學(xué)子的品德，指引著他們邁向成就的輝煌，使每一位在此學(xué)習(xí)的人都能在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，在道德的沃土上扎根成長(zhǎng)。
學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)愈發(fā)顯得重要，正如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子的心田。學(xué)校不僅僅是知識(shí)的殿堂，更是學(xué)生道德修養(yǎng)與人格塑造的搖籃。為此，學(xué)校以校風(fēng)建設(shè)為重心，不遺余力地營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)良好的環(huán)境中，同學(xué)們互幫互助，共同成長(zhǎng)。老師們言傳身教，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在這樣融洽的氛圍中，同學(xué)們積極參與各類(lèi)課外活動(dòng)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神與創(chuàng)新思維，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中都能茁壯成長(zhǎng)。無(wú)論是在寬敞明亮的教室，還是在圖書(shū)館靜謐的角落，學(xué)生們都沉浸在知識(shí)的海洋里，思索與探究，從而提升了自身的綜合素質(zhì)。學(xué)校的校風(fēng)之建設(shè)，如春華秋實(shí)，必將為每位學(xué)子的人生發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在新時(shí)代教育改革的浪潮中，雙流中學(xué)教育集團(tuán)始終堅(jiān)守“深耕‘雙新’，強(qiáng)化育德，鑄就專(zhuān)業(yè)師資”的堅(jiān)定信念，致力于鍛造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。為深入貫徹上級(jí)教育部門(mén)的文件精神，積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，我校特此舉辦2024年暑期初中教師專(zhuān)題培訓(xùn)(第一期)，以期在這段寶貴的時(shí)光里，共同耕耘教育的沃土，播種希望的種子。
本次培訓(xùn)，旨在全面提升集團(tuán)內(nèi)初中教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，尤其在育德指導(dǎo)家庭教育以及新課標(biāo)、新教材實(shí)施方面，助力教師們攀登新的高峰。我們相信，通過(guò)本次培訓(xùn)，教師們將能更好地理解和落實(shí)新課標(biāo)、新教材的核心理念與實(shí)施要求，進(jìn)一步提升在育德和指導(dǎo)家庭教育方面的實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展撐起一片廣闊的天空。
盛夏草木長(zhǎng)，弦歌亦未歇。8月24日上午，雙流中學(xué)教育集團(tuán)培訓(xùn)在我校玉蘭廳拉開(kāi)序幕。
雙流中學(xué)黨委書(shū)記黃超發(fā)表了題為《攜手并進(jìn)，再啟新程》的致辭。
黃書(shū)記希望以此主題培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)聚焦集團(tuán)發(fā)展，常態(tài)化地開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)教研活動(dòng)，以更加昂揚(yáng)的斗志沖鋒在教育工作的最前沿，為雙中教育集團(tuán)各項(xiàng)事業(yè)的騰飛不懈努力，勤奮耕耘。
全國(guó)模范教師、教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批專(zhuān)家潘建明帶來(lái)了題為《“四新”改革視域下，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略分析》的精彩專(zhuān)題講座。潘建明教授為我們深刻剖析了自覺(jué)教育的理念、新中考命題原則以及中考題型新趨勢(shì)，指明了在新時(shí)代背景下如何聚焦課程改革，如何構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向背景下的高效課堂。
來(lái)自雙流中學(xué)的惠逸飛老師帶來(lái)了初中英語(yǔ)高質(zhì)量課堂案例分享?；堇蠋熤赋觯?/p>
在英語(yǔ)課程改革的深化發(fā)展階段，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境、途徑、方式都在經(jīng)歷巨大的轉(zhuǎn)變。教師要把學(xué)生視作真實(shí)的人，而不是傳輸知識(shí)或訓(xùn)練技能的對(duì)象。在課堂上要與學(xué)生進(jìn)行真實(shí)的交流與互動(dòng)，要讓學(xué)生在真實(shí)情境中解決真實(shí)問(wèn)題，才能切實(shí)實(shí)施真實(shí)英語(yǔ)教學(xué)。
九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)副主任蔣靜對(duì)惠老師帶來(lái)的課堂案例給予了高度評(píng)價(jià)，蔣主任總結(jié)了高質(zhì)量課堂的特征：真實(shí)情境的呈現(xiàn)度、學(xué)生表達(dá)的自由度、學(xué)校交流的平等度、學(xué)科核心素養(yǎng)的形成度、育人方式的真實(shí)度等，表明我們要關(guān)注學(xué)科育人的正確方向，以學(xué)習(xí)者為中心。
此次培訓(xùn)，雙流中學(xué)勇?lián)姑浞职l(fā)揮龍頭學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射、引領(lǐng)、指導(dǎo)和示范作用。我們將繼續(xù)攜手并進(jìn)、再啟新程，以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐邁向未來(lái)。我們堅(jiān)信，雙流中學(xué)教育集團(tuán)在未來(lái)定會(huì)以更加穩(wěn)健的姿態(tài)，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代基礎(chǔ)教育的新篇章!
以下就是有關(guān)2024年四川省雙流中學(xué)學(xué)校校風(fēng)介紹或校風(fēng)好不好的情況介紹。學(xué)校十分重視校風(fēng)的建設(shè)，為同學(xué)們打造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中很好的成長(zhǎng)，歡迎同學(xué)們報(bào)考。如果同學(xué)們還想了解更多四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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