2025年四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校師資如何和師資介紹是怎么樣?首先，學(xué)校的師資力量雄厚，擁有一支高水平的教師隊(duì)伍。學(xué)校的老師們不僅具有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們來(lái)自于各個(gè)領(lǐng)域，既有來(lái)自高校的優(yōu)秀教授，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專(zhuān)家。近期學(xué)校開(kāi)展校友訪(fǎng)談高職食品18級(jí)1班李俊鋼的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來(lái)詳細(xì)了解一下吧。

一、2025年四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校師資如何

學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)校企合作，深化教育教學(xué)改革。目前有機(jī)電檢測(cè)、質(zhì)量檢驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)管理、護(hù)理四個(gè)教學(xué)系，涵蓋計(jì)量、質(zhì)量、金融、旅游、護(hù)理等領(lǐng)域。省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn);工業(yè)特色專(zhuān)業(yè)包括理化檢測(cè)與質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)、工業(yè)分析技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢驗(yàn)、機(jī)電設(shè)備安裝與維護(hù)(電梯安裝與維護(hù)方向)、機(jī)電檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用。通用專(zhuān)業(yè)包括會(huì)計(jì)、護(hù)理、電氣運(yùn)行與控制、茶葉生產(chǎn)與加工、旅游服務(wù)與管理、老年人服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理。

二、2025年四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校師資介紹

學(xué)校有200多名教職員工和148名兼職教師(包括86名“雙師型”教師)，包括16名四川省質(zhì)量人才專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、2名四川質(zhì)量專(zhuān)家和6名嘉州名師。同時(shí)，客座教授常年聘請(qǐng)30多名大學(xué)教授和行業(yè)專(zhuān)家。

三、四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校近期新聞

編者按：從高職優(yōu)秀學(xué)生干部到專(zhuān)升本上岸，從實(shí)驗(yàn)室配方優(yōu)化到食品研發(fā)的實(shí)戰(zhàn)歷練，本期我們對(duì)話(huà)2018級(jí)食品專(zhuān)業(yè)校友李俊鋼，他以親身經(jīng)歷告訴我們：節(jié)奏可以慢，但腳步不能停;起點(diǎn)或許不同，但努力終會(huì)照亮方向。以下是他的成長(zhǎng)故事與思考，愿為正在迷?；驃^斗中的你們帶來(lái)一絲啟發(fā)。

個(gè)人簡(jiǎn)介：高職食品18-1班，在校期間先后獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、校友獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。2021年9月升入四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成專(zhuān)科學(xué)習(xí)后，2023年9月專(zhuān)升本考入四川工業(yè)科技學(xué)院食品質(zhì)量與安全本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

俊鋼，最新的《職業(yè)教育法》實(shí)施之后，普通教育和職業(yè)教育的雙軌并行，橫向融合，打通了職業(yè)教育軌道上的學(xué)歷上升空間，使得中職學(xué)生可以通過(guò)職教高考選拔升入職教專(zhuān)科、本科深入學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)跟普通高中的高考是相似的。如今選擇職業(yè)學(xué)校是不是一條既能學(xué)習(xí)技能又能提升學(xué)歷不錯(cuò)道路?

我覺(jué)得這或許也是一條比較好的道路。雖然我們沒(méi)有出生在羅馬，但是條條大路通羅馬，從職業(yè)學(xué)校往上提升，我們動(dòng)手能力是比普通高中升學(xué)的同學(xué)要更強(qiáng)的，我們能更好的把書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。

食品行業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其發(fā)展動(dòng)態(tài)不僅關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，也反映了社會(huì)消費(fèi)趨勢(shì)的變遷。就像我們公司的標(biāo)志寓意著民以食為天，近年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)、電商行業(yè)的蓬勃發(fā)展以及消費(fèi)者需求的不斷細(xì)化，食品行業(yè)正經(jīng)歷著深刻的變革，正朝著配料更干凈、衛(wèi)生、健康和生產(chǎn)更透明化等等方面發(fā)展。

俊鋼，你在我們學(xué)校也是學(xué)生干部，曾經(jīng)的學(xué)生干部經(jīng)歷對(duì)你后期的成長(zhǎng)包括如今步入工作崗位有何影響?

我覺(jué)得以前在學(xué)校的經(jīng)歷對(duì)我后面升入本科院校甚至于現(xiàn)在在公司上班都是有很大幫助的。

很感謝當(dāng)時(shí)班主任官老師和團(tuán)委田老師的信任和認(rèn)可，讓我擔(dān)任班級(jí)和團(tuán)委部門(mén)的一名學(xué)生干部，期間極大提高了我的理解和溝通能力，讓我變得更加自信，我高中剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候還是一個(gè)比較靦腆、內(nèi)向、不太自信的人，因?yàn)椴块T(mén)工作內(nèi)容等原因要和各部門(mén)交接、溝通和交流，慢慢性格也發(fā)生了改變，現(xiàn)在比較外向、做事情邏輯比較清晰、有條理，對(duì)現(xiàn)在乃至于以后的工作都有很大的幫助，很感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)。

俊鋼，最后，還給在校的學(xué)弟學(xué)妹們一些建議吧?謝謝!

好的，建議的話(huà)不敢當(dāng)，談?wù)勎易约旱目捶ò?，我覺(jué)得一時(shí)的跌倒算不了什么，適當(dāng)?shù)奶善揭矝](méi)什么，但是大家一定要知道每個(gè)階段自己該做什么，不管從什么時(shí)間段開(kāi)始都不算晚，重要的是開(kāi)始和堅(jiān)持。專(zhuān)升本期間我一個(gè)人在學(xué)校寢室準(zhǔn)備了三個(gè)月，我不是一個(gè)很自律的人，但我跟著自己的節(jié)奏來(lái)，大家不要看到別人跑到前面去了就逼著自己也往前沖，一定要跟著自己的節(jié)奏一步一步來(lái)，慢一點(diǎn)其實(shí)也沒(méi)關(guān)系。

學(xué)弟學(xué)妹們，最后我希望你們能活出最精彩的自己，希望你們能見(jiàn)識(shí)到令你驚奇的事物，希望你們能體驗(yàn)從未有過(guò)的情感，希望你們能遇見(jiàn)一些想法不同的人，更希望你們能為你自己的人生感到驕傲。如果你發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)有做到，我也希望你有勇氣重頭再來(lái)。

從中職生到食品研發(fā)人，李俊鋼的故事讓我們看到：中職教育不是“退而求其次”，而是另一條“向上生長(zhǎng)”的賽道;學(xué)歷提升不是“終點(diǎn)站”，而是“續(xù)航補(bǔ)給站”。愿省質(zhì)監(jiān)校學(xué)子們從他的故事里，找到屬于自己的“逆襲公式”!

以上就是2025年四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)校師資如何以及師資介紹的情況介紹，老師們?cè)诮虒W(xué)中注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，積極推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校還定期邀請(qǐng)知名學(xué)者和行業(yè)領(lǐng)軍人物進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量與研究水平。這樣的師資團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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