近幾年，射洪旅游學(xué)校在校長(zhǎng)孫秀堯的帶領(lǐng)下，開(kāi)拓思路不斷創(chuàng)新，航空高鐵專業(yè)的40余名同學(xué)來(lái)到成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，開(kāi)啟了專業(yè)對(duì)口教育的體驗(yàn)之旅。

　　射洪旅游學(xué)校同學(xué)們?cè)趨⒂^了大學(xué)校園后，來(lái)到飛機(jī)教學(xué)模擬倉(cāng)，聽(tīng)取專業(yè)課。坐在全尺寸模擬機(jī)艙，同學(xué)們?nèi)褙炞㈠塾卧谥R(shí)的海洋里。身處逼真的模擬環(huán)境中，空洞的理論通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練變得如此的真實(shí)和清晰。不僅如此，開(kāi)放的教學(xué)模式和講師細(xì)致的講解也讓同學(xué)們眼前一亮。

　　通過(guò)專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們加深對(duì)專業(yè)技能的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)性的理解，產(chǎn)生行業(yè)人的代入感，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)接受，從一開(kāi)始踏入學(xué)校就明確了今后努力和發(fā)展的方向。當(dāng)前，向高等院校輸送綜合文化素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)技能過(guò)硬，實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)人才也是學(xué)校的首要任務(wù)之一。

　　除了同合作院校進(jìn)行游學(xué)、深度專業(yè)體驗(yàn)、課程銜接等多形式的專業(yè)學(xué)習(xí)以外，學(xué)校還從專業(yè)技能入手，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)。射洪旅游學(xué)校狠抓專業(yè)理論和技能實(shí)踐教學(xué)，不僅加大實(shí)訓(xùn)課教學(xué)，同時(shí)對(duì)專業(yè)技能實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)踐的教學(xué)原則。

　　更以市級(jí)中職技能比賽為契機(jī)，強(qiáng)化專業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化技能規(guī)范對(duì)標(biāo)。每月都進(jìn)行一次學(xué)科專業(yè)技能大比武，以此來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)、精確正是專業(yè)性的最終體現(xiàn)。這也是學(xué)校對(duì)于專業(yè)教學(xué)的最終標(biāo)準(zhǔn)。如何在新形勢(shì)下搞好專業(yè)建設(shè)和教學(xué)，射洪旅游學(xué)校一直在探索，默默在耕耘。她必將悄然潛行，厚積而薄發(fā)。

　　在當(dāng)前職業(yè)教育挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的新形勢(shì)下，射洪旅游學(xué)校通過(guò)多形式深度院校合作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，探索出了一條打造品牌專業(yè)，全方位實(shí)施人才培養(yǎng)的自有特色之路。

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