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點(diǎn)擊訪問(wèn)四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是四川中職學(xué)校的其中一所,學(xué)校坐落于成都市大邑縣,是一所公辦的中職學(xué)校,大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)2020年招生簡(jiǎn)章、招生條件、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生專業(yè)的主要內(nèi)容我們一起通過(guò)這篇文章來(lái)具體了解一下!
四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)建于1952年,系國(guó)家教育部1991年首批認(rèn)定的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中, 2011年1月,被國(guó)家教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2012年12月被評(píng)為“四川省內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)?!?,2014年5月被評(píng)為“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范?!?,2015年11月被評(píng)為“成都市高技能人才培訓(xùn)基地”。
四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)總占地152.83畝,建筑面積65240.9平方米。其中校本部占地120.03畝,建筑面積42665.9平方米。校外二產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地占地32.8畝,建筑面積15353平方米;三產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地8層樓酒店一棟,建筑面積7222平方米。四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技術(shù)人員為目標(biāo)的職業(yè)學(xué)校,學(xué)校在辦學(xué)理念、管理模式、教育方式等上都有著學(xué)校創(chuàng)新與實(shí)力并重的風(fēng)范。學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)都是根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置的,設(shè)置的有八個(gè)專業(yè),其中不少專業(yè)成為了省市重點(diǎn)骨干專業(yè),學(xué)校還會(huì)面對(duì)社會(huì)開(kāi)班一些鍛趿眾培訓(xùn)班,辦學(xué)豐富又有特色。
四川中職學(xué)校還注重辦學(xué)內(nèi)涵的建設(shè),對(duì)于教育和培養(yǎng)人才方面,有著自有的思路。學(xué)校引進(jìn)國(guó)外教育,與國(guó)外高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行教學(xué)合作,開(kāi)設(shè)了雙語(yǔ)學(xué)前教育班,聘請(qǐng)了一名具有教師資質(zhì)的外籍教師到學(xué)校擔(dān)任學(xué)前教育專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)工作。除了學(xué)前教育專業(yè)教室的環(huán)境布置雙語(yǔ)化外,學(xué)校還單設(shè)了英語(yǔ)俱樂(lè)部和英語(yǔ)活動(dòng)中心,學(xué)生可以隨時(shí)感受和體會(huì)英語(yǔ)場(chǎng)景下的語(yǔ)言氛圍。學(xué)校近年來(lái),倡導(dǎo)了幸福教育,讓學(xué)校成為學(xué)生向往、快樂(lè)學(xué)習(xí)生活的地方,讓學(xué)校成為老師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和目標(biāo)、幸福工作和成長(zhǎng)的地方。四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)以后還將繼續(xù)發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造新的優(yōu)勢(shì),充分利用后發(fā)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)超常規(guī)跨越式發(fā)展,努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。
四川中職學(xué)校大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)所設(shè)專業(yè)為:省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)——機(jī)械加工(含數(shù)控加工技術(shù)),市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)——計(jì)算機(jī)專業(yè)和電子與信息技術(shù)專業(yè),特色專業(yè)——高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、汽車(chē)、學(xué)前教育、烹飪、服裝制作與營(yíng)銷共8個(gè)專業(yè)。
五年一貫制高職招生專業(yè):高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
中職招生專業(yè):機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)(信息技術(shù)方向)、電子與信息技術(shù)(電子控制方向)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車(chē)專業(yè)、烹飪、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、學(xué)前教育、服裝制作與營(yíng)銷等專業(yè)
1、身體健康,無(wú)殘疾,裸視4.0以上
2、男生身高158cm以上,女生身高150cm以上的初中應(yīng)屆畢業(yè)生
3、所有學(xué)生均可通過(guò)全國(guó)職教高考、對(duì)口單招、自考、小自考、網(wǎng)教等多種形式升入全國(guó)各級(jí)各類高等院校就讀。
1、學(xué)費(fèi)全免。
2、優(yōu)秀學(xué)生可獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。
3、低保生、貧困生憑相關(guān)證明上報(bào)審核認(rèn)定后,在校一、二年級(jí)期間,可享受?chē)?guó)家助學(xué)金。
四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo),以為學(xué)生提供和創(chuàng)造更寬、更廣、更高的發(fā)展平臺(tái)為宗旨,以“立足本地,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”為指導(dǎo)思想,在成都、上海、北京、昆山、蘇州、杭州、張家港、大連、廈門(mén)等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)建立了良好的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),確保學(xué)生順利就業(yè)。學(xué)校建立完善的就業(yè)跟蹤服務(wù)體系,以服務(wù)學(xué)生就業(yè)為己任,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)生涯發(fā)展等的培養(yǎng)和指導(dǎo),保障畢業(yè)生迅速適應(yīng)企業(yè)需求。學(xué)校(學(xué)院)畢業(yè)生供不應(yīng)求,在頂崗實(shí)習(xí)階段,就相繼被用人單位聘用,學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%。
1、幸福職業(yè)教育“1128”文化理念系統(tǒng)
經(jīng)四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)全體教職工關(guān)于成都市特色職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目目標(biāo),結(jié)合歷史文脈子龍精神、工匠精神與學(xué)校教育發(fā)展實(shí)際,展開(kāi)了多層次,多維度的討論,確立了幸福職業(yè)教育“1128”文化理念系統(tǒng)。即1個(gè)核心價(jià)值觀“幸福都是奮斗出來(lái)的”引領(lǐng),1個(gè)辦學(xué)理念“修業(yè)為幸、積善成?!?,發(fā)展2個(gè)目標(biāo),即學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和人才目標(biāo),展開(kāi)8條建設(shè)路徑。
教育體系立交橋化——多渠道,多形式、全方位地搭建中高職一體化立交橋
2、搭建3+2,3+3 中高職一體化辦學(xué)平臺(tái)
在省市教育主管部門(mén)的支持下,四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)通過(guò)努力,分別與綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了3+2五年一貫制招生培養(yǎng)的合作協(xié)議,合作的專業(yè)有:數(shù)控加工技術(shù)、電子信息技術(shù)。與四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展3+3中高職一體化培養(yǎng)的合作試點(diǎn),合作的專業(yè)有:學(xué)前教育專業(yè)和汽車(chē)運(yùn)用與維修。
3、搭建職教單招、對(duì)口高考的優(yōu)質(zhì)生源輸送平臺(tái)
與“北斗衛(wèi)星及國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件應(yīng)用人才培養(yǎng)聯(lián)盟”的發(fā)起學(xué)校電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院合作招收企業(yè)英才定制班,打造“中職+電子科技大學(xué)繼教本科”的辦學(xué)模式。四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)生完成職高學(xué)習(xí)后,全部進(jìn)入電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)4年,到企業(yè)開(kāi)展1年的實(shí)訓(xùn)。即“3+4+1”的學(xué)習(xí)模式。2018年9月開(kāi)始招生培養(yǎng)。與西南科技大學(xué)城市學(xué)院簽訂對(duì)口高考優(yōu)質(zhì)生源輸送協(xié)議,為學(xué)生高考就讀本科提供平臺(tái)。
積極對(duì)接區(qū)域發(fā)展產(chǎn)業(yè),與中航國(guó)鐵教育集團(tuán)、成都智遠(yuǎn)教育咨詢有限公司、四川加勒比遠(yuǎn)航企業(yè)管理有限公司合作共建專業(yè),開(kāi)展教學(xué)。積微成善、玉汝于成。從微小的事務(wù)經(jīng)歷積累,改變和指導(dǎo)學(xué)生逐步建立良好的思想道德修養(yǎng),發(fā)展正能力,成為“職業(yè)英才”。學(xué)校創(chuàng)建了“5育并進(jìn)、活動(dòng)育人的德育心理健康教育”新理念,建立了完善的德育課程體系:和諧心理課程、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)社團(tuán)、幸福力創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動(dòng)節(jié)。建立了功能齊備、設(shè)施完善的心理健康輔導(dǎo)中心。
建立了“1+1+1智慧教師培育計(jì)劃”,培育班主任向“專業(yè)心理輔導(dǎo)型班主任”轉(zhuǎn)型。將德育活動(dòng)、心理健康輔導(dǎo)、電影與人生發(fā)展、非遺文化傳承與保護(hù)、日常行為規(guī)范、創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生發(fā)展結(jié)合,建立滲透型德育教育建。將學(xué)生的心理健康、藝術(shù)鑒賞、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)踐能力與職業(yè)核心素養(yǎng)、心理學(xué)、哲學(xué)思考等有機(jī)融合,實(shí)施德育特色課程建設(shè)與活動(dòng)育人特色項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展HWAC職業(yè)教育特色品牌,并取得一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展、高水平發(fā)展。
4、社會(huì)服務(wù)中心化發(fā)展
聯(lián)動(dòng)發(fā)展、緊密配套。堅(jiān)持分類推進(jìn),鼓勵(lì)產(chǎn)教融合的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、功能互動(dòng),創(chuàng)新建立校企合作,發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)人力資源培養(yǎng)與培訓(xùn)。以“校園社會(huì)中心化”理念,以服務(wù)大邑縣各類產(chǎn)業(yè)基地、開(kāi)發(fā)區(qū)為載體,建設(shè)對(duì)外服務(wù)平臺(tái)。
四川省大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是大邑縣職業(yè)教育中心,也是唯一的一所公辦職業(yè)學(xué)校,為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)技能人才支撐是學(xué)校的辦學(xué)功能所在和職責(zé)所在??钙鸫笠乜h職業(yè)技能人才培養(yǎng)和培訓(xùn)的大旗,努力把學(xué)校建成縣域高技能人才培養(yǎng)高地而砥礪前行!
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