2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)是怎么樣和專業(yè)介紹是怎么樣?首先，我校民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)正在培養(yǎng)具有扎實(shí)航空知識(shí)和技能的專業(yè)人才。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)置，學(xué)生可以對(duì)民航行業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有深入的了解。近期學(xué)校介紹民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)：“中高一體 校企共育”，塑造未來(lái)的航空服務(wù)精英的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。

一、2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)是怎么樣

民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和民航旅客運(yùn)輸、民航貨物運(yùn)輸、民航客貨運(yùn)銷售等知識(shí)，具備民航旅客服務(wù)、民航客票銷售、航空貨物運(yùn)輸、民航貨運(yùn)銷售等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事民航旅客地面服務(wù)、航空貨運(yùn)操作、客貨運(yùn)銷售等工作的技術(shù)技能人才。

二、2025年民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)介紹

1、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷學(xué)生。

2、程設(shè)置本專業(yè)課程按照“三全育人”改革等要求，分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課、公共選修課、專業(yè)選修課。其中，專業(yè)類課程教學(xué)嚴(yán)格對(duì)標(biāo)行業(yè)要求，以航空運(yùn)輸?shù)乩怼⒚窈椒?wù)與溝通、民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸、民航旅客運(yùn)輸、民：航貨物運(yùn)輸?shù)葹楹诵膬?nèi)容，以專業(yè)英語(yǔ)、機(jī)場(chǎng)要客服務(wù)、飛機(jī)載重平衡、值機(jī)與行李運(yùn)輸、民航客票銷售等為專業(yè)(技能)方向課。課程設(shè)置上貫徹課證融通，教學(xué)改革，對(duì)標(biāo)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在校期間取得相應(yīng)證書(shū)，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的掌握。

同時(shí)，學(xué)校以此課程體系構(gòu)建為基礎(chǔ)，構(gòu)建“一課堂+二課堂+三課堂+四課堂”四類課堂互促的教學(xué)模式，其中，二課堂建設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，開(kāi)展學(xué)+訓(xùn)+賽+創(chuàng)四位一體的雙創(chuàng)教育工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

3、職業(yè)資格證書(shū)民航客運(yùn)資格證書(shū)、民航貨運(yùn)資格證書(shū)、民航旅客地面服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)、物流師證書(shū)、供應(yīng)鏈管理師證書(shū)、國(guó)際貨運(yùn)代理證書(shū)等。

4、專家領(lǐng)銜本專業(yè)合理配置教師資源，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)擁有一支高素質(zhì)專兼結(jié)合的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)包括具備中級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)技術(shù)職稱的專任教師，具備高級(jí)職稱和高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的專業(yè)帶頭人以及由行業(yè)專家、企業(yè)骨干等組成的兼職教師，不斷更新教育理念，提升信息化技術(shù)，創(chuàng)新教育手段和評(píng)價(jià)方法，提高教學(xué)實(shí)效，服務(wù)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。

裴明學(xué) 博士、教授、全國(guó)民航職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、民航安全技術(shù)管理專業(yè)委員會(huì)主任委員、泛美集團(tuán)董事局第一副主席、中國(guó)民航干部管理學(xué)院客座教授、西南政法大學(xué)兼職教授、原重慶機(jī)場(chǎng)集團(tuán)副總經(jīng)理、龍 強(qiáng)、泛美航空職教集團(tuán)理事長(zhǎng)、原中國(guó)國(guó)際航空股份有限公司

服務(wù)總監(jiān)陳 敏 黨委書(shū)記、校長(zhǎng)語(yǔ)文高級(jí)教師、從教30年成都市職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)成都市職業(yè)教育學(xué)校國(guó)際合作與教師發(fā)展工作委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)全國(guó)民航職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)民航安全技術(shù)管理專業(yè)委員會(huì)副主任委員、四川省普通高校招生職業(yè)技能考試專家委員會(huì)專家、“四川省中職卓越校長(zhǎng)陳敏工作室”主持人

李靈：副教授全國(guó)優(yōu)秀教師全國(guó)優(yōu)秀教育工作者成都市師德標(biāo)兵、評(píng)估專家?guī)斐蓡Tciset注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師茶藝技師、高級(jí)化妝師

楊 莉：核心團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師講師、中級(jí)茶藝師都市雙師型教師全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中職組三等獎(jiǎng)四川省教師教學(xué)能力大賽中職組一等獎(jiǎng)成都市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師從教10余年

楊利華：國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)家形象指導(dǎo)師ACI高級(jí)禮儀培訓(xùn)師全國(guó)優(yōu)秀禮儀講師2023年四川省教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)從教10余年

三、民航運(yùn)輸服務(wù)培養(yǎng)模式

基于泛美集團(tuán)“一體兩翼·引擎發(fā)力”下，構(gòu)建了“中高一體 校企共育”人才培養(yǎng)模式，形成了“三方聯(lián)動(dòng)發(fā)力、四維協(xié)同育人、六位一體培養(yǎng)”的核心體系。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間或者升入集團(tuán)高職后可在兩翼運(yùn)行的公司中見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)或就業(yè)，真正做到“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)強(qiáng)教、產(chǎn)教并舉、多元共贏”。

“中高一體 校企共育”

三方聯(lián)動(dòng)發(fā)力：借助集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)集團(tuán)內(nèi)部成都泛美航空旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川西南航空職業(yè)學(xué)院以及集團(tuán)企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)，制定人才培養(yǎng)方案，確定課程體系，開(kāi)展工學(xué)交替等協(xié)同育人工作;

四維協(xié)同育人：學(xué)校與企業(yè)開(kāi)展定向培養(yǎng)、特色課程、實(shí)踐課程以及識(shí)崗教學(xué)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，最大限度將人的培養(yǎng)符合企業(yè)實(shí)際;

六位一體培養(yǎng)：“定位一體化”、“課程一體化”、“資源一體化”、“師資一體化”、“基地一體化”、“評(píng)價(jià)一體化”。

四、民航運(yùn)輸服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心

學(xué)校重視實(shí)訓(xùn)中心打造以滿足學(xué)生培訓(xùn)需求，民航運(yùn)輸專業(yè)實(shí)訓(xùn)室依據(jù)航空服務(wù)工作特性，設(shè)有真實(shí)模擬候機(jī)樓大廳、票務(wù)實(shí)訓(xùn)室、話務(wù)實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音實(shí)訓(xùn)室、化妝實(shí)訓(xùn)室、貴賓服務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。并從體態(tài)語(yǔ)言、專業(yè)知識(shí)、技能實(shí)操等多方面培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，熟悉操作流程。同時(shí)與四川泛美通用航空有限公司、無(wú)錫華飛通用航空有限公司、重慶泛美新程航空服務(wù)有限公司等公司建立校外實(shí)訓(xùn)基地，幫助學(xué)生感受工作實(shí)際，提高學(xué)子航空服務(wù)的專業(yè)技能以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。

五、民航運(yùn)輸服務(wù)學(xué)生風(fēng)采

在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，學(xué)校實(shí)施三原色職教理念，圍繞人文及通識(shí)教育、三力教育(營(yíng)銷力、演講力和領(lǐng)導(dǎo)力)培養(yǎng)、技能培訓(xùn)，讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)“完善自我，創(chuàng)造生活”。學(xué)校踐行素質(zhì)教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，通過(guò)各類青春無(wú)敵的學(xué)生活動(dòng)及技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的主動(dòng)性和積極性，為學(xué)子搭建展示自我、展示青春的舞臺(tái)。

六、民航運(yùn)輸服務(wù)升學(xué)渠道

升學(xué)途徑：接續(xù)專科專業(yè)：民航運(yùn)輸服務(wù)、空中乘務(wù)、物流管理等。接續(xù)本科專業(yè)：民航運(yùn)輸服務(wù)與管理、安全工程、交通運(yùn)輸、物流管理、物流管理等。

依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和中高職一體化培養(yǎng)模式，學(xué)生入學(xué)后可選擇大專直升班、職教高考班、藝術(shù)類升學(xué)班等方向。近三年學(xué)?？偵龑W(xué)率達(dá)99%，眾多學(xué)子高考分?jǐn)?shù)超本科線，圓夢(mèng)本科名校。此外，學(xué)校拓展國(guó)際留學(xué)渠道，開(kāi)設(shè)韓國(guó)名校留學(xué)預(yù)科班、匈牙利布達(dá)佩斯大學(xué)留學(xué)預(yù)科班、英國(guó)卡迪夫公學(xué)、法國(guó)ISTEC留學(xué)項(xiàng)目、韓國(guó)京東大學(xué)國(guó)際班等，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)歷提升，搭建海外留學(xué)直通車。

七、民航運(yùn)輸服務(wù)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向民航運(yùn)輸生產(chǎn)組織、商務(wù)運(yùn)營(yíng)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行、航空物流運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際航空快遞實(shí)務(wù)、國(guó)際貨運(yùn)代理等職業(yè)崗位。

以上就是2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校民航運(yùn)輸服務(wù)專業(yè)是怎么樣以及專業(yè)介紹的情況介紹，學(xué)校正在提高學(xué)生的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力。學(xué)校還與多家航空公司建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際工作中鍛煉專業(yè)技能。通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)和豐富的實(shí)踐，學(xué)生不僅可以掌握專業(yè)知識(shí)，還可以培養(yǎng)良好的服務(wù)意識(shí)和溝通能力，為未來(lái)航空行業(yè)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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