學(xué)校建筑面積近4萬平方米，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備布局合理，功能完善，可滿足2400名學(xué)生入讀。目前有在校生1800多人，16個專業(yè)，48個教學(xué)班，有教職員工128人，專兼職教師108人，高級講師42名，講師21名，具備雙師型資格的教師占22%，其中，有享受政府津貼的專家一名、國家級學(xué)會副理事長、理事5名、省級6名，市級8名。另外，還常年外聘校外的專家、工程技術(shù)人員15人左右在校任教和指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均比較合理。近五年在各級各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)文章108篇，主編、參編全國通用教材8部，獲得各級各類學(xué)術(shù)獎勵189人次。
會計就業(yè)前景：會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè)，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自己的知識面。隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計職業(yè)方向：第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“CFO”級別的，全國大約有3萬人左右。第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前有8萬以上名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員。第三種是“管會計的”，全國估計不少于20萬人。第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人。
四川省輕工工程學(xué)校會計就業(yè)方向：一是內(nèi)資企業(yè)。需求量大，這是目前會計專業(yè)畢業(yè)生最大的就業(yè)方向，但待遇水平和發(fā)展可能欠佳。這就是金哥此前提到的，低質(zhì)量就業(yè)：薪資水平很低，如果我說2000塊左右，你會信嗎?國內(nèi)企業(yè)大多為民營企業(yè)，核心的東西都在“自己人”手里，他們需要的可能只是“賬房先生”，很多孩子想進(jìn)私企發(fā)大財?shù)膲粝耄揪瓦@么破滅了。二是外資企業(yè)。待遇較好，但分工太細(xì)。外資企業(yè)財會管理體系非常規(guī)范，會對新員工按照分工進(jìn)行項目專題培訓(xùn)，囿于分工過細(xì)，不可能涉獵多個科目，經(jīng)驗積累受限。新人薪酬會比內(nèi)資企業(yè)高一些，3000-4000，你能接受嗎?所以，無論是收入水平，還是個人發(fā)展前景都不是十分樂觀。三是大小會計師事務(wù)所。這個波動太大，小心臟不一定受得了。水平不行，到哪兒也白搭。大事務(wù)所，收入和待遇高得離譜兒，小事務(wù)所，也低得嚇人。就像大家都看好的CPA(注冊會計師)和ACCA(國際注冊會計師)，都知道考出這個年薪百萬不是夢，但問題是，你們當(dāng)中有多少人考得出來?
