2026年成都新世紀外國語學(xué)校怎么樣和好不好是怎么樣?首先，學(xué)校憑借其優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的教學(xué)理念，吸引了大量渴望接受優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)生和家庭。這所學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)知識的傳授，還強調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，近期學(xué)校開展墨香且悠長暑韻見成長成都市溫江區(qū)新世紀學(xué)校語文名師課堂掠影的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
成都新世紀外國語學(xué)校成立于2000年，是一所擁有文武校區(qū)和光華校區(qū)兩大教學(xué)區(qū)的民辦寄宿制學(xué)校。截至2025年，學(xué)校擁有180多名教職員工，包括150多名專任教師和近1700名在校學(xué)生。學(xué)校實行小班化分層教學(xué)，形成“五育并舉、四維共進”教育體系，配備科技創(chuàng)新、心理學(xué)等8大類60門特色課程。
在教學(xué)管理中，實行“雙導(dǎo)師制”和24小時駐校管理模式，每年定期舉辦讀書節(jié)、科技創(chuàng)新節(jié)等“五禮五節(jié)”主題活動，獲得“成都市民辦教育先進集體”等多項榮譽。2023年，藝術(shù)體操隊參加川渝嘉年華獲得四項獎項，排舞隊連續(xù)兩年獲得全國特別獎項。安全管理建立了應(yīng)急預(yù)案制度。2023年9月，600多人組織參加防空防災(zāi)疏散演練。
名師介紹|王崧舟竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風(fēng)。蓉城的七月，鑠石流金，蒸騰的熱浪，滾滾而來。2025年7月16日，一場以語文為媒、以課堂為橋的教學(xué)盛宴---“名師優(yōu)課2025年教師核心能力深度訓(xùn)練營”拉開帷幕，王崧舟、向愛平、黃吉鴻等多位國家級語文名師攜智慧而來，與來自全國各地的老師們，共赴教學(xué)的深處，傾聽智慧的回響。新世紀光華學(xué)校的10個班級，約400名學(xué)生，再次和名師們暑期相約，現(xiàn)場對話，近距離與頂尖教育智慧碰撞。一堂堂生動且深刻的語文課，不僅幫助孩子們開闊了視野，也讓素養(yǎng)提升，落地生花。
教授，博士生導(dǎo)師，特級教師。榮膺2024年度新時代中國杰出教育家”稱號，全國勞動模范、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者，兼任中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育分會副理事長、浙江省教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)分會副理事長，教育部“國培計劃”專家?guī)鞂＜?、教育部“領(lǐng)航工程”實踐導(dǎo)師，中央電視臺《百家講壇》主講人?，F(xiàn)任教于杭州師范大學(xué)。
向愛平 高級教師，湖北省仙桃市教科院副院長，小學(xué)語文教研員，教育部人民教育出版社、語文出版社小學(xué)語文新課程實驗教材培訓(xùn)專家，曾獲仙桃市優(yōu)秀教師、湖北省優(yōu)秀教研員、湖北省名師等稱號，兼任湖北省小語會學(xué)術(shù)專業(yè)委員會副主任。
黃吉鴻浙江省小學(xué)語文特級教師工作室聯(lián)盟副秘書長，供職于浙江師范大學(xué)附屬蕭山區(qū)金山小學(xué)。出版?zhèn)€人教學(xué)隨筆集《語文漫筆》，散文集《村莊記憶》，現(xiàn)致力于“文本細讀研究”和“小學(xué)生文學(xué)啟蒙課程”系列開發(fā)。
王林波 陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)副校長，特級教師，正高級教師，教育部首批領(lǐng)航名師，全國小語十大青年名師。曾獲全國第七屆青年教師閱讀教學(xué)大賽一等獎及最佳教學(xué)設(shè)計獎、全國第五屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽特等獎，《語文教學(xué)通訊》《小學(xué)教學(xué)》等多家雜志封面人物，近年來在各級刊物上發(fā)表文章400多篇。
泮夢佳王崧舟工作室成員。杭州師范大學(xué)附屬競潮小學(xué)副校長，杭州市教壇新秀、蕭山區(qū)教科研先進個人。執(zhí)筆2023年浙江省教育教學(xué)規(guī)劃課題，成功結(jié)題，榮獲2023年浙江省教學(xué)論文二等獎。
湯曉龍 王崧舟工作室成員。上海世外教育附屬蕭山區(qū)江南小學(xué)校長，教育學(xué)、教育管理雙碩士，浙江省教壇新秀、浙江省網(wǎng)絡(luò)名師工作室學(xué)科帶頭人、杭州市首屆四星級學(xué)科帶頭人。
祝貴耀特級教師，長期潛心于小學(xué)語文古詩文教學(xué)、時事漫畫習(xí)作教學(xué)的研究探索，出版專著《詩話?詩案：小學(xué)語文群詩主題閱讀20課》?，F(xiàn)任浙師大附屬嘉善實驗學(xué)校亭橋小學(xué)校長。
7月16日上午，王崧舟老師帶著旅途風(fēng)塵開啟培訓(xùn)活動，引領(lǐng)5.7班孩子踏入詩意語文的深邃殿堂。他以《少年中國說(節(jié)選)》與《圓明園的毀滅》為雙翼，在整合閱讀在歷史互文的語境中，孩子們觸摸到了“少年中國”的精神輪廓，體悟與“中國少年”的血脈聯(lián)結(jié)，“強國有我”的激情如星火，點亮了他們的眼眸。
下午，向愛平老師聚焦統(tǒng)編教材五年級下冊的習(xí)作單元，以《刷子李》為例，為5.4班孩子搭建起了“寫實—寫神”進階框架。從梳理2-5年級寫人經(jīng)歷夯實基礎(chǔ)，到解碼“抓特點、用事例、融直接與側(cè)面描寫”的路徑，孩子們以身邊人為素材，讓文字中的人物鮮活起來，語文學(xué)習(xí)更添溫度。
7月17日上午，王崧舟老師再度引領(lǐng)4.7班孩子走進《普羅米修斯》的世界，通過“創(chuàng)設(shè)情境—感知梗概—概括原因—體驗經(jīng)過—升華意義”五個板塊，讓孩子們讀懂課文的同時，更觸摸到“愛是永恒的神話”的多元內(nèi)涵：對苦難的共情、直面痛苦的勇氣、照亮他人的胸懷。
下午，黃吉鴻老師為5.2班的孩子們，帶來了一堂《我的伯父魯迅先生》。這篇由魯迅先生子女回憶的文章，藏著5個溫暖又沉重的片段。課堂上，同學(xué)們帶著預(yù)習(xí)成果，一點點梳理出這些故事：有伯父聊《水滸傳》時的調(diào)侃，有燃放花炮時的歡樂，有“碰壁”的隱喻，有救助受傷車夫的嚴肅，還有對路人冷漠的思考。
7月18日上午，王崧舟老師與5.8班的孩子們，共品《青山不老》，從外在“大環(huán)境”“小環(huán)境”到內(nèi)在“心環(huán)境”層層深入，寫作技巧如春雨般悄然滲透，孩子們在主持稿中寫下對老人的敬意、對綠樹的贊美，更立下接棒堅守的決心。
18日下午，王林波老師帶著5.6班的孩子們，一起學(xué)習(xí)了《只有一個地球》，這是一堂精彩紛呈、發(fā)人深省的生態(tài)意識啟蒙與語文素養(yǎng)提升課。整堂課王老師抓住說明方法講句子，將說明方法與AI運用相結(jié)合，在生態(tài)意識啟蒙中，讓“守護地球”的種子悄然扎根。
五天的時光里，新世紀光華學(xué)校的師生，始終眼眸明亮、思維靈動，于文字中流露真情，亦將所學(xué)化為筆下的溫度與心中的力量。這場語文盛宴雖已落幕，但教與學(xué)播下的種子，終將在未來的時光里，生長出更繁茂的風(fēng)景。
以上就是2026年成都新世紀外國語學(xué)校怎么樣以及好不的情況介紹，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師團隊，其中不乏具有海外留學(xué)背景的優(yōu)秀教師，他們以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和人文關(guān)懷，幫助學(xué)生開闊視野，提升外語水平。成都新世紀外國語學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，相信每一個孩子都能在這里找到屬于自己的發(fā)展道路，如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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