2026年實(shí)外金牛高級中學(xué)辦學(xué)特色和辦學(xué)理念是怎么樣?首先，學(xué)校注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文的融合，鼓勵學(xué)生在探索知識的同時，樹立正確的價值觀和世界觀。近期學(xué)校開展破學(xué)科壁壘，促融合創(chuàng)新英語教研組開展跨學(xué)科主題教學(xué)專題講座的活動，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。

一、2026年實(shí)外金牛高級中學(xué)辦學(xué)特色

職業(yè)規(guī)劃、定制成長學(xué)校通過教授知識內(nèi)容、學(xué)科核心素養(yǎng)、相應(yīng)專業(yè)職業(yè)、未來發(fā)展趨勢等方式，將職業(yè)規(guī)劃意識滲透到各個學(xué)科，充分發(fā)揮學(xué)科協(xié)同教育功能。打造具有實(shí)外金牛特色的學(xué)科職業(yè)規(guī)劃體系，建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，指導(dǎo)學(xué)生客觀記錄成長過程，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、2026年實(shí)外金牛高級中學(xué)辦學(xué)理念

辦學(xué)理念胸懷祖國，放眼世界指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以人為本，追求學(xué)生、教師、學(xué)?！叭灰惑w”的和諧發(fā)展，辦理人民滿意的教育。發(fā)展戰(zhàn)略：特色立校、科研興校、文化潤校、素質(zhì)強(qiáng)校。

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：具有特色、示范、現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)一流外國語學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)：忠于黨的教育事業(yè)，教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，德高藝精，做“四有”好教師。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):以德育人，培根鑄魂，啟智潤心，培養(yǎng)品行優(yōu)良、身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，既有扎實(shí)的文化知識基礎(chǔ)，又有突出的外語特長，融合中西，具有創(chuàng)新能力和國際視野，能夠適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)。

三、實(shí)外金牛高級中學(xué)近期新聞

為深化英語教學(xué)改革，提升英語教師教學(xué)教研水平，我校特別邀請?zhí)旄袑W(xué)高中部主任吉藝?yán)蠋煹叫ｉ_展以“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐探究”為主題的專題講座。劉勝副校長、廖薇校長助理同外語教研組所有老師參加了本次講座。

吉藝?yán)蠋熃Y(jié)合教育部相關(guān)文件，闡述了跨學(xué)科主題教學(xué)的背景與意義。她指出，英語教學(xué)不僅要發(fā)展學(xué)生語言能力，更要借助語言學(xué)習(xí)讓學(xué)生獲取跨學(xué)科知識與生活經(jīng)驗(yàn)。在講解跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的概念與內(nèi)涵時，吉藝?yán)蠋熗ㄟ^學(xué)科融合與跨學(xué)科的關(guān)系圖，清晰區(qū)分了跨學(xué)科與學(xué)科融合的不同，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是基于英語學(xué)科立場，整合其他學(xué)科內(nèi)容、方法與思維，以主題為核心紐帶，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)整體發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。

隨后，吉藝?yán)蠋熢敿?xì)介紹了跨學(xué)科主題教學(xué)的設(shè)計(jì)原則，包括堅(jiān)持英語學(xué)科本位、解構(gòu)與建構(gòu)相融合、系統(tǒng)審視與要素分析相結(jié)合、科學(xué)性與可行性相統(tǒng)一以及遵循英語活動觀原則等。同時，她還分享了跨學(xué)科主題教學(xué)的實(shí)施路徑，從研讀課程內(nèi)容、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，到圍繞真實(shí)生活問題、關(guān)注社會熱點(diǎn)，再到建構(gòu)跨學(xué)科知識、制定教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科情境、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動等，為老師們提供了清晰的教學(xué)實(shí)施思路。講座過程中，吉藝?yán)蠋熃Y(jié)合豐富的教學(xué)案例，如“制作課堂藝術(shù)畫廊計(jì)劃”等活動示例，以及具體單元的案例分析，生動展示了跨學(xué)科主題教學(xué)在高中英語課堂中的實(shí)踐應(yīng)用，讓老師們更直觀地理解和把握跨學(xué)科教學(xué)的方法與策略。

分享結(jié)束，主持人趙均怡老師梳理了本次講座內(nèi)容對英語教學(xué)教研的啟發(fā)點(diǎn)。它既為老師們提供了從理論到實(shí)踐的研究路徑，也展示了英語老師以英語為媒介通過跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的方式引領(lǐng)學(xué)生投入到實(shí)際生活中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去思考、去創(chuàng)作，進(jìn)而激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。同時，吉老師對英語教學(xué)的熱愛、投入與深耕非常具有感染力。只有教師愛研究，學(xué)生才會勤思考。隨后，現(xiàn)場老師就本次講座內(nèi)容和日常教學(xué)困惑與吉藝?yán)蠋熯M(jìn)行了交流與探討。

會議最后，劉勝副校長對本次活動給予高度評價。他對吉藝?yán)蠋煹牡叫Ｖ笇?dǎo)表達(dá)了感謝，同時指出：“吉藝?yán)蠋煹姆窒砑扔姓吒叨龋钟袑?shí)踐溫度。從新外研社課本的文本解讀，到跨學(xué)科作業(yè)的設(shè)計(jì)落地，每一個案例都貼合高中英語教學(xué)實(shí)際，解決了我們在日常教研中的痛點(diǎn)”。 他進(jìn)一步表示，學(xué)校將以本次講座為起點(diǎn)，“既把老師請進(jìn)來，也讓老師們走出去”，從而為學(xué)校老師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)研討機(jī)會提升教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，劉校長也對老師們提出了殷切的希望：熱愛教學(xué)，深耕教育。

此次講座內(nèi)容豐富、案例詳實(shí)，為我校英語教研組的老師們帶來了新的教學(xué)理念與實(shí)踐方法。老師們紛紛表示，將在今后的教學(xué)中積極探索和嘗試，提升英語教學(xué)的實(shí)效性與創(chuàng)新性，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。

以上就是2026年實(shí)外金牛高級中學(xué)辦學(xué)特色以及辦學(xué)理念的情況介紹，學(xué)校豐富的課外活動與社團(tuán)文化，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使他們在實(shí)踐中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。正是在這樣的教育環(huán)境中，學(xué)生充分展現(xiàn)自我，勇于追求卓越，成為適應(yīng)時代發(fā)展的棟梁之才。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。

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