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點(diǎn)擊訪問本篇將為大家介紹2023年新津區(qū)職業(yè)高級中學(xué)招生簡章、招生專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，學(xué)校位于新津區(qū)，交通便利，學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)、會計(jì)、幼師等，基本是現(xiàn)在比較好就業(yè)的專業(yè)，學(xué)校有分為升學(xué)班、五年貫通班、普職融通班等，下面為大家介紹下學(xué)校情況。
新津區(qū)職業(yè)高級中學(xué)成立于1983年，于2008年與新津縣技工學(xué)校合并，是一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，將學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定融合為一體。學(xué)校也是教育部首批中外人文交流特色學(xué)校和成都市高技能人才培訓(xùn)基地。目前，學(xué)校開設(shè)了機(jī)械加工技術(shù)、幼兒保育、高星級飯店運(yùn)營與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、會計(jì)事務(wù)、新能源汽車檢測與維修、烹飪等八個專業(yè)。學(xué)校先后被評為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、四川省中等職業(yè)教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、成都市示范性中等職業(yè)學(xué)校、成都市校風(fēng)示范校、成都市教育科研先進(jìn)單位。
該學(xué)校的占地面積為162,000平方米(相當(dāng)于93畝)，每個學(xué)生的占地面積為256.06平方米。校舍的建筑面積為332,126平方米，每個學(xué)生的校舍建筑面積為429.05平方米。學(xué)校的固定資產(chǎn)總值達(dá)到了3,521.81萬元。
通過與新津區(qū)實(shí)驗(yàn)高中合作，我們可以建立普通高中和中等職業(yè)學(xué)校之間的合作機(jī)制，涵蓋課程實(shí)施、學(xué)籍管理和考試招生等方面。我們的目標(biāo)是構(gòu)建一種普職融通的育人模式和人才培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生提供更多選擇機(jī)會。我們還將提供多種培養(yǎng)方式，幫助學(xué)生提升他們的學(xué)歷水平。
機(jī)械加工技是一門重要的專業(yè)，涉及到機(jī)械零部件的加工和制造。這門專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立完成機(jī)械加工任務(wù)的能力，掌握各種機(jī)床操作和工藝技術(shù)，熟悉機(jī)械工程的基本原理和應(yīng)用技術(shù)。在機(jī)械加工技術(shù)領(lǐng)域，學(xué)生將學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行圖紙閱讀，了解材料選擇和加工工藝的適用性以及如何操作和維護(hù)機(jī)械設(shè)備。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)輔助機(jī)床編程和模具設(shè)計(jì)等先進(jìn)技術(shù)。機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生廣泛應(yīng)用于制造業(yè)，特別是汽車、航空航天、電子等領(lǐng)域。他們可以成為機(jī)械工程師、機(jī)床操作員、模具設(shè)計(jì)師等各種職位。
機(jī)械加工技術(shù)培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備中級技能和管理能力，從事機(jī)械設(shè)計(jì)和加工工作的人才。
電子商務(wù)專業(yè)是一門研究電子商務(wù)理論和實(shí)踐的學(xué)科。它涉及電子商務(wù)的各個方面，包括電子商務(wù)平臺的設(shè)計(jì)與開發(fā)、供應(yīng)鏈管理、電子支付系統(tǒng)和在線營銷策略等。在這個專業(yè)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)來進(jìn)行商務(wù)活動，掌握電子商務(wù)的基本原理和操作技能。他們將了解電子商務(wù)的發(fā)展趨勢，掌握電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和管理技巧。此外，該專業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們能夠在快速發(fā)展的電子商務(wù)行業(yè)中具備競爭優(yōu)勢。在畢業(yè)后，電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事各種與電子商務(wù)相關(guān)的職業(yè)，例如電子商務(wù)經(jīng)理、電子商務(wù)顧問、電子商務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是一門涉及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科。這個專業(yè)的學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何使用計(jì)算機(jī)編程語言和軟件工具來解決實(shí)際問題，設(shè)計(jì)和開發(fā)計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序，以及管理和維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)涵蓋了多個領(lǐng)域，包括軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)安全和信息管理等。在這個專業(yè)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，如計(jì)算機(jī)原理、操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，以及高級編程語言和開發(fā)工具的使用。
學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)后可以選擇從事多個職業(yè)，如軟件開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡(luò)安全專家、系統(tǒng)分析師等。他們可以在各個行業(yè)中工作，如科技、金融、醫(yī)療和媒體等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備良好的邏輯思維能力和問題解決能力，對新技術(shù)有敏銳的觀察力，并具備團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的需求也越來越高，因此選擇這個專業(yè)的學(xué)生將有廣闊的發(fā)展空間和就業(yè)機(jī)會。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的核心課程包括計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB.net程序設(shè)計(jì)以及多媒體軟件應(yīng)用。
會計(jì)是一門關(guān)于財(cái)務(wù)信息記錄、處理和分析的學(xué)科。它涵蓋了核算、報(bào)表編制、稅務(wù)、審計(jì)和預(yù)算等方面的知識和技能。會計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、稅法、審計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。通過學(xué)習(xí)會計(jì)，學(xué)生將掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析技巧，能夠理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營績效，并能有效地提供相關(guān)決策信息。就業(yè)方面，會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)、會計(jì)師事務(wù)所等崗位中就業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景。
我們要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需求，具備全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的高級應(yīng)用型專業(yè)人才。這些人才要在中小企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的能力，能夠從事財(cái)務(wù)會計(jì)及管理工作。他們的發(fā)展要注重德、智、體、美的和諧發(fā)展。
學(xué)前教育專業(yè)是一門關(guān)于幼兒教育的學(xué)科，旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的學(xué)前教育理論基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)踐能力的專業(yè)人才。學(xué)前教育專業(yè)涵蓋了幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒保健學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識，并注重培養(yǎng)學(xué)生的幼兒教育教學(xué)技能和教育研究能力。該專業(yè)的畢業(yè)生可以在幼兒園、幼兒教育機(jī)構(gòu)或其他與幼兒相關(guān)的工作崗位上從事教育教學(xué)、管理、研究等工作。學(xué)前教育專業(yè)的核心目標(biāo)是為幼兒提供全面、科學(xué)、個性化的教育，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，使其具備良好的思維能力、社交能力和生活自理能力。通過學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到幼兒教育的最新理論和方法，掌握幼兒教育實(shí)踐的技巧，為幼兒的成長發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)前教育(藝術(shù)教育方向)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生掌握音樂、美術(shù)、舞蹈學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，成為能夠在幼兒園、早教中心從事音樂、美術(shù)、舞蹈教學(xué)的教師、保育員及其他教育工作者。
學(xué)校目前有141位教職員工，其中專任教師1126人，占比達(dá)到了89.4%。生師比為14.71:1，超過了設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。
1.截至2019年8月底，專業(yè)課教師所占專任教師總數(shù)的比例為54.0%。而“雙師型”教師在專任教師中所占比例也為54.0%。兼職教師在專任教師中占據(jù)了46%的比例。
2.在2018-2019學(xué)年，學(xué)校專任教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)十分合理。其中，具有研究生學(xué)歷或?qū)W位以上的教師有16人，占專任教師總數(shù)的11.68%。而擁有本科學(xué)歷的教師則有107人，占總數(shù)的84.92%。另外，僅有3人的專任教師擁有本科以下的學(xué)歷，占總數(shù)的4%。整體來看，師資學(xué)歷結(jié)構(gòu)是符合合理標(biāo)準(zhǔn)的。
學(xué)校以多種形式進(jìn)行民族精神教育、理想信念教育、道德品質(zhì)與文明行為教育、遵紀(jì)守法教育和心理健康教育。這些形式包括升旗儀式、德育主題活動、班團(tuán)活動、社區(qū)活動和社會實(shí)踐。通過這些教育形式，培養(yǎng)學(xué)生自覺地遵守規(guī)章制度，以合法的方式維護(hù)自身權(quán)益，并且具備良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。此外，學(xué)校也鼓勵學(xué)生熱愛專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造，大膽實(shí)踐，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識、質(zhì)量意識、效率意識和環(huán)境意識。同時，學(xué)校逐步幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成科學(xué)的思想方法。
學(xué)校積極培養(yǎng)和提升學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校的德育處和團(tuán)委通力合作，在校園內(nèi)積極開展了雙創(chuàng)活動，創(chuàng)造了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的氛圍。今年以來，學(xué)校積極組織教師和一些學(xué)生代表參加了成都市教育局主辦的“蓉城創(chuàng)響”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂活動，并提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程的體驗(yàn);學(xué)校還成立了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，有專人進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺;學(xué)校也定期邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校給學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維教育，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
以上就是小編為大家整理的2023年新津區(qū)職業(yè)高級中學(xué)招生簡章、招生專業(yè)相關(guān)內(nèi)容介紹。學(xué)校提供多個專業(yè)方向培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都能適應(yīng)就業(yè)，擁有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的教育理念，并且學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)應(yīng)對職業(yè)世界的領(lǐng)軍人才。
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