2025年新川外國語高中招生對象和招生介紹是怎么樣?首先，每年，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)，選拔具有潛力和發(fā)展空間的優(yōu)秀學(xué)子。新川外國語高中擁有專業(yè)的教師團隊和豐富的課程體系，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與發(fā)展平臺。近期學(xué)校開展文海探秘，教韻悠揚的活動，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念和育人方式，年滿6周歲(2019年8月31日前出生，含8月31日)的適齡兒童。
學(xué)校采取自愿報名、隨機派位的招生辦法。按照成都市2025年幼升小入學(xué)要求，成都市戶籍適齡兒童、符合條件的隨遷子女及其他符合政策的適齡兒童均需在“成都市義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺”報名。
凡欲就讀學(xué)校的上述學(xué)生在該平臺上填報志愿時，必須填報且只能填報學(xué)校;志愿未填報學(xué)校者，不能參加學(xué)校的電腦隨機錄取。
5月22日，我校初中部八年級語文組于詩意與求索交織的氛圍中，圍繞“八年級說明文單元‘梳理與探究’視域下多文本閱讀的考查與應(yīng)對”這一主題，開展了一場深入且富有成效的區(qū)教研活動。此次活動如一場知識的甘霖，潤澤教師對于說明文多文本閱讀教學(xué)的把握能力，滋養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對相關(guān)考查的素養(yǎng)?；顒恿鞒倘缫环煨煺归_的畫卷，有序且精彩，收獲滿滿。
劉利敏老師宛如一位領(lǐng)航者，帶來了一節(jié)精彩絕倫的專題課。課堂上，她緊扣說明文雙文閱讀的主題，聚焦開頭段落的作用這一核心知識點。精心選取的文本案例，如同璀璨星辰，照亮了學(xué)生探索知識的道路。對比閱讀、小組討論等教學(xué)方法的巧妙運用，如靈動的音符，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。學(xué)生們在自主思考和合作交流的旋律中，輕松掌握了相關(guān)知識和技巧，課堂氛圍熱烈如夏日的驕陽。
李晨雨老師宛如一位智慧的使者，開展了專題講座。她從多文本閱讀的教學(xué)理念、策略以及在說明文單元中的具體應(yīng)用等方面，進行了鞭辟入里的講解。豐富的教學(xué)實例與前沿的教育理論交相輝映，為老師們鋪就了一條通往高效教學(xué)的道路，提供了諸多具有可操作性的教學(xué)建議和方法。這猶如一陣清風(fēng)，拓寬了老師們的教學(xué)視野，讓大家對多文本閱讀教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識和理解。
劉利敏老師對自己的專題課進行了細(xì)致入微的說課，詳細(xì)闡述了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法的選擇以及教學(xué)過程的設(shè)計思路。這一過程，如同揭開課堂背后的神秘面紗，讓老師們進一步了解了這節(jié)課的設(shè)計意圖和教學(xué)理念，為后續(xù)的教學(xué)研討提供了更為深入的視角，領(lǐng)略到課堂設(shè)計中的匠心獨運。
區(qū)教科院陳翠蘭老師如一位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)航員，對本次教研活動進行了專業(yè)點評和指導(dǎo)。陳老師充分肯定了此次活動的組織安排和老師們的精彩表現(xiàn)，對劉利敏老師的專題課和李晨雨老師的專題講座給予了高度評價。同時，她針對說明文多文本閱讀教學(xué)提出了寶貴的建議，強調(diào)在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主梳理和探究文本信息。她的指導(dǎo)如同一盞明燈，為老師們今后的教學(xué)工作指明了方向。
此次教研活動內(nèi)容豐富、形式多樣，宛如一場知識的盛宴，通過專題課、專題講座、說課和專家點評等環(huán)節(jié)，為老師們搭建了一個相互學(xué)習(xí)、交流和提升的優(yōu)質(zhì)平臺。老師們不僅在教學(xué)技能上得到了鍛煉和提高，更在教育理念上有了新的認(rèn)識和更新。相信在今后的教學(xué)中，初中部八年級語文組將以此次教研活動為契機，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的語文素養(yǎng)提升和成長發(fā)展傾盡全力。
以上就是2025年新川外國語高中招生對象以及招生介紹的情況介紹，學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與各類語言活動，提升其綜合能力及跨文化交流能力，助力他們在全球化時代中脫穎而出。期待每一位熱忱向上的學(xué)子加入我們的大家庭，共同追尋知識的光輝。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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