一、為什么報(bào)考機(jī)械制造專業(yè)

　　機(jī)械制造專業(yè)是成都中專學(xué)校專業(yè)排名中最好就業(yè)的專業(yè)之一，四川五月花技師學(xué)院該專業(yè)是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)電工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。隨著科技的發(fā)展，無論是工業(yè)機(jī)器人還是目前最火爆的生活機(jī)器人都是機(jī)電產(chǎn)品。機(jī)械制造與自動化專業(yè)的就業(yè)面比任何一個專業(yè)都廣，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機(jī)電人才。

　　機(jī)械制造與自動化是一項(xiàng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)及其外圍設(shè)備協(xié)助工程技術(shù)人員完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的技術(shù)。該專業(yè)畢業(yè)生可從事機(jī)械制造技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)復(fù)合的工作，如機(jī)械產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品造型、計(jì)算機(jī)輔助工藝過程管理和數(shù)控技術(shù)等。

　　在“中國制造”向“中國智造”轉(zhuǎn)型升級的背景下，機(jī)械制造與自動化是目前就業(yè)最熱門的專業(yè)之一。尤其是近年來，中國工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展迅猛，已成為工業(yè)機(jī)器人增長最快的國家之一。這種井噴式增長，與我國人口和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀密切相關(guān)。但隨著用工成本的增長，“人才紅利”取代“人口紅利”，成為中國制造向中國智造轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此，機(jī)械制造與自動化專業(yè)人才有著廣闊的就業(yè)前景。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、厚德強(qiáng)技、全面發(fā)展，適應(yīng)企業(yè)一線生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)需要，具有正確的三觀、良好的職業(yè)道德、良好的身心、人文素質(zhì)，掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代化機(jī)械制造及自動化理論知識和技術(shù)技能，面向現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備的制造、控制與技術(shù)管理領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

三、專業(yè)特色

　　本專業(yè)實(shí)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。圍繞“專業(yè)核心技能一體化”，構(gòu)建專業(yè)及專業(yè)群公共基礎(chǔ)平臺。確定相應(yīng)技能模塊，規(guī)劃核心課程和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，確定課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化過程評價(jià)和職業(yè)資格評價(jià)。實(shí)踐課與行業(yè)企業(yè)緊密結(jié)合，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)與認(rèn)證教學(xué)融為一體，即“課證合一”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，提高自身的職業(yè)技能，多元化全方位灌輸就業(yè)指導(dǎo)思想，讓學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備。

四、師資力量

　　1、趙虹

　　中共黨員、教授、國家職業(yè)技能鑒定質(zhì)量監(jiān)督員。先后榮獲十佳教育工作者、“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。從事職業(yè)教育38年，積淀了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。在《熱加工工藝》核心刊物發(fā)表論文《氣霧化制備發(fā)動機(jī)用鎳基高溫粉末材料的組織性能研究》，先后參與“民辦高等教育創(chuàng)新模式研究”“四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院對綿陽汽車產(chǎn)業(yè)作用的思考”等省市科研項(xiàng)目，參編《機(jī)械制圖》《機(jī)械制圖習(xí)題集》《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》等高職高專精品教材。

　　2、張立光

　　中共黨員，教授，國家職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)員。四川省國家職業(yè)技能鑒定(高級)考評員，四川省職教培訓(xùn)中心教研組成員。從事職業(yè)教育工作30多年，先后參與全國職業(yè)學(xué)校統(tǒng)編教材《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》的編寫以及《汽車修理》《汽車駕駛》《職業(yè)道德》《CNG汽車原理、使用與維修》等教學(xué)大綱、教輔材料以及培訓(xùn)教材的編寫。

　　3、敬素清

　　教授，國家級考評員，國家就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心SYB講師，主持中國交通教育研究會教育科學(xué)研究課題《交通類院校一體化教師培養(yǎng)模式研究》，主研省級課題《教練車動力改造》，參與綿陽市課題《民辦高等教育創(chuàng)新模式研究》，主持省級課題《“汽車精益生產(chǎn)SPS物流配送項(xiàng)目”在教學(xué)中應(yīng)用的探索》，在《電鍍與環(huán)?！返群诵摹?、省級刊物發(fā)表論文論文數(shù)十篇。編寫教材《金工實(shí)訓(xùn)》和《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，主持參與了多個專業(yè)課程改革和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。

五、主要課程

　　專業(yè)基礎(chǔ)課：機(jī)械制圖、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、AuTOCAD、金屬材料及熱處理、液壓與氣壓傳動;

　　專業(yè)主干課：機(jī)械制造技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)電氣控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床與編程、傳感器與自動檢測;

　　專業(yè)選修課：數(shù)控設(shè)備故障診排與維修、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工程安全與質(zhì)量管理。

六、就業(yè)方向

　　可放寬到整個制造業(yè)，從機(jī)械裝備或者工程機(jī)械放寬到 任何產(chǎn)品制造，只要是有工廠的地方，都要招機(jī)械的人，比如汽車行業(yè)、家電行業(yè)、電子制造業(yè)，甚至食品加工(雨潤)、水泥生產(chǎn)(海螺水泥)都要機(jī)械的人，哪怕是蘋果公司也要找機(jī)械工程師。隨著工作經(jīng)驗(yàn)的累積，彈性非常大(跳槽或者職位提升)，月薪1萬到10萬都有可能。做到了工藝(制造)工程師年薪30W到100W都有可能，只看你有多大能力。

　　? 機(jī)械制造生產(chǎn)產(chǎn)品的生產(chǎn)加工及企業(yè)管理

　　? 供養(yǎng)工裝設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測和控制現(xiàn)場施工或調(diào)度

　　? 機(jī)電設(shè)備的技術(shù)制造與銷售

　　? 機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)

　　? 機(jī)械制造工藝編制

　　? 數(shù)控設(shè)備操作及工藝編程

　　? 模具設(shè)計(jì)與制造

　　? 機(jī)電設(shè)備的管理維護(hù)

　　? 工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)和系統(tǒng)集成

　　以上就是成都中專學(xué)校專業(yè)排名最好的機(jī)械制造專業(yè)介紹，機(jī)械制造與自動化專業(yè)是四川五月花技師學(xué)院校開辦28年的經(jīng)典專業(yè)，是我校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。本專業(yè)秉承“厚德強(qiáng)技，理實(shí)交融”的校訓(xùn)，已經(jīng)為社會輸送了近千名高素質(zhì)高技能人才

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