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點(diǎn)擊訪問 成都溫江區(qū)燎原職業(yè)中學(xué)是一所公辦的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在溫江區(qū)成立時間已久，學(xué)校還是很不錯的，但是想去讀這個學(xué)校的同學(xué)很多都會想在網(wǎng)上查成都溫江區(qū)燎原職業(yè)中學(xué)怎么樣，招收哪些專業(yè)，本篇主要是根據(jù)這些問題進(jìn)行闡述，根據(jù)以往同學(xué)的解說，學(xué)校還是很不錯的，新型的學(xué)習(xí)方法調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，下面具體問同學(xué)們介紹下學(xué)校。
對于很多學(xué)生來說，在網(wǎng)上了解學(xué)校的信息是不錯的，還需要跟學(xué)校的招生進(jìn)行溝通，這樣可以了解更多的信息，成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學(xué)一直都是一所很不錯的學(xué)校，學(xué)校的師資力量是非常非常好的，那么老師就給大家介紹一下成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學(xué)的優(yōu)秀以及學(xué)校招生辦的聯(lián)系方式，這樣可以跟學(xué)校招生直接溝通。大家一起來看看吧!
評價：學(xué)校挺好的，也遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，必不能揠苗助長，須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，采取學(xué)生喜聞樂見的教育教學(xué)形式，調(diào)動起學(xué)生主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的興趣。這就要求我們的德育工作切忌“假、大、空”，需要從實際著眼、從點(diǎn)滴入手、從做人開始，把德育落到實處。
老師點(diǎn)評：學(xué)校的教師素質(zhì)都是不錯的，而且，教學(xué)能力也不錯，教學(xué)方式能夠調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以，學(xué)校的教師質(zhì)量是不錯的。
學(xué)校就業(yè)：2015年6月9日上午，重慶兩江新區(qū)人才開發(fā)服務(wù)中心有限公司同上汽通用五菱汽車股份有限公司，到我校洽談校企合作及學(xué)生輸送等相關(guān)問題，并與我校初步達(dá)成合作意向：重慶兩江新區(qū)人才開發(fā)服務(wù)中心有限公司再為我校引薦重慶知名大型企業(yè)，供我?？疾戾噙x后，直接與企業(yè)進(jìn)行洽淡下一步合作事宜;我校將為上汽通用五菱汽車股份有限公司組織輸送頂崗實習(xí)學(xué)生，并進(jìn)一步深度校企合作，開展訂單培養(yǎng)。經(jīng)組織，我校機(jī)械專業(yè)學(xué)生與上汽通用五菱汽車股份有限公司實施雙向選擇。6月19日，我校共有24名學(xué)生通過雙向選擇，并前往上汽通用五菱汽車股份有限公司總部廣西柳州進(jìn)行頂崗實習(xí)，3個月培養(yǎng)合格后再返回該公司重慶基地頂崗實習(xí)、就業(yè)。
老師點(diǎn)評：學(xué)校與企業(yè)達(dá)成合作，這不僅很好的解決得了學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)實習(xí)問題，而且，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)實力。
硬件設(shè)施：學(xué)校以“學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力形成的最佳場所，教師實現(xiàn)人生價值的最佳舞臺，地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才培養(yǎng)的重要基地”為辦學(xué)思想，以職業(yè)教育國際化為推手，以校企合作為核心，致力培養(yǎng)“能吃苦、守紀(jì)律、懂服從、有技能”的中等職業(yè)技能型人才?，F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備1000余萬元，已配備了計算機(jī)基礎(chǔ)實驗室、語音室、軟件工程實驗室、數(shù)控實訓(xùn)室、汽車實訓(xùn)室、多媒體實驗室等與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)備。運(yùn)動設(shè)施配套齊全、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，生活配套設(shè)施完善。校園環(huán)境幽雅，碧草如茵，景色宜人，空氣新鮮，十分適合學(xué)習(xí)。是讀書求學(xué)的理想園地。
老師點(diǎn)評：學(xué)校的運(yùn)動設(shè)施配套齊全、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，生活配套設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)施一流先進(jìn)，除此之外，學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，這里是讀書治學(xué)的理想園地。
電子應(yīng)用部(“3+2”五年一貫制大專班)
師資力量：該專業(yè)教師隊伍中，有市電子專業(yè)指導(dǎo)委員會成員1人、成都市學(xué)科帶頭人5人，高級教師達(dá)50%以上，雙師型教師達(dá)90%以上。
培養(yǎng)方向：
升學(xué)方向—該專業(yè)由成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)辦，并開設(shè)有五年一貫制大專班。學(xué)生在我校就讀三年后，經(jīng)考核合格即升入成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀兩年，畢業(yè)后獲得全日制大專文憑。
就業(yè)方向—物聯(lián)網(wǎng)(智能家居)工程師：培養(yǎng)從事智能家居設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)集成和實施、系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)、智能家居產(chǎn)品售前和售后等工作的高技術(shù)人才。
老師點(diǎn)評：學(xué)校的專業(yè)教師隊伍還是很不錯的，高級教師達(dá)50%以上，雙師型教師達(dá)90%以上，學(xué)校的專業(yè)教學(xué)能力很強(qiáng)，專業(yè)就業(yè)也很不錯的。
王億剛，1983年生，大學(xué)本科學(xué)歷，2004年在我校擔(dān)任應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教師，2010年任教務(wù)處副主任。
王億剛工作兢兢業(yè)業(yè)，扎實進(jìn)取，教學(xué)成績優(yōu)異，2006年指導(dǎo)學(xué)生參加成都市西片區(qū)電子技能競賽，學(xué)生分別獲得一、二等獎。2007年與2009年又參與指導(dǎo)學(xué)生參加成都市中職校學(xué)生技能大賽，先后獲得團(tuán)體一等獎。在奮斗于教學(xué)一線的同時，他依然堅持學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)教學(xué)水平，通過努力學(xué)習(xí)，取得無線電裝接工中級證書、電工中級證書、家電維修工高級證書。他積極參加區(qū)、市、省各級培訓(xùn)，2007年1月參加中職?！皯?yīng)用電子技術(shù)專業(yè)課教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉谩叭珖殬I(yè)教育師資培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書”。2007年7月，參加省級骨干教師培訓(xùn)，并取得骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和專業(yè)技能等級證書。2010年參加中職校國家級骨干教師培訓(xùn)，以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。
老師點(diǎn)評：學(xué)校王剛兢兢業(yè)業(yè)，扎實進(jìn)取，而且，教學(xué)成績非常不錯，是學(xué)校國家級的骨干教師 ，所以，教學(xué)實力是很不錯的，值得大家肯定。
以上就是成都溫江區(qū)燎原職業(yè)中學(xué)怎么樣，招收哪些專業(yè)相關(guān)介紹，學(xué)校在辦學(xué)來一直以學(xué)生為中心，學(xué)校在升學(xué)方面都做的比較好，每一年的升學(xué)率也是同類職業(yè)技術(shù)學(xué)校比較高的，學(xué)校有三年制、五年制一貫制、以及3+3升學(xué)班，同學(xué)們可以根據(jù)自己情況進(jìn)行選擇。
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