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點(diǎn)擊訪問 成都中專學(xué)校四川師范大學(xué)幼師招收哪些專業(yè)?四川師范大學(xué)幼師學(xué)院主要招收教育方面的專業(yè)，不僅僅有幼師，還有體育、語文、數(shù)學(xué)等專業(yè)，學(xué)校每一年招收人數(shù)非常讀，招生時(shí)間再每一年12、7、8月份，學(xué)校以面試為主，下面具體為大家介紹下學(xué)校情況
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有學(xué)前教育基本理論知識、專業(yè)技能和管理能力，在幼兒園和托幼機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、科研、管理工作的教師，滿足社會需要和市場需求的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
主要課程：學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生營養(yǎng)與保健、幼兒園經(jīng)營與管理、幼兒園政策法規(guī)、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育研究方法、幼兒歌曲創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境布置與玩具制作、幼兒戲劇創(chuàng)編與表演、學(xué)前兒童游戲、幼兒美術(shù)與手工、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒文學(xué)、教師口語、公關(guān)關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、形象設(shè)計(jì)等。
就業(yè)方向：可在幼兒園、學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)、幼教科研機(jī)構(gòu)從事幼兒教育工作或幼兒園行政管理工作。
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的優(yōu)質(zhì)幼兒教師。本方向在課程設(shè)置上，既注重專業(yè)基礎(chǔ)知識的教授，又重視專業(yè)技能的實(shí)踐實(shí)訓(xùn);既注重學(xué)生專業(yè)化的職前培養(yǎng)，又重視其職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)前教育專業(yè)(科學(xué)啟蒙方向)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握完備的幼教理論，具有扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)，而且具有較強(qiáng)的科學(xué)觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力，?shù)學(xué)與科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等能力;并具有較強(qiáng)的學(xué)前教育研究和教育實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
主要課程：物理趣味實(shí)驗(yàn)、化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)、生物趣味實(shí)驗(yàn)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和應(yīng)用、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童心理與教育(學(xué)前心理學(xué))、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保育(學(xué)前衛(wèi)生學(xué))、學(xué)前兒童游戲概論、幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園管理、學(xué)前教育研究方法與訓(xùn)練(學(xué)前教育研究方法)、聲樂、幼兒美術(shù)與手工、鋼琴、舞蹈、幼兒文學(xué)等。
就業(yè)方向：能勝任幼兒園科學(xué)活動(dòng)領(lǐng)域的教師，同時(shí)還可勝任兒童科技館技術(shù)講解工作、幼兒科學(xué)啟蒙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒科學(xué)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、幼兒教育科研機(jī)構(gòu)等合格專業(yè)人員。
學(xué)制：三年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、德智體美全面發(fā)展，具有先進(jìn)的教育理念，良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德，熟悉教育教學(xué)基本規(guī)律，系統(tǒng)掌握語文教育的基本知識和基本技能，具有一定的教育教學(xué)科研能力和班級管理能力的、適應(yīng)社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革需要的小學(xué)教師及教育科研、教育管理工作者。
主要課程：漢語基礎(chǔ)、近現(xiàn)代中外文學(xué)、古代文學(xué)、寫作、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、教師口語、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班主任工作與班級管理、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、信息技術(shù)教育、文秘基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在公辦和民辦小學(xué)、幼兒園、偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)以及各類教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作、教育科研工作及教育行政管理工作;也可在企事業(yè)單位、國家機(jī)關(guān)從事教育、公關(guān)、秘書、文學(xué)寫作等相關(guān)工作以及擔(dān)任文化、宣傳等部門的文職工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的實(shí)際需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好職業(yè)道德，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事中小學(xué)體育教學(xué)、體育競技、課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與競賽組織工作、體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等方面工作的應(yīng)用型復(fù)合人才。
主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、田徑、籃球、武術(shù)、足球、游泳、體操、排球、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、體育游戲、健美操、乒乓球、體育舞蹈、教育心理學(xué)、體育課程與教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)。
就業(yè)方向：中小學(xué)體育教師、小學(xué)體育教育科研人員、社會體育指導(dǎo)員;體育產(chǎn)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)及經(jīng)營、企業(yè)體育文化培育的工作人員;運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育思想、觀念和富有創(chuàng)新精神，具備現(xiàn)代科學(xué)理論基礎(chǔ)知識、科學(xué)教育研究能力及專業(yè)素養(yǎng)，掌握自然科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和實(shí)驗(yàn)技能，知識面寬，綜合素質(zhì)高，既能夠勝任小學(xué)《科學(xué)》課程的教學(xué)和研究，又能夠勝任物理、化學(xué)、生物等分科課程的教學(xué)和研究工作的新型師資。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通生物學(xué)、大學(xué)物理、人文地理、自然地理、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理衛(wèi)生學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、科學(xué)課程與教學(xué)論、科學(xué)發(fā)展史、現(xiàn)代教育技術(shù)。
就業(yè)方向：小學(xué)教師，教育管理、教育科研、教育服務(wù)工作，企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)工作人員。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)服務(wù)于小學(xué)和初中數(shù)學(xué)教育、中小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究機(jī)構(gòu)等行業(yè)，全面發(fā)展，理念先進(jìn)，學(xué)有專長，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，具有較高的小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化水平和較強(qiáng)的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)小學(xué)教師及相關(guān)應(yīng)用型人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、線性代數(shù) 概率與統(tǒng)計(jì)、數(shù)論初步、自然科學(xué)概論、教育心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、應(yīng)用寫作、教育科學(xué)研究方法 、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師職業(yè)道德與政策法規(guī)。
就業(yè)方向：中小學(xué)教師，教育管理人員，企事業(yè)、政府機(jī)構(gòu)工作人員。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和適應(yīng)能力，能從事中小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)和研究工作，還能在科研、教育、企事業(yè)和行政管理部門從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和技術(shù)應(yīng)用的專門人才。
主要課程：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理與接口、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、信息技術(shù)教育學(xué)、多媒體課件制作、平面圖形圖像處理、Flash動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)、計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修、Java語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。
就業(yè)方向：從事中小學(xué)信息技術(shù)教育及學(xué)校信息化管理崗位，各級行政、企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和技術(shù)應(yīng)用的工作人員;IT行業(yè)從業(yè)人員，軟件工程師。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的心理學(xué)基本理論、心理健康教育和心理輔導(dǎo)的基本技能;能夠在中小學(xué)校從事心理健康教育課程教學(xué);能為社會各類人群開展個(gè)體和團(tuán)體心理咨詢與輔導(dǎo)、心理保健、心理培訓(xùn)、人才選拔與心理測評及管理工作;能進(jìn)行生涯發(fā)展和職業(yè)指導(dǎo)的復(fù)合型人才。
主要課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、管理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理危機(jī)干預(yù)、行為矯正技術(shù)、心理測量與統(tǒng)計(jì)、心理學(xué)史、學(xué)校心理輔導(dǎo)等。
就業(yè)方向：中小學(xué)心理健康教育教師;心理咨詢、治療工作者;人力資源管理專員;心理輔導(dǎo)、心理培訓(xùn)與心理測評工作人員。
以上就是小編為大家介紹成都中專學(xué)校四川師范大學(xué)幼師學(xué)院招收哪些專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，學(xué)校招收師范類專業(yè)，如果以后想當(dāng)老師的同學(xué)就可以來學(xué)校報(bào)名，現(xiàn)在師范由于好就業(yè)，工作穩(wěn)定，受到女孩子喜愛，很多女孩子初中畢業(yè)或者是高中畢業(yè)就來學(xué)校報(bào)名，如果對四川師范大學(xué)幼師學(xué)院有什么疑問都可以撥打電話進(jìn)行咨詢。
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