2026年四川文化傳媒職業(yè)學院怎么樣和好不好是怎么樣?首先，學校校園內綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，教學設施一應俱全，現(xiàn)代化的多媒體教室和實訓基地為學生的實踐學習提供了良好的條件。近期學校開展充電賦能，蓄力前行學院2024—2025學年第二學期期末培訓工作圓滿完成的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
學校有920名專任教師和80多名“雙師型”教師，他們都有10多年在相關企事業(yè)單位從事專業(yè)崗位的工作經驗。
教授、中青年專家、博士生導師等近百名教師。，以及150多名具有中高級職稱的教師。本著理論與實踐相結合的教學模式，學院配備了一套完整的實訓室。比如圖形圖像輸出與制作實訓室、烙畫作坊、黑匣子劇場、新聞演播室、陶藝實訓室、無人機綜合實訓室、蒙臺梭利實訓室、航空模擬艙、多功能錄播室、機艙運行服務與管理實訓室等。
學院有18000多名學生，分別位于成都市崇州市和中國年畫之鄉(xiāng)、中國名酒劍南春之地——綿竹市兩個校區(qū)，文化底蘊深厚。崇州校區(qū)位于崇州市高鐵站旁，與溫江大學城融為一體，交通便利。校園環(huán)境以中國園林景觀建筑為主，著力打造花卉校園，循序漸進，學習環(huán)境良好;綿竹校區(qū)以英倫風格為特色，被譽為“魔仙堡”，校園里的每一棟建筑都有自己的風景。
為持續(xù)提升教育教學質量與教師專業(yè)素養(yǎng)，學校于近期組織開展了期末教師集中培訓。培訓聚焦教學理念深化、專業(yè)技能精進及育人能力提升等核心議題展開深入交流學習。本次培訓旨在賦能教師隊伍發(fā)展，為新學期教育教學工作奠定堅實基礎。
01黨建培訓7月1日下午，學校黨委組織開展2024-2025學年基層黨組織黨建工作述職暨黨務工作者業(yè)務能力提升交流培訓會，學校領導，全體基層黨組織書記、委員參加。交流培訓會分組進行。
會上，各基層黨組織書記從“基本情況”“主要做法和成績”“存在的問題及打算”等角度開展述職，隨后坦誠交流了抓黨建促發(fā)展過程中遇到的問題和困惑。學校黨委書記周世偉，黨委副書記、校長楊寧，黨委副書記、紀委書記、執(zhí)行校長羅琴分別在所在組別聽取了大家的述職，充分肯定了一年來學?；鶎狱h建工作取得的成績，積極回應了基層黨務工作問題和意見，對新形勢下以高質量黨建促進學校高質量發(fā)展做出指導，對學?；鶎狱h務干部寄予期望。本次活動以會代訓，對基層黨務干部進行了觀念糾偏、方法創(chuàng)新上的具體指導，增進了大家抓好黨建促發(fā)展的信心。
02學生處輔導員期末培訓7月2日，學生處心理中心開展"解鎖情緒密碼——輔導員情緒調節(jié)"主題培訓，副校長張陸軍及全體輔導員參培(崇州校區(qū)線上參培)。
培訓以熱身小游戲開場。隨后，心理中心主任貴曉燕從情緒維度與兩面性切入，結合冰山理論、情緒ABC理論，揭示情緒本質及個體認知對情緒的影響。
03學生線期末培訓為提升學生線老師反詐能力，筑牢校園安全防線，7月4日，學校舉行防范電信網絡詐騙專題講座，特邀綿竹市公安局反詐中心劉警官主講，學生處處長王林及綿竹校區(qū)全體學生線老師參會。
培訓中，劉警官結合網絡博彩、購物補貼詐騙等典型案例，揭露電詐慣用手段;針對學生易涉詐的"兩卡"買賣等風險行為，強調幫信罪法律后果;同時為輔導員傳授詐騙辨別技巧，講解反詐APP使用方法，明確手機被操控、信息泄露等突發(fā)情況的應對流程。
04師德師風專題培訓為進一步提升教師隊伍的整體素質，加強師德師風建設，7月7日，人事處組織開展了期末培訓開班儀式暨師德師風專題培訓。
開班儀式上，執(zhí)行校長羅琴闡述了本次培訓的重要意義，強調了教師的學歷素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)的重要性，持續(xù)學習、提升自我的必要性，這不僅關乎個人職業(yè)發(fā)展，更關系到學校的教育教學質量。她還對全體學員接下來的學習和工作提出了殷切希望和明確要求，鼓勵大家珍惜學習機會，將培訓所學切實運用到實際工作中。
黨委書記周世偉教授圍繞三個關鍵方面展開深入培訓。首先，引導教師們明白當下當老師的幾個重要概念，讓大家對教師職業(yè)有了更清晰、更深刻的認識;其次，深入學習領悟習近平關于師德師風的重要論述，從思想高度上強化教師對師德師風的重視;最后，激勵教師主動成為教好書能育人的好老師，明確了教師在教育教學過程中的責任與使命。通過此次培訓，老師們深刻認識到新時代教師所肩負的責任，進一步明確了教育初心和育人使命。
05行政管理工作交流培訓會7月7日，由校辦牽頭組織的行政管理工作交流培訓會，在兩校區(qū)4樓會議室召開。
會上，校辦行政管理人員圍繞規(guī)范發(fā)文、收文、綜合文稿、印章使用等方面的相關問題展開了經驗分享。隨后，各部門結合實際工作開展情況，交流了工作中存在的困惑并提出了相關意見。
校長助理侯宇針對應對突發(fā)情況、協(xié)調聯(lián)動、規(guī)范操作等方面提出了工作要求。執(zhí)行校長羅琴以能力決定高度，態(tài)度決定一切為主題從溝通、思維等七個方面做了指導講話。黨委書記周世偉教授從四個工作要求、五個工作方法等方面給予了工作指導。最后，校長楊寧以“九字訣”的行政管理工作思路明確了工作方法和要求。
06人才培養(yǎng)方案研討會7月8日，2025級人才培養(yǎng)方案研討會在學校兩校區(qū)會議室召開。校長楊寧、執(zhí)行校長羅琴、黨委書記周世偉、副校長杜文秀等校領導以及二級學院名譽院長、常務院長、常務副院長等出席會議，研討會由副校長杜文秀主持，分為啟動會、研討會、總結會三個環(huán)節(jié)。
啟動會上，副校長杜文秀圍繞“培養(yǎng)什么樣的人”和“怎么樣培養(yǎng)的路徑”進行前期總結，為2025級人才培養(yǎng)方案修訂提供基礎框架。她要求在討論中充分論證專業(yè)課程結構的科學性、合理性、有效性，實踐教學內容安排的合理性及可操作性，學分數(shù)、學時數(shù)及各類課程學時占比是否達標等，同時要為2026級人才培養(yǎng)方案修訂打下基礎，力爭辦出具有文傳特點、特長、特色的專業(yè)。
執(zhí)行校長羅琴提出，整體專業(yè)課程體系調整思路要結合校情、學情，充分論證實訓條件，利用好校、政、企場地教學;梳理學生情況以實現(xiàn)全員育人、多樣化教學;調整理論課程時要體現(xiàn)邏輯性、連貫性、關聯(lián)性，貫穿美育思想。
總結會上，各二級學院院長匯報研討情況，名譽院長和相應校領導做補充說明。校長楊寧指出，課程調整需多因素考慮受眾面，可跨校區(qū)共享資源，將“傳媒”特點融入美育，同時要立足課程內涵和學生興趣斟酌課程名稱。執(zhí)行校長羅琴強調要在符合教育部要求的前提下，結合校情學情調整課程，明確課程定位和專業(yè)課程考核方式，凸顯人才培養(yǎng)特色。黨委書記周世偉表示，要在考慮學情的基礎上結合行業(yè)動態(tài)，突出專業(yè)技能培養(yǎng)，還需突破2025級和本專業(yè)的局限，擴大時間線和層面，具備全局觀。
07“高職院校教師課堂教學規(guī)范”專題培訓為加強師資隊伍建設，規(guī)范教師課堂教學行為，7月9日，教師發(fā)展中心組織開展了“高職院校教師課堂教學規(guī)范”專題培訓。本次培訓采取線上線下相結合的方式進行，由教師發(fā)展中心主任胡建波教授主講。全校共計200余位專職教師參加了培訓。
胡建波教授以《四川文化傳媒職業(yè)學院課堂教學管理規(guī)定(試行)》為依據，系統(tǒng)解讀了教師課程教學規(guī)范及其核心要求。
08開展“三說一展示”活動7月9日上午，學校在兩校區(qū)報告廳開展“三說一展示”活動，環(huán)境藝術設計專業(yè)陳攀老師以“生態(tài)優(yōu)先+科技賦能+文旅融合”為核心，介紹了“三驅、四融、五協(xié)同”產教融合模式。學前教育專業(yè)唐曉紅老師圍繞“政策導向—行業(yè)需求—培養(yǎng)方案”主線，詳解如何構建“目標明確、地域融合、分類分層、藝術教育”的特色培養(yǎng)體系，通過蒙臺梭利實訓室、奧爾夫實訓室等實訓平臺，強化學生保教實踐能力。
經濟法基礎課程負責人周琴老師展示了“兩性八維”評價體系，通過“真題訓練+案例模擬”強化稅法計算、勞動合同解讀等崗位能力，推動“課證融通”落地。社會工作理論與實務課程趙飛宇老師則依托專項游戲系統(tǒng)和志愿服務項目，培養(yǎng)學生“助人自助”的專業(yè)倫理與社區(qū)服務能力。人工智能課程楊帆老師以“AI視頻制作”為實操案例，演示從分鏡頭腳本設計、AI圖像生成到視頻剪輯合成的全流程。
以上就是2026年四川文化傳媒職業(yè)學院怎么樣以及好不好的情況介紹，學院擁有一支經驗豐富、熱愛教育的教師團隊，他們不僅傳授專業(yè)知識，更關注學生的全面發(fā)展。學校學生們能夠深入學習文化傳媒的各個領域，從而為未來的職場打下堅實的基礎。學院還積極拓展與行業(yè)企業(yè)的合作，為學生提供實習和就業(yè)機會，幫助他們順利邁入社會。如果大家還想了解更多的四川中職學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通中職網。
本文來源：http://www.ctwy.net.cn/news/21882.html，轉載請著名出處！
