2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校播音與主持專業(yè)如何和專業(yè)介紹是怎么樣?首先，學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)備和優(yōu)秀的師資團(tuán)隊，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐平臺。學(xué)校與多家媒體機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合。近期學(xué)校開展播音與主持專業(yè)：校企共建"網(wǎng)紅谷"，雙師團(tuán)隊培育新媒體時代主持人!的活動，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。

一、2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校播音與主持專業(yè)如何

播音主持與藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和播音主持等知識，具備語言表達(dá)、播音主持和節(jié)目制作等初步能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事新聞播音、配音、講解、節(jié)目主持、網(wǎng)絡(luò)視聽有聲語言創(chuàng)作、少兒藝術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播等工作的技術(shù)技能人才。

二、2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校播音與主持專業(yè)介紹、

本專業(yè)課程按照“三全育人”改革等要求，分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課、公共選修課、專業(yè)選修課。其中，專業(yè)類課程教學(xué)嚴(yán)格對標(biāo)行業(yè)要求，主要以播音學(xué)概論、姿態(tài)與形體訓(xùn)練、商務(wù)禮儀、漢語基礎(chǔ)與應(yīng)用、普通話語音理論等課程為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力。課程覆蓋普通話語音基礎(chǔ)與播音發(fā)音、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、主持人思維訓(xùn)練等核心能力，兼顧職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，以知識、技能、實際應(yīng)用為主線設(shè)計課程系統(tǒng)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生專業(yè)綜合素質(zhì)的提升的目的。

同時，學(xué)校以此課程體系構(gòu)建為基礎(chǔ)構(gòu)建“一課堂+二課堂+三課堂+四課堂”四類課堂互促的教學(xué)模式，其中，二課堂建設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，開展學(xué)+訓(xùn)+賽+創(chuàng)四位一體的雙創(chuàng)教育工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、招生對象

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷學(xué)生。

四、職業(yè)資格證書

全媒體運營師、攝影師證書、播音員主持人證、演出經(jīng)紀(jì)人證、影視特效設(shè)計師、普通話等級證、電子商務(wù)師、影視編輯證、新媒體運營師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、直播運營等證書。

五、專家領(lǐng)銜

本專業(yè)合理配置教師資源，重視教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)擁有一支高素質(zhì)專兼結(jié)合的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，團(tuán)隊包括具備中級以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱的專任教師，具備高級職稱和高級職業(yè)資格證書的專業(yè)帶頭人以及由行業(yè)專家、企業(yè)骨干等組成的兼職教師，不斷更新教育理念，提升信息化技術(shù)，創(chuàng)新教育手段和評價方法，提高教學(xué)實效，服務(wù)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。

六、培養(yǎng)模式

基于泛美集團(tuán)“一體兩翼·引擎發(fā)力”下，構(gòu)建了“中高一體 校企共育”人才培養(yǎng)模式，形成了“三方聯(lián)動發(fā)力、四維協(xié)同育人、六位一體培養(yǎng)”的核心體系。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間或者升入集團(tuán)高職后可在兩翼運行的公司中見習(xí)、實習(xí)或就業(yè)，真正做到“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)強(qiáng)教、產(chǎn)教并舉、多元共贏”。

1、三方聯(lián)動發(fā)力：

借助集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，聯(lián)動集團(tuán)內(nèi)部成都泛美航空旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川西南航空職業(yè)學(xué)院以及集團(tuán)企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)，制定人才培養(yǎng)方案，確定課程體系，開展工學(xué)交替等協(xié)同育人工作;

2、四維協(xié)同育人：

學(xué)校與企業(yè)開展定向培養(yǎng)、特色課程、實踐課程以及識崗教學(xué)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力，最大限度將人的培養(yǎng)符合企業(yè)實際;

3、六位一體培養(yǎng)：

“定位一體化”、“課程一體化”、“資源一體化”、“師資一體化”、“基地一體化”、“評價一體化”。

七、實訓(xùn)中心

專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，引進(jìn)采編播一體化教學(xué)實訓(xùn)室、播音與主持形象訓(xùn)練實訓(xùn)室等先進(jìn)的專業(yè)實訓(xùn)室及實訓(xùn)設(shè)施，為了提高學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和能力水平，專業(yè)將組織學(xué)生經(jīng)常參加專業(yè)社會實踐活動。

八、學(xué)生風(fēng)采

在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，學(xué)校實施三原色職教理念，圍繞人文及通識教育、三力教育(營銷力、演講力和領(lǐng)導(dǎo)力)培養(yǎng)、技能培訓(xùn)，讓學(xué)生們實現(xiàn)“完善自我，創(chuàng)造生活”。學(xué)校踐行素質(zhì)教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，通過各類青春無敵的學(xué)生活動及技能競賽，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的主動性和積極性，為學(xué)子搭建展示自我、展示青春的舞臺。

關(guān)佳冉、李可馨 在2023年成都市中等職業(yè)學(xué)校師生技能大賽導(dǎo)游服務(wù)賽項獲得二等獎薛子恒 在第二屆四川省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽斬獲“就業(yè)賽道”銅獎盧玥 在中華經(jīng)典誦讀大會獲得四川省二等獎

九、升學(xué)渠道

多重賽道：接續(xù)?？茖I(yè)：影視多媒體技術(shù)、新聞采編與制作、播音與主持等。接續(xù)本科專業(yè)：新聞傳播學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、播音與主持等。依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢和中高職一體化培養(yǎng)模式，學(xué)生入學(xué)后可選擇大專直升班、職教高考班、藝術(shù)類升學(xué)班等方向。近三年學(xué)?？偵龑W(xué)率達(dá)99%，眾多學(xué)子高考分?jǐn)?shù)超本科線，圓夢本科名校。

國際留學(xué)：此外，學(xué)校拓展國際留學(xué)渠道，開設(shè)韓國名校留學(xué)預(yù)科班、匈牙利布達(dá)佩斯大學(xué)留學(xué)預(yù)科班、英國卡迪夫公學(xué)、法國ISTEC留學(xué)項目、韓國京東大學(xué)國際班等，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)歷提升，搭建海外留學(xué)直通車。

十、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及相關(guān)企事業(yè)單位從事播音、主持、采訪報道、活動主持、配音、有聲語言藝術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)視聽有聲語言創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)直播等職業(yè)崗位。

以上就是2025年成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校播音與主持專業(yè)如何以及專業(yè)介紹的情況介紹，完成學(xué)業(yè)后，學(xué)生不僅能在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等領(lǐng)域就業(yè)，無論是舞臺風(fēng)采還是專業(yè)能力，成都泛美航空旅游職業(yè)學(xué)校的播音與主持專業(yè)都將為學(xué)生的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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