2026年崇慶中學(xué)招生計劃和班型設(shè)置是怎么樣?首先，學(xué)校每年的招生計劃都是學(xué)校精心設(shè)計的重要環(huán)節(jié)，旨在根據(jù)不同學(xué)生的特長和興趣，設(shè)定合理的班型設(shè)置。近期學(xué)校開展揚帆新學(xué)期攜手鑄輝煌學(xué)校召開2025-2026學(xué)年全校教職工大會的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
面向崇州市 800人統(tǒng)招752人(包括宏志生)，調(diào)劑生 48人
面向成都“5+2”區(qū)域 50人
注意：學(xué)校文化生班級設(shè)置為40-45人組成一個班級，實行中班教學(xué)。
金秋啟序，碩果盈枝;杏壇筑夢，再啟新程。8月26日，崇慶中學(xué)以“揚帆新學(xué)期，攜手鑄輝煌”為主題，召開2025-2026學(xué)年全校教職工大會。全體教職工齊聚一堂，凝聚思想共識，明確奮斗目標(biāo)，為新學(xué)期學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展擘畫藍圖、凝聚力量。
大會伊始，全體教職員工深入學(xué)習(xí)《崇州市教師公約》，進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢教師職業(yè)根基。 《崇州市教師公約》包含《師德師風(fēng)公約》《課堂教學(xué)公約》《儀容儀表公約》三部分，是崇州教育人“立德樹人”的行動綱領(lǐng)。
會上，陳開明老師領(lǐng)學(xué)《師德師風(fēng)公約》，強調(diào)“以德立身、以德施教”的師者本分;易文倩老師解讀《課堂教學(xué)公約》，明確“深耕課堂、守正創(chuàng)新”的教學(xué)要求;帥俐玲老師講解《儀容儀表公約》，倡導(dǎo)“言為士則、行為世范”的師者形象。 全體教職工起立重溫教育誓詞，鏗鏘誓言回蕩會場，不僅是對“為黨育人、為國育才”使命的莊嚴(yán)承諾，更凝聚起“做學(xué)生為學(xué)、為事、為人‘大先生’”的堅定信念。
圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，學(xué)校各核心部門從德育、教學(xué)、教師發(fā)展、工會服務(wù)等維度，細化新學(xué)期工作舉措，讓發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體行動。
一、筑牢成長“防護網(wǎng)”，豐富校園“文化圈”唐建華副校長就新學(xué)期工作做部署：德育與安全工作將以“常規(guī)管理+特色活動”為抓手，實現(xiàn)“育德”與“育人”深度融合： 常規(guī)管理精細化 、特色活動品牌化、 勞動教育實踐化、安全保障常態(tài)化;后勤保障要以“高品質(zhì)服務(wù)”支撐教學(xué)運轉(zhuǎn)，做到硬件升級“按需推進”，餐飲服務(wù)“雙提雙保”，設(shè)施維護“高效響應(yīng)”，經(jīng)費管理“規(guī)范透明”。
二、聚焦教學(xué)科研與教師服務(wù)，賦能學(xué)校發(fā)展姚懿副校長就新學(xué)期將圍繞“學(xué)校教育教學(xué)文化認同與師德師風(fēng)”“班級建設(shè)與教學(xué)能力”“職業(yè)規(guī)劃與壓力管理”工作做部署，教師發(fā)展中心將幫助新教師快速融入校園、適應(yīng)教學(xué)崗位;同步組織教育科研微培訓(xùn)，由校內(nèi)科研骨干教師講解課題題目擬定、研究綜述、研究目標(biāo)與內(nèi)容等核心要點，提升新教師科研基礎(chǔ)能力。
三、以“暖心化服務(wù)”凝聚教職工向心力賈波主席就新學(xué)期工會工作做部署：工會將“圍繞教學(xué)中心、服務(wù)教職工”為指導(dǎo)思想，從思想引領(lǐng)、民主管理、職工服務(wù)、校園文化四大維度，制定新學(xué)期工作計劃。做到節(jié)日關(guān)懷“全覆蓋”，特殊群體“重點關(guān)注”，保障服務(wù)“專業(yè)化”，文體活動“豐富化”，組織建設(shè)“規(guī)范化”。
“行動在哪里，收獲就在哪里;心用在哪里，風(fēng)景就在哪里?！睍?，黨委副書記、副校長向韜強調(diào)，要以“嚴(yán)細實”為作風(fēng)，抓落實、提質(zhì)量，立足學(xué)校發(fā)展全局，從“常規(guī)管理、質(zhì)量提升、安全底線”三個維度，提出明確工作要求，層次清晰、重點突出：一是以“規(guī)范化”夯實辦學(xué)基礎(chǔ)：要求各部門、各年級嚴(yán)格落實“教學(xué)常規(guī)六個有，”確保常規(guī)工作落地見效;同時強調(diào)“黨政班子六個一”，以領(lǐng)導(dǎo)班子的“帶頭干”帶動全體教職工的“務(wù)實干”。二是以“精準(zhǔn)化”突破發(fā)展瓶頸：要求高三年級以高考試題研究為抓手，精準(zhǔn)把握命題趨勢，優(yōu)化備考策略，注重“培優(yōu)補差”;要求非畢業(yè)年級聚焦課堂效率提升，通過賽課、教研、師徒結(jié)對等方式，提升教師教學(xué)能力，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展筑牢基礎(chǔ)。三是以“常態(tài)化”筑牢安全防線，重點關(guān)注校園安全隱患排查、食品安全管理，將安全教育融入日常教學(xué)與管理，堅決守住“零安全事故”底線。四是以“協(xié)同化”凝聚發(fā)展合力：要求各部門打破“壁壘”，加強溝通協(xié)作。最后，他提出“三個期待”——期待全體教職工獻言獻策再塑形象、同心同向再造影響、以行立教再創(chuàng)輝煌。
黨委副書記劉中立以《見賢思齊 求是求真》做主題發(fā)言，他強調(diào)，崇慶中學(xué)要以“知常明變，守正出新”，繪藍圖、謀未來 。要打造高質(zhì)量、高品質(zhì)發(fā)展學(xué)校，要做到“凝心聚力，融合創(chuàng)新發(fā)展;錨定目標(biāo)，明確底線要求;緊扣主線，夯實發(fā)展根基;強化研究，賦能教學(xué)增效”四個層面，描繪了學(xué)校發(fā)展愿景，為全體教職工注入信心與動力。他同時強調(diào)，要著力打造“五有”師生群體，塑造學(xué)校精神風(fēng)貌：提出培養(yǎng)“有人、有貌、有神、有力、有品”的師生群體;建設(shè)“卓越團隊”，夯實學(xué)校發(fā)展根基，要求打造“有明確目標(biāo)、有良好協(xié)作、有清晰定位、有共創(chuàng)共享”的團隊;聚焦“大德、大智、大器”育人目標(biāo)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，提出培養(yǎng)“具有大德情懷、大智素養(yǎng)、大器格局”的學(xué)生，推動教學(xué)改革與育人模式創(chuàng)新，讓崇慶中學(xué)成為“培養(yǎng)時代新人的搖籃”。
以上就是2026年崇慶中學(xué)招生計劃以及班型設(shè)置的情況介紹，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求，將開設(shè)多個特色班級，如藝術(shù)班、體育班、科學(xué)實驗班等，既滿足了學(xué)生個性化發(fā)展的需求，也為他們提供了更廣闊的成長空間。同時，學(xué)校注重師資力量的優(yōu)化配置，確保每個班級均擁有優(yōu)秀的教師團隊，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供有力支持。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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