2025年成都冠城實驗學校招生情況和學校介紹是怎么樣?首先，學校學校以其先進的教育理念和豐富的教學資源，吸引了大批家長和學生的關(guān)注。在招生方面，學校每年都會向社會發(fā)布招生公告，旨在為更多優(yōu)秀的學生提供機會。近期學校開展心成長?新未來成冠2025心健活動月紀實的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
招生代碼：14006;招生人數(shù)：高一計劃招生6000人;入學對象：成都“5+2”區(qū)和溫江區(qū)考生。
人文課程包括培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和跨文化交流能力。職業(yè)規(guī)劃課程幫助學生了解自己的興趣、能力和價值觀，探索職業(yè)，準備大學申請，制定適合自己的學習能力和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
高中師資隊伍由四川省優(yōu)秀教師、成都市和貢獻突出的專家、四川省高級教師和特級教師組成，由經(jīng)驗豐富、成績突出的骨干教師組成，研究生占比接近30%。
夏初小滿的雨，成冠溫暖的風，溫潤著自信向上的莘莘學子。5 月 27 日，成都冠城實驗學校(原成都七中實驗學校)迎來了“我愛我?蜀心安”2025 年心理健康月暨“我愛我，每一面都很精彩”心健活動月啟動儀式。學校報告廳內(nèi)座無虛席，四川省政協(xié)常委、中國農(nóng)工民主黨四川省委員會專職副主委何蘋，四川省婦女聯(lián)合會黨組成員、副主席唐文焱，四川省衛(wèi)生健康委員會二級巡視員蘭勇，四川省心理學會理事長、四川省學生心理健康工作咨詢委員會副主任盧雄，四川省心理學會社會服務(wù)部主任朱香玨，中國農(nóng)工民主黨瀘州市委委員、瀘州市政協(xié)委員、瀘州市心理學會理事長游向宇，封面新聞、華西都市報副總編輯崔燃，成都冠城實驗學校黨委書記、校長何少衡與學校校長團隊，以及高一年級師生家長、全校班主任、生活老師齊聚一堂，共同見證這一意義非凡的時刻。
啟動儀式在一場充滿活力的開場舞中拉開帷幕，同學們用歡快的舞步和燦爛的笑容，展現(xiàn)出昂揚的朝氣與活力。
啟動儀式上，校黨委書記、校長何少衡指出：“心理健康教育是素質(zhì)教育的核心，關(guān)乎學生成長根基。”他強調(diào)學校秉持“為了民族復(fù)興，為了生命成長”的初心，以“立心鑄魂，卓然生長”的理念追尋有溫度的教育。他還提到：“教育的本質(zhì)是讓每個生命綻放獨特光彩，心理健康教育正是培育這光彩的溫床?！焙涡ｉL的講話為本次心理健康月活動指明了方向，也讓大家深刻感受到學校對心理健康教育的重視。
講座現(xiàn)場，全體參會師生、家長、嘉賓一起體驗手折紙飛機和放飛紙飛機的心理疏導(dǎo)感受。初一同學帶來了精彩的校園心理情景劇《神奇的耳機》，演繹了如何解決生活中的困惑。
最后，四川大學華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心主任醫(yī)師、成都市家校教育協(xié)會副會長李喆還為師生帶來了一場一個多小時的專題講座，深入淺出地講解心理健康的重要性及應(yīng)對心理問題的方法。同時，學校為班主任和學科教師開展心理健康教育專題培訓(xùn)，提升教師的心理輔導(dǎo)能力。
本次心理健康月活動以“我愛我，每一面都很精彩”為主題，學校精心策劃了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，旨在引導(dǎo)學生關(guān)注自身心理健康，提升心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。
各班級圍繞“我愛我，每一面都很精彩”主題，開展形式多樣的主題班會活動。班主任們通過故事分享、小組討論、心理游戲等形式，引導(dǎo)學生認識自我、接納自我，樹立自信心，增強心理韌性。
學校特別策劃了一場心理趣味運動會，設(shè)置了“快樂接力”“信任之旅”等趣味項目。這些項目不僅考驗學生的身體協(xié)調(diào)能力，更注重團隊合作與信任。在活動中，學生們歡聲笑語，盡情享受運動帶來的快樂，同時也學會了在團隊中相互支持、相互鼓勵，增強了班級凝聚力。
學校組織學生開展心理繪畫與手工制作比賽。繪畫比賽以“我的心靈花園”為主題，手工制作比賽則以“創(chuàng)意手工，溫暖心靈”為主題。這些活動為學生提供了一個展示自我創(chuàng)意和情感的平臺，幫助學生在創(chuàng)作中舒緩情緒，提升心理幸福感。
學校的心理輔導(dǎo)室在活動月期間全天開放，為學生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。心理老師通過個別咨詢、團體輔導(dǎo)等形式，幫助學生解決心理問題。同時，學校還設(shè)置了“心靈信箱”，為學生提供貼心的心理支持。
成都冠城實驗學校高度重視心理健康教育工作，將其作為素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學校教育教學的全過程。學校秉持“立心鑄魂，卓然生長”的辦學理念，構(gòu)建了“目標 —— 理念 —— 機制 —— 舉措”四位一體的心育體系。
學校以“培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，筑牢校園安全屏障”為核心目標，以積極心理學理論為指導(dǎo)，突出“運動強心、表達潤心”雙核驅(qū)動理念。通過三級防護機制、三級管理機制和聯(lián)防聯(lián)控機制，確保心理健康教育工作的系統(tǒng)性和有效性。學校還通過分學段開設(shè)心理健康教育課程、創(chuàng)設(shè)親子溝通平臺、全天開放心理輔導(dǎo)室與功能室等多項舉措，全方位關(guān)注學生的心理健康。
本次心健月系列活動的有序推進，標志著成都冠城實驗學校心理健康教育工作又邁上了一個新的臺階。在這個充滿愛與溫暖的季節(jié)，學校通過一系列豐富多彩的活動，為學生的心靈成長保駕護航。我們堅信，在學校、家庭和社會的共同努力下，每一位成冠學子都能在陽光下綻放出最燦爛的笑容，書寫屬于自己的精彩人生!
以上就是2025年成都冠城實驗學校招生情況以及學校介紹的情況介紹，學校擁有一支經(jīng)驗豐富的教師團隊，他們不僅在專業(yè)知識上具備深厚的造詣，還對學生的成長給予關(guān)懷和指導(dǎo)。成都冠城實驗學校希望通過優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，助力每位學子的夢想成真，推動他們在未來的學習和生活中，走向更加輝煌的篇章。如果大家還想了解更多的四川中職學校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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