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點(diǎn)擊訪問(wèn) 還有幾個(gè)月就中考了，很多同學(xué)都在咨詢成都中專學(xué)校四川五月花技師學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)好就業(yè)嗎?計(jì)算機(jī)是現(xiàn)在最好就業(yè)的專業(yè)之一，隨著技術(shù)人員的年齡增長(zhǎng)工資也會(huì)越來(lái)越高，有很多同學(xué)都會(huì)對(duì)該專業(yè)感到疑惑，到底學(xué)習(xí)些什么呢，下面具體為同學(xué)們介紹下。
具有嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用軟件開發(fā)、嵌入式產(chǎn)品測(cè)試、嵌入式產(chǎn)品銷售和維護(hù)能力;掌握嵌入式應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等應(yīng)用能力;能夠在電子與通信行業(yè)、計(jì)算機(jī)行業(yè)、嵌入式領(lǐng)域從事嵌入式新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、生產(chǎn)與管理、檢測(cè)與維護(hù)、技術(shù)推廣和售后服務(wù)等工作。
軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、計(jì)算機(jī)操作員、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用軟件開發(fā)工程師、嵌入式系統(tǒng)測(cè)試工程師、嵌入式系統(tǒng)售前、售后服務(wù)及技術(shù)支持人員。
以“四階段+五層次”能力分層遞進(jìn)培養(yǎng)模式
以職業(yè)崗位能力形成為目標(biāo)，通過(guò)引進(jìn)合作企業(yè)，創(chuàng)新和探索能力層次分集培養(yǎng)模式和測(cè)評(píng)體系，形成過(guò)程為主線的能力分層遞進(jìn)培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)分為四個(gè)階段(Level:L):L0-L50(技能儲(chǔ)備);L50-L100(仿真實(shí)訓(xùn));L100-200(企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn));L200-L300(頂桿實(shí)習(xí)階段)。如下圖。
計(jì)算機(jī)系積極開展各專業(yè)的校企合作，目前計(jì)算機(jī)系擁有在專業(yè)共建、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、頂桿實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的合作企業(yè)達(dá)到30多家，核心合作企業(yè)達(dá)到15家。
計(jì)算機(jī)系積極爭(zhēng)取國(guó)家和學(xué)院資金投入實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，近三年投入共計(jì)800多萬(wàn)，新建和改造實(shí)訓(xùn)基地和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。目前計(jì)算機(jī)系擁有中央財(cái)政支持的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的移動(dòng)互聯(lián)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地，另有校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室32個(gè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)。
信息安全與管理專業(yè)為學(xué)生提供了豐富暢通的專升本渠道。歷年來(lái)，眾多優(yōu)秀畢業(yè)生通過(guò)努力升入了高一級(jí)的本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，或取得了本科畢業(yè)證書。
1. 專升本—升至全日制本科院校
2. 自考套讀——西南交大希望學(xué)院、電子科技大學(xué)、西華大學(xué)、西南科技大學(xué)、成都體育學(xué)院等相對(duì)應(yīng)專業(yè)。
以上就是小編為大家介紹的成都中專學(xué)校四川五月花技師學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)好就業(yè)嗎相關(guān)內(nèi)容，就業(yè)學(xué)校只是一個(gè)橋梁，還是要看同學(xué)們自己的學(xué)習(xí)本領(lǐng)哦，如果對(duì)學(xué)校有任何疑問(wèn)都可以撥打電話進(jìn)行咨詢。
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