四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院2023年專業(yè)介紹是怎么樣?學(xué)報(bào)讀學(xué)校選擇專業(yè)是很重要的，大家可以提前了解，學(xué)校與多家醫(yī)院合作，可以很好滿足大家實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)需要，下面，小編給大家詳細(xì)介紹一下學(xué)校的專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到大家。

一、護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列為國(guó)家人才短缺專業(yè)，得到重點(diǎn)支持。根據(jù)世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，許多國(guó)家缺乏護(hù)理人才。在中國(guó)，護(hù)士短缺，醫(yī)療比例嚴(yán)重失衡。根據(jù)衛(wèi)生部的要求，醫(yī)院醫(yī)生護(hù)士比例為1:2，重要科室醫(yī)生護(hù)士比例為1:4。目前，中國(guó)1:0.61的醫(yī)療比例遠(yuǎn)低于衛(wèi)生部門(mén)的要求，以及1:2.7與發(fā)達(dá)國(guó)家1:8的國(guó)際水平相差甚遠(yuǎn).5的比例更遠(yuǎn)。目前，我國(guó)護(hù)士總數(shù)為130.78萬(wàn)人，醫(yī)生總數(shù)為209.97萬(wàn)人。根據(jù)衛(wèi)生部最低醫(yī)療配置，護(hù)士人數(shù)差距近300萬(wàn)。

為加強(qiáng)技能型人才培養(yǎng)，學(xué)院與相關(guān)醫(yī)院協(xié)商簽訂了“醫(yī)學(xué)與教育融合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地”，開(kāi)展學(xué)徒培養(yǎng)工作，共建學(xué)徒培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班，使學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合。

同時(shí)，我院已經(jīng)為畢業(yè)生建立了一個(gè)就業(yè)渠道，直接去日本養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作，或者在日本培訓(xùn)通過(guò)日本護(hù)士資格考試后在日本醫(yī)院從事護(hù)士工作。此外，我們已經(jīng)開(kāi)始在加拿大和德國(guó)醫(yī)院從事護(hù)士工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和護(hù)士資格考試。

培養(yǎng)方向

培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和人文科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基礎(chǔ)知識(shí)，掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念，具備一定的護(hù)理管理能力，能夠從事臨床護(hù)理(學(xué)生可以選擇口腔護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、血液凈化護(hù)理、急救護(hù)理等課時(shí)模塊)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、預(yù)防保健等工作。

就業(yè)行業(yè)

從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理等各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。

主干課程

護(hù)理基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)士禮儀與人際交往、老年護(hù)理、急救護(hù)理、藥理護(hù)理等。

二、助產(chǎn)專業(yè)介紹

助產(chǎn)士的主要職責(zé)是幫助分娩，提供新生兒護(hù)理，為孕婦提供全程連續(xù)服務(wù)，還能勝任臨床護(hù)士的全部工作。助產(chǎn)士被稱為生命之舟的“擺渡人”，這是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)。隨著國(guó)家生育政策的放開(kāi)，我國(guó)助產(chǎn)士需求量大，差距大。畢業(yè)后，學(xué)生可從事助產(chǎn)士、護(hù)士、醫(yī)療保健臨床服務(wù)中心、子曰護(hù)理中心、計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)等。在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)(包括綜合醫(yī)院、婦產(chǎn)科婦產(chǎn)科專業(yè)醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等)。

培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才，具有當(dāng)代助產(chǎn)和現(xiàn)代護(hù)理理念，掌握助產(chǎn)專業(yè)基本理論和知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)技能，面向各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)助產(chǎn)護(hù)理崗位，畢業(yè)后可從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作。

就業(yè)行業(yè)

婦產(chǎn)科、婦幼?？漆t(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、各級(jí)醫(yī)院護(hù)理崗位。

主干課程

圍繞產(chǎn)婦助產(chǎn)、臨床護(hù)理的崗位需求，以培養(yǎng)學(xué)生核心職業(yè)能力為中心，建立基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、高級(jí)助產(chǎn)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理等專業(yè)核心課程。基于助產(chǎn)和護(hù)理過(guò)程，充分考慮學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展需求。

三、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門(mén)新的治療學(xué)科，促進(jìn)傷者和殘疾人的身心功能康復(fù)，也是一門(mén)新的技術(shù)專業(yè)。四川是一個(gè)人口大省，老齡化程度高。老齡化的突出矛盾之一是高血壓、腦出血、栓塞、糖尿病等疾病引起的殘疾。急需相應(yīng)的康復(fù)治療和培訓(xùn)，目前各醫(yī)院康復(fù)科退行性患者數(shù)量不斷增加。因此，對(duì)康復(fù)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的需求很大。

培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德、智、體、美、勞全面發(fā)展、掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能、能從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。面向衛(wèi)生和社會(huì)工作等行業(yè)。

就業(yè)行業(yè)

各級(jí)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)?；蝠B(yǎng)老院、護(hù)理院等康復(fù)治療崗位。

主干課程

體育學(xué)、康復(fù)評(píng)估技術(shù)、體育治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、語(yǔ)言治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、常見(jiàn)疾病康復(fù)等。

學(xué)院目前擁有附屬醫(yī)院2家，同時(shí)與23家醫(yī)院共建護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、和康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，以滿足學(xué)生的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)需求。

根據(jù)教育部的要求，我院積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，將開(kāi)設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)班，以促進(jìn)學(xué)生早期接觸臨床，增強(qiáng)臨床技能，以醫(yī)院導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的直觀感和真實(shí)感，提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知度和職業(yè)道德素質(zhì)，從而增強(qiáng)技能型人才的培育質(zhì)量。

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