2024年四川汽車職業(yè)技術學院教育和藝術好不好?專業(yè)介紹是怎么樣?首先,四川汽車職業(yè)技術學院的教育專業(yè)和藝術專業(yè)都有很好的聲譽。教育專業(yè)注重培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和教育能力,以為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的教育人才為宗旨。藝術專業(yè)以培養(yǎng)學生的藝術才華和創(chuàng)造能力為目標。學院擁有先進的音樂、舞蹈和美術設施,為學生提供豐富的藝術學習環(huán)境。學院還定期舉辦各類藝術展覽和演出,為學生提供展示自己才華的舞臺。下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
學?,F(xiàn)有車輛工程學院、建筑工程和經(jīng)濟管理學院、教育和藝術學院、馬克思主義學院、理工學院五個學院,共計32個專業(yè)。
教育和藝術學院開設有學前教育,嬰幼兒托育服務與管理、動漫制作技術、室內藝術設計、產(chǎn)品藝術設計、運動健康指導共計6個專業(yè),涵蓋了教育體育大類和藝術設計大類,在校學生1500余人。建有鋼琴指法、書法、計算機綜合等18個實訓室。擁有一支高學歷、高職稱、高水平的教師隊伍。先后與綿陽市小島幼稚園 、綿陽東辰國際幼兒園等40余家幼兒園和四川精銳動畫等20余家企業(yè)簽訂了校園、校企合作協(xié)議,實現(xiàn)了實習即就業(yè)的良好局面,畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上,企業(yè)滿意度達99%。
01學前教育
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平、良好的教師職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,具有較強的師范技能、專業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力,掌握學前教育專業(yè)知識和技能,面向幼兒園教師職業(yè),能夠從事學前教育領域相關工作的教師。
就業(yè)方向:主要面向各類學前教育機構、社區(qū)、少兒活動中心以及兒童社會服務行業(yè),從事學前教育相關工作。擔任幼兒園教師、保育員、育嬰師、營養(yǎng)師、早教機構管理人員、家庭服務人員等。
02嬰幼兒托育服務與管理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)思想政治堅定、厚德強技、全面發(fā)展,適應國家建設、地方建設及發(fā)展需要的,具有較高思想政治、文化及良好身體、心理素質,掌握幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的保教與管理等知識和技術技能,面向幼兒發(fā)展與健康管理行業(yè)的高素質技術技能人才。
就業(yè)方向:主要面向學前教育、幼兒發(fā)展與健康管理行業(yè),擔任幼兒園教師、保育員、育嬰師、營養(yǎng)師、早教機構管理人員、家庭服務人員等。
03動漫制作技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)思想政治堅定、厚德強技、全面發(fā)展,適應國家建設、地方建設及發(fā)展需要的,具有較高思想政治、文化及良好身體、心理素質,掌握動漫制作技術專業(yè)的角色造型、場景設計、動畫設計、UI設計、影視后期設計、三維設計等知識與技術技能,面向動漫制作技術行業(yè)的高素質技術技能人才。
就業(yè)方向:主要面向動漫制作公司,從事廣播影視制品制作、播放及文物保護作業(yè)、影視制品制作、影視動畫、動畫片調色、動畫片描線上色、影視剪紙制作、二維動畫制作、三維動畫制作、插畫設計、游戲原畫設計等。
04產(chǎn)品藝術設計
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)思想政治堅定、厚德強技、全面發(fā)展,適應國家建設、地方建設及發(fā)展需要的,具有較高思想政治、文化及良好身體、心理素質,掌握產(chǎn)品設計的知識和技術技能,面向產(chǎn)品設計行業(yè)的高素質技術技能人才。
就業(yè)方向:主要面向廣告公司、設計公司、電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位,從事產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品設計師、UI設計師等相關工作。
05室內藝術設計
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)思想政治堅定、厚德強技、全面發(fā)展,適應國家建設、地方建設及發(fā)展需要的,具有較高思想政治、文化及良好身體、心理素質;掌握室內設計和室內裝飾裝修等知識和技術技能,面向室內設計行業(yè)、室內裝修行業(yè)的高素質技術技能人才。
就業(yè)方向:主要面向設計行業(yè),從事建筑空間設計師、住宅室內設計師、展會設計師、家具設計師、燈光設計師、景觀設計師、設計顧問、設備管理經(jīng)理、CAD設計師等。
06運動健康指導
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)思想政治堅定、厚德強技、全面發(fā)展,適應適應國家建設和社會發(fā)展和健康行業(yè)市場發(fā)展需要,具有較高思想政治、文化及良好身體、心理素質;掌握運動健康服務專業(yè)知識、應用基本技能、營養(yǎng)保健學和運動指導知識,具備健康運動信息采集、監(jiān)測、評估、健康運動咨詢與服務、健康運動教育與培訓、智慧健康運動項目服務的能力的高素質技術技能人才。
就業(yè)方向: 國民體質監(jiān)測中心、健身中心、健康運動體檢中心、健康運動服務公司、社區(qū)服務中心,從事體育教師、健康運動信息采集、監(jiān)測、健康運動風險評估、健康運動咨詢服務、健康運動指導與隨訪、體檢報告及健康運動促進報告解讀等工作。
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