2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學校航空服務專業(yè)如何和專業(yè)如何是怎么樣?首先，學校是一個充滿活力與前景的專業(yè)選擇。該專業(yè)注重實踐與理論相結(jié)合。學校擁有一支經(jīng)驗豐富的教師隊伍，他們不僅傳授專業(yè)知識，還分享行業(yè)經(jīng)驗，幫助學生更好地適應未來的職業(yè)生涯。近期學校開展成航校航空服務專業(yè)：四川省示范專業(yè)，“雙師”領航培育高素質(zhì)技術技能人才的介紹活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
航空服務專業(yè)是我校特色專業(yè)、四川省示范專業(yè)、成都市重點專業(yè)，依據(jù)民航行業(yè)標準、企業(yè)崗位要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和民航旅客運輸、民航服務禮儀、民航旅客服務心理學等知識，具備旅客接收、行李接收、旅客安全檢查、行李安全檢查、客艙服務等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事旅客乘機登記、候機樓服務、旅客和行李安全檢查、客艙服務等工作的技術技能人才。
本專業(yè)課程按照“三全育人”改革等要求，分為公共基礎課和專業(yè)核心課程、公共選修課、專業(yè)選修課。其中，專業(yè)類課程教學嚴格對標行業(yè)要求，以民航概論、民航服務禮儀、民航服務與溝通、民航旅客運輸、客艙服務、客艙應急為核心內(nèi)容，以校內(nèi)實訓、企業(yè)實踐為主要實操形式，主攻學子專業(yè)知識儲備和技能提升。公共基礎類課程設有語文、數(shù)學、基礎英語、思想政治、 歷史、國學、詠春等科目，與專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課實現(xiàn)有機融合。
同時，學校以此課程體系構(gòu)建為基礎構(gòu)建“一課堂+二課堂+三課堂+四課堂”四類課堂互促的教學模式，其中，二課堂建設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，開展學+訓+賽+創(chuàng)四位一體的雙創(chuàng)教育工作，進一步促進學生全面發(fā)展。
民航空中服務、民航安全檢查、民航旅客地面服務、空中乘務1+X初級、中級證書、cvcc禮儀師、民航危險品檢查初級、中級證書，紅十字急救證書等職業(yè)技能等級證書。
本專業(yè)合理配置教師資源，重視教師隊伍建設，現(xiàn)擁有一支高素質(zhì)專兼結(jié)合的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學團隊，團隊包括具備中級以上職業(yè)資格證書或相應技術職稱的專任教師，具備高級職稱和高級職業(yè)資格證書的專業(yè)帶頭人以及由行業(yè)專家、企業(yè)骨干等組成的兼職教師，不斷更新教育理念，提升信息化技術，創(chuàng)新教育手段和評價方法，提高教學實效，服務學生的專業(yè)發(fā)展。
龍 強 泛美航空職教集團理事長、原中國國際航空股份有限公司、服務總監(jiān)
陳 敏 黨委書記、校長、語文高級教師、從教30年、成都市職業(yè)教育學會副會長、成都市職業(yè)教育學校國際合作與教師發(fā)展工作委員會會長、全國民航職業(yè)教育教學指導委員會委員、全國民航安全技術管理專業(yè)委員會副主任委員、四川省普通高校招生職業(yè)技能考試專家委員會專家、“四川省中職卓越校長陳敏工作室”主持人
李靈 副教授、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀教育工作者、成都市師德標兵、評估專家?guī)斐蓡T、ciset注冊國際高級禮儀培訓師、茶藝技師、高級化妝師
張雪梅 高級實驗師 國家乘務技師、曾就職于四川航空集團公司、歷任乘務教員、客艙檢查員、職業(yè)技能鑒定考評員、榮獲四川省“建功立業(yè)標兵”稱號、評為四川省民辦教育協(xié)會“優(yōu)秀校長”稱號
劉元超 副教授、局方考官、空保訓練中心主任、民航局航空安全員局方教員、原中國民航空中警察總隊十支隊警司
蘭榮華 國際客運證，國內(nèi)貨運證，1+X地面服務中級教員、貨運高級教員考評員，危險品培訓教員、《民航國內(nèi)客票銷售》“十二五”規(guī)劃教材負責人、副主編參與省級課題一項、在省級期刊發(fā)表論文2篇
吳雨遙 高級民航安全檢查員、國家航空安保教員、民航安檢職業(yè)技能鑒定培訓教員、考評員
基于泛美集團“一體兩翼·引擎發(fā)力”下，構(gòu)建了“中高一體 校企共育”人才培養(yǎng)模式，形成了“三方聯(lián)動發(fā)力、四維協(xié)同育人、六位一體培養(yǎng)”的核心體系。學生在學習期間或者升入集團高職后可在兩翼運行的公司中見習、實習或就業(yè)，真正做到“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)強教、產(chǎn)教并舉、多元共贏”。
三方聯(lián)動發(fā)力：
借助集團化辦學優(yōu)勢，聯(lián)動集團內(nèi)部成都泛美航空旅游中等職業(yè)技術學校、四川西南航空職業(yè)學院以及集團企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)，制定人才培養(yǎng)方案，確定課程體系，開展工學交替等協(xié)同育人工作;
四維協(xié)同育人：
學校與企業(yè)開展定向培養(yǎng)、特色課程、實踐課程以及識崗教學提升學生的綜合素質(zhì)與能力，最大限度將人的培養(yǎng)符合企業(yè)實際;
六位一體培養(yǎng)：
“定位一體化”、“課程一體化”、“資源一體化”、“師資一體化”、“基地一體化”、“評價一體化”;
四類課程：規(guī)范課程、社團及活動課程、賽證訓課程、云課堂。
學校專業(yè)教學設施設備齊全，引進了各類航空專業(yè)設備，建立了多個航空專業(yè)實訓室，擁有波音737模擬客艙、空客A320應急撤離訓練艙、旅客安全檢查、候機樓服務等實訓室。
在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，學校實施三原色職教理念，圍繞人文及通識教育、三力教育(營銷力、演講力和領導力)培養(yǎng)、技能培訓，讓學生們實現(xiàn)“完善自我，創(chuàng)造生活”。學校踐行素質(zhì)教育、提升學生綜合素質(zhì)，通過各類青春無敵的學生活動及技能競賽，激發(fā)學生奮發(fā)向上的主動性和積極性，為學子搭建展示自我、展示青春的舞臺。
多重賽道：接續(xù)?？茖I(yè)：民航運輸服務、民航安全技術管理、空中乘務、民航空中安全保衛(wèi)、機場運行服務與管理。
接續(xù)本科專業(yè)：民航運輸服務與管理、航空服務藝術與管理。
依托集團化辦學優(yōu)勢和中高職一體化培養(yǎng)模式，學生入學后可選擇大專直升班、職教高考班、藝術類升學班等方向。近三年學校總升學率達99%，眾多學子高考分數(shù)超本科線，圓夢本科名校。
國際留學：此外，學校拓展國際留學渠道，開設韓國名校留學預科班、匈牙利布達佩斯大學留學預科班、英國卡迪夫公學、法國ISTEC留學項目、韓國京東大學國際班等，實現(xiàn)學生學歷提升，搭建海外留學直通車。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向民航乘務員、民航空中安全保衛(wèi)、民航安檢、高鐵乘務員、郵輪乘務員、行李安全檢查、貨郵安全檢查、道口圍界管理、安檢團隊管理、現(xiàn)場指揮調(diào)度、地面服務保障等職業(yè)領域，為航空、鐵路及郵輪行業(yè)輸送優(yōu)秀人才。
以上就是2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學校航空服務專業(yè)如何以及專業(yè)如何的情況介紹，學校還與多家航空公司及旅游企業(yè)建立了緊密的合作關系，提供實習和就業(yè)機會，為學生未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。為將來在航空事業(yè)中脫穎而出奠定堅實基礎。選擇成都泛美航空旅游職業(yè)學校的航空服務專業(yè)，將為你開啟一扇通往藍天的夢想之門。如果大家還想了解更多的四川中職學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通中職網(wǎng)。
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