南充技師學(xué)院是一所公辦的技術(shù)性學(xué)校，學(xué)校占地面積廣，由于學(xué)生教學(xué)質(zhì)量高，導(dǎo)致畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)都會(huì)出現(xiàn)供不應(yīng)求情況，很多家長(zhǎng)都不知道南充技師學(xué)院招生情況是什么樣，本篇將為大家介紹2022年南充技師學(xué)院招生簡(jiǎn)章、招生專業(yè)內(nèi)容
南充技師學(xué)院占地1200余畝，建筑面積35萬(wàn)平方米，設(shè)有多扶、建華、瀠溪等六個(gè)校區(qū)和川東高技能人才創(chuàng)業(yè)園，共有學(xué)生11300余人。目前教師622名，擁有高級(jí)職稱的教師195名，中職職稱的210名，一體化教師75%以上的專業(yè)教師。學(xué)校已投入一億五千萬(wàn)元，成立機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)中心、汽車(chē)維修實(shí)訓(xùn)中心、4S店、服裝制造車(chē)間、護(hù)理實(shí)習(xí)醫(yī)院、瀾苑實(shí)訓(xùn)酒店、無(wú)人機(jī)培訓(xùn)中心、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心等一體化實(shí)體企業(yè)，以及各專業(yè)的基本實(shí)訓(xùn)室和高技能人才訓(xùn)練營(yíng)，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，擁有3000多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)崗位。擁有四個(gè)專業(yè)：汽修工程、機(jī)械工程、維修管理、護(hù)理等20多個(gè)專業(yè)。近幾年，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了12000多名中高級(jí)技術(shù)人才，其中培養(yǎng)了4300多名高級(jí)技工。
南充技師學(xué)院管理科學(xué)化、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)制度健全、教書(shū)育人特色鮮明、校園環(huán)境優(yōu)美、校園文化活動(dòng)豐富，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、提高專業(yè)技能和職業(yè)能力的理想選擇。以國(guó)家級(jí)技能型技工學(xué)校建設(shè)為核心，加強(qiáng)校企合作，全力打造川東北國(guó)家級(jí)高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園，使學(xué)院成為國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地。
學(xué)院與省內(nèi)外150余家大中型企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，共建實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)了從人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程多方面的合作機(jī)制，形成了獨(dú)具特色的校企合作的集團(tuán)化辦學(xué)模式。
學(xué)院根據(jù)現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代新型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合，與國(guó)內(nèi)大型骨干企業(yè)合作，建設(shè)集國(guó)家級(jí)技能大師工作總站及成果轉(zhuǎn)化中心、川東北民間工藝大師工作室及產(chǎn)業(yè)化成果轉(zhuǎn)化中心、高技能人才培訓(xùn)中心暨46屆世界技能大賽國(guó)家級(jí)與省級(jí)訓(xùn)練基地、創(chuàng)業(yè)孵化中心、孵化項(xiàng)目管理推廣中心、川東北職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化聯(lián)盟暨校企合作交流中心、智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練中心、3D打印工廠及技術(shù)研發(fā)中心、無(wú)人機(jī)訓(xùn)練中心、現(xiàn)代企業(yè)定向高端專業(yè)人才訓(xùn)練營(yíng)等十大創(chuàng)業(yè)孵化功能板塊，形成集高新技術(shù)研發(fā)、高技能人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化和科研企業(yè)孵化為一體的創(chuàng)業(yè)孵化園。實(shí)施“學(xué)校+創(chuàng)業(yè)孵化園+企業(yè)”的，專業(yè)與行業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接的高技能人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校有德才兼?zhèn)涞膶I(yè)教師隊(duì)伍，成立了以企業(yè)技術(shù)專家和職業(yè)院校專家教授為核心的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，以及以企業(yè)高級(jí)技師和專業(yè)教授為核心的綜合性課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。推動(dòng)高校教育教學(xué)改革，形成系統(tǒng)化的高技能人才培養(yǎng)體系，有力地推動(dòng)了專業(yè)建設(shè)和人才質(zhì)量的提高。
學(xué)院以張瀾先生“陶鑄人才，以為國(guó)用”為辦學(xué)理念，以“自愛(ài)、自修、自尊、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，做到在教書(shū)過(guò)程中育人、在管理過(guò)程中育人、在服務(wù)過(guò)程中育人，著力引導(dǎo)學(xué)生全面成長(zhǎng)。實(shí)施了“關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈健康成長(zhǎng)工程"，重點(diǎn)實(shí)施了“1+5精神家園快樂(lè)組合”、重點(diǎn)學(xué)生教育幫扶、青少年社會(huì)工作站的全員導(dǎo)師育人機(jī)制，將學(xué)院建成使每個(gè)學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)的和諧家園。
學(xué)校積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，成立了46個(gè)興趣社團(tuán)和學(xué)生社團(tuán)。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)組織專業(yè)輔導(dǎo)教師，開(kāi)展各種技能文化藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)，以豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化校園文化底蘊(yùn)，成為學(xué)生充分展示自我、發(fā)揮潛能、激發(fā)創(chuàng)造力的最好途徑。
學(xué)校設(shè)有23個(gè)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，與全國(guó)許多大中型企業(yè)建立了完善的定單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)合作機(jī)制，并建立終身就業(yè)服務(wù)管理系統(tǒng)，保證學(xué)生就業(yè)渠道穩(wěn)定。我校畢業(yè)生就業(yè)安置率達(dá)到100%，就業(yè)穩(wěn)定率98%以上，學(xué)生因“適應(yīng)崗位快、綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、發(fā)展后勁強(qiáng)深受用人單位好評(píng)，每年畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)供不應(yīng)求情況。
以上就是小編為大家整理的2022年南充技師學(xué)院招生簡(jiǎn)章、招生專業(yè)內(nèi)容，學(xué)校優(yōu)勢(shì)還是很明顯的，不僅僅招生專業(yè)多，還有穩(wěn)定就業(yè)率、豐富校園文化活動(dòng)，學(xué)生在校不僅僅需要學(xué)習(xí)，也要培養(yǎng)文化愛(ài)好，如果對(duì)學(xué)校有任何疑問(wèn)都可以撥打電話進(jìn)行
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