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2025年射洪綠然國際學(xué)校招生對(duì)象_招生流程

2025-04-13 14:20:09 來源:本站原創(chuàng)
蓬溪綠然學(xué)校
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2025年射洪綠然國際學(xué)校招生對(duì)象和招生流程是怎么樣?首先,學(xué)校以其卓越的教育質(zhì)量和豐富的課程吸引了許多家庭的注意力。近期學(xué)校開展“綠然學(xué)校的教育水平已經(jīng)超越了全球許多國家!”的活動(dòng),下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。

一、2025年射洪綠然國際學(xué)校招生對(duì)象

1、在遂寧市范圍內(nèi)注冊(cè)或?qū)W籍的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生;

2、戶籍或?qū)W籍不在遂寧市范圍內(nèi),但其父母(監(jiān)護(hù)人)在遂,在射務(wù)工就業(yè)或居住的隨遷子女。

二、2025年射洪綠然國際學(xué)校招生流程

在市招生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,所有公立和民辦義務(wù)教育學(xué)校的招生工作都納入了“四川省基礎(chǔ)教育招生綜合管理信息系統(tǒng)”(以下簡(jiǎn)稱“全省招生系統(tǒng)”)的統(tǒng)一管理、統(tǒng)一在線處理、統(tǒng)一公布招生結(jié)果和統(tǒng)一注冊(cè)學(xué)籍。

在手機(jī)應(yīng)用市場(chǎng)下載“川教通”的所有小學(xué)畢業(yè)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人APP,選擇“初中報(bào)名”項(xiàng)目,閱讀相關(guān)政策,在線填寫學(xué)生信息,上傳相關(guān)證明材料,確認(rèn)報(bào)名申請(qǐng)后等待審核??荚嚭细窈?,等待查詢錄取結(jié)果和報(bào)名說明。

1.報(bào)名時(shí)間:5月22日至6月16日,請(qǐng)自愿就讀射洪綠然學(xué)校的學(xué)生及其家長(zhǎng)登錄“全省招生系統(tǒng)”,填寫網(wǎng)上信息并申請(qǐng)學(xué)校預(yù)約。報(bào)名方式:通過“川教通”APP,實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。

三、射洪綠然國際學(xué)校近期新聞

4月9日,巴西駐成都總領(lǐng)事館的副總領(lǐng)事Carla Chelotti(卡拉·切洛蒂)女士率團(tuán)訪問了射洪綠然學(xué)校,展開了一場(chǎng)富有意義的參觀交流活動(dòng)。此次訪問不僅為國際友人提供了深入了解射洪教育的機(jī)會(huì),也是射洪教育走向國際舞臺(tái)的重要一步。在全球化的今天,教育的國際交流與合作顯得尤為重要。

射洪綠然國際學(xué)校

卡拉·切洛蒂副總領(lǐng)事一行的到訪,為射洪綠然學(xué)校帶來了與國際接軌的寶貴機(jī)遇。通過交流,雙方分享了教育理念,探討了人才培養(yǎng)模式,為學(xué)校的國際化發(fā)展注入了新的活力。綠然學(xué)校借此機(jī)會(huì)展示了校園建設(shè)、資源配置、辦學(xué)理念以及學(xué)科優(yōu)勢(shì)等方面的成就。

在參觀交流過程中,射洪綠然小學(xué)部的同學(xué)們用中英雙語流利向來訪的客人介紹了中國瓷器、詩詞書法和繪畫以及射洪歷史名人陳子昂。他們還贈(zèng)送了自己創(chuàng)作的陳子昂周邊文創(chuàng)產(chǎn)品,如扇面和抱枕,并邀請(qǐng)客人品嘗了同學(xué)們?cè)谶x修課中自釀的傳統(tǒng)米酒,讓客人感受到了詩酒射洪的獨(dú)特魅力。

射洪綠然國際學(xué)校

參訪結(jié)束后,雙方合影留念??ɡで新宓俑笨傤I(lǐng)事表示:“綠然學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和體系化的教育模式給我留下深刻印象。這里的學(xué)生們從小就接受多種多樣的素質(zhì)教育,非常有助于開發(fā)潛能、拓寬視野。我相信綠然學(xué)校能夠培育出越來越多具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。綠然學(xué)校的教育水平已經(jīng)超越了全球許多國家!”

以上就是射洪綠然國際學(xué)校招生對(duì)象以及招生流程的情況介紹,學(xué)校不同的階段旨在全面了解學(xué)生的潛力和需求。學(xué)校將為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃,幫助他們?nèi)娉砷L(zhǎng)知識(shí)、道德和能力,培養(yǎng)具有國際視野的未來人才。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。

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