2021年成都天府職校普職融通實(shí)驗(yàn)班招生簡(jiǎn)章包含哪些內(nèi)容呢，我們知道普職融通的學(xué)校是可以招生初中應(yīng)屆畢業(yè)生的，并且學(xué)生也是可以通過(guò)單招和高考的方式進(jìn)入全日制大學(xué)的，針對(duì)大家所關(guān)心的問(wèn)題，我們一起通過(guò)下面文章了解!

一：成都天府職校辦學(xué)特色

　　1：培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才德育先行,注重學(xué)生良好習(xí)慣及道德品質(zhì)的培養(yǎng);

　　2：封閉式、軍事化管理,良好的身體素質(zhì)不僅是艱苦學(xué)習(xí)的保障,也是快樂(lè)的源泉,學(xué)校重視學(xué)生體育鍛煉,讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中保持良好的狀態(tài)和心態(tài)。

　　3：干凈整潔的寢室校園環(huán)境不僅為學(xué)生身體健康提供保障也是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的生活習(xí)慣;

　　4：構(gòu)建以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為首,班主任為主的人文關(guān)懷體系,為學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的心理健康問(wèn)題保駕護(hù)航。

　　5：完善高考升學(xué)渠道通道,讓所有學(xué)生與普高生-樣能享受全日制大學(xué)教育機(jī)會(huì)。

二：成都天府職校師資優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,成立了一整套教職員工嚴(yán)格招聘、嚴(yán)格培訓(xùn)、學(xué)生評(píng)定、擇優(yōu)上崗的管理機(jī)制,打造了一支富有效率、活力和競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),各學(xué)科教師的學(xué)歷均在本科以上水平,大部分教師擁有碩士學(xué)歷;其中大多數(shù)教師具有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三：成都天府職校開(kāi)設(shè)班型

　　1：普通高考王牌班

　　參加普通高考(含藝術(shù)類專業(yè))的錄取,使用普高教材,全程針對(duì)性開(kāi)設(shè)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目同時(shí)選擇四川省高中學(xué)業(yè)水平考試中的政治、歷史、地理、化學(xué)、生物、物理6個(gè)考試科目課程中的3個(gè),可升入所有符合選考科目要求的專業(yè)錄取。入學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù)學(xué)校簽約保底本科升學(xué)。

　　2：美術(shù)專業(yè)升學(xué)班

　　采用小班化教學(xué),使用普高教材,全程針對(duì)性開(kāi)設(shè)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目和四川省高中學(xué)業(yè)水平考試中政治、歷史、地理3個(gè)等級(jí)考試科目課程,同時(shí)針對(duì)性開(kāi)設(shè)美術(shù)高考專業(yè)課,培養(yǎng)具有高中文化知識(shí),掌握素描、色彩、速寫(xiě)、設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)及基本技能,能進(jìn)入中國(guó)知名高等美術(shù)院校、在川招生所有院校及專業(yè)、出國(guó)留學(xué)，進(jìn)一步深造提高的后備人才。

　　3：普通高考升學(xué)班

　　參加普通高考(含藝術(shù)類專業(yè))的錄取,使用普高教材,全程針對(duì)性開(kāi)設(shè)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目選擇四川省高中學(xué)業(yè)水平考試中的政治、歷史、地理、化學(xué)、生物、物理6個(gè)考試科目課程的任意3個(gè),可升入所有符合選考科目要求的專業(yè)錄取。入學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定分?jǐn)?shù)學(xué)校簽約保底專科升學(xué)。

　　以上文章內(nèi)容就是2021年成都天府職校普職融通實(shí)驗(yàn)班招生簡(jiǎn)章的主要情況介紹，如果你還想了解更多成都中職學(xué)校招生簡(jiǎn)章的情況介紹，請(qǐng)?jiān)诰€咨詢老師!

本文來(lái)源：http://www.ctwy.net.cn/zsjz/8291.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名出處！