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成都成工科技技工學校招生專業(yè)有哪些

2021-11-04 15:33:20 來源:本站原創(chuàng)

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  本篇將為大家介紹成都成工科技技工學校招生專業(yè)有哪些內容,很多家長在了解學校的時候最先關注學校有沒有開設自己喜歡專業(yè)或者說是未來前景發(fā)展最好的專業(yè),學校積極響應國家號召,開設同學們現(xiàn)在最好就業(yè)的專業(yè),下面具體為大家介紹下。

一、成都成工科技技工學校學前教育

  1、主要課程

  教育學、 教育史、 教育學概論、 普通心理學、 人體解剖生理學、 教育社會學、 學前衛(wèi)生學、 兒童發(fā)展心理學、 聲樂、 舞蹈、 美術、 學前教育學、 兒童文學、 幼兒心理學、 幼兒教育心理學、 幼兒保健學、 幼兒教育研究方法, 教育統(tǒng)計學, 教師口語

  2、培養(yǎng)方向

  幼兒教育教學要堅持以馬克思主義為指導,以中國的國家政治、經濟、文化建設的發(fā)展需要為基本原則,以中國高等教育的定位與特征為參照,并以行業(yè)標準和社會需求為導向,培養(yǎng)有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的科學及人文素養(yǎng);具備國際觀,有系統(tǒng)地掌握教育科學及本專業(yè)必備的基礎知識、基本理論、基本技能和方法,有很強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)能力,能勝任教育、教學、管理、科研等各級各類教育行政管理部門的高級專門人才。

  3、專業(yè)前景

  學前教育是終身教育的基礎。適當、正確的學前教育對兒童的智力及其未來發(fā)展有很大的影響,處于非常重要的地位。如今,學前教育越來越受到家長的重視,學前教育專業(yè)朋友的就業(yè)前景自然不會差。一般來說,學前教育專業(yè)的就業(yè)方向主要集中在兒童身上。除學前教育教學外,還可在報紙、出版社從事兒童出版物的規(guī)劃或編輯,在幼兒園、青年活動中心等場所從事兒童心理指導。

成都成工科技技工學校招生專業(yè)

二、成都成工科技技工學校語文教育

  1、主要課程

  語言學概論、 現(xiàn)代漢語、 古代漢語、 文學概論、 中國古代文學、 中國現(xiàn)代文學、 中國當代文學、 外國文學、 兒童文學、 寫作、 班級管理、 中國文化概論、 文秘基礎、 三筆書法、 普通話、 教師口語、 教育學、 兒童發(fā)展與教育心理學、 心理學、 語文教育史、 語文課程與教學論、 語文課程教學實踐、 教育研究方法基礎等

  2、培養(yǎng)方向

  本專業(yè)培養(yǎng)德、 智、 體、 美全面發(fā)展, 具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng), 能夠熟練掌握并應用漢語知識, 具備較強的漢語閱讀、 鑒賞、 寫作、 溝通交流、 管理及公關能力, 從事中小學語文教育工作的教師

  3、專業(yè)前景

  語文教育專業(yè)畢業(yè)生可以從事語文教育事業(yè), 教育產品開發(fā)人員, 行政、 文秘類工作、 作家等行業(yè)。

三、成都成工科技技工學校幼兒發(fā)展與健康管理

  1、主要課程

  《 學前兒童教育學》、《 學前兒童心理學》、《 幼兒醫(yī)學基礎》、《 幼兒常見疾病預防與護理》、《 學前兒童行為觀察與指導》、《 兒童心理測評》、《 兒童發(fā)展評估》

  2、培養(yǎng)方向

  教育類機構: 幼兒教師、 早教教師、 幼兒園行政管理專員、 課程咨詢人員; 保健類機構: 保健護理、 健康管理; 廣播電視傳媒類: 少兒節(jié)目主持人、 小記者培訓教師、 幼兒節(jié)目策劃等

  3、專業(yè)前景

  隨著我國教育事業(yè)快速發(fā)展, 和國家全面放開二孩政策, 幼兒教育越來越成為人們關注的焦點, 把大力發(fā)展幼兒教育, 這必將需要大量幼兒發(fā)展與幼兒健康管理方面的畢業(yè)生。建設好幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè), 使更多的青年有機會接受幼管專業(yè)的教育, 提高整體勞動者的綜合素質和全民族的文化水平, 全面提高幼兒及全民素質有著重大而深遠的意義。 由此, 此專業(yè)就業(yè)前景比較樂觀。

四、成都成工科技技工學校電競專業(yè)

  1、主要課程

  Python、 電子競技行業(yè)現(xiàn)狀、 電子競技大數(shù)據(jù)分析、 戰(zhàn)隊戰(zhàn)術策略信息分析與設計、 電子競技分析導論、 電子競技游戲解析、 競技策略分析、 競技運籌學、 電子競技心理學、 競技思維導圖、 電子競技數(shù)據(jù)分析方法、 競技戰(zhàn)隊戰(zhàn)術設計與優(yōu)化、 電子競技節(jié)目制作

  2、專業(yè)前景

  電子競技專業(yè)的就業(yè)前景逐漸被看好。 最新幾年電競行業(yè)從業(yè)者的人才缺口越來越大, 為此很多大學開設了電競專業(yè)。 目前, 電子競技行業(yè)仍然處于發(fā)展初期, 勞動力需求規(guī)模不斷擴大, 根據(jù)電子競技員就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報告可以看出, 未來幾年電子競技員人才需求量很大, 曾被認為“ 誤人子弟” 的電子競技已發(fā)展為收入高、 前景好的新職業(yè)。 因此, 隨著人們放棄對電子競技專業(yè)的偏見, 學生在學校能掌握專業(yè)知識, 畢業(yè)后的就業(yè)前景還是非??捎^的。

成工科技技工學校招生

五、成都成工科技技工學校動漫與游戲制作

  1、主要課程

  動漫美術基礎、 原畫設計基礎、 道具與場景設計、 動漫角色設計、 二維動畫設計、 3 D基礎知識、 3 D道具與場景設計、 動漫三維角色制作、 三維動畫、 特效設計、 三維動畫項目制作

  2、培養(yǎng)方向

  對開放游戲項目有全面的項目規(guī)劃,具備運營管理知識的人才。熟練運用Photoshop.3dsmax.Maya等工具,在游戲中運用3D工具.道具.場景.動畫及特效.2D藝術設計及3D游戲設計等。具備游戲開放式項目中多個崗位需求的應用型專業(yè)人才。

  3、職業(yè)前景

  動畫設計與制作專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊,被譽為21世紀朝陽產業(yè)中最具發(fā)展?jié)摿Φ?,國家文化部已確定:力爭5-10年內,在全球動畫大國與強國之列,在這樣的背景下,游戲動漫人才水漲船高,成為人才市場中最為搶手的人才之一。行業(yè)人士認為動畫設計和制作專業(yè)的就業(yè)前景很好,中國動畫人才時代已經到來。

五、成都成工科技技工學校電子商務

  1、主要課程

  網(wǎng)絡學習指南、 計算機應用基礎、 計算機網(wǎng)絡教程、 電子商務法教程、 c語言程序設計、 電子商務概論、 物流與供應鏈管理、 軟件技術基礎、 網(wǎng)絡營銷及綜合實踐、 營銷型企業(yè)網(wǎng)站建設與經營管理、管理信息系統(tǒng)、 電子商務技術基礎、 消費心理學、 網(wǎng)絡廣告設計、 電子商務與現(xiàn)代物流、 數(shù)據(jù)庫原理及應用、 網(wǎng)絡企業(yè)管理、 電子商務安全與網(wǎng)上支付、 java語言、 網(wǎng)頁與網(wǎng)站設計等。

  2、培養(yǎng)方向

  具有現(xiàn)代管理與信息經濟觀念,掌握資訊科技與電子服務的綜合技能,有堅實的專業(yè)基礎和良好的知識結構;網(wǎng)絡創(chuàng)新能力強,能適應現(xiàn)代社會商務運作要求.具有專業(yè)管理和技術服務需求的復合型.應用型.創(chuàng)新型專業(yè)人才。

  3、職業(yè)前景

  伴隨著世界范圍內快速電子商務的快速增長,中國的電子商務也迅猛發(fā)展,電子商務人才的嚴重短缺,因為互聯(lián)網(wǎng)用戶以每年100%的速度在增加,這一領域的人才短缺是令人震驚的,從社會調查實踐來看,中國在今后10年內預計將需要約2百萬電子商務人員。大多數(shù)企業(yè)(大多數(shù)是中小企業(yè))已經逐步走上了電子商務的行列,采取了將傳統(tǒng)經濟與網(wǎng)絡經濟相結合的方式進行生產和經營.了解到中小企業(yè)步入電子商務時代迫切需要電子商務人才,因此電子商務就業(yè)前景廣闊,國家政策正大力扶持電子商務發(fā)展,商業(yè)部已高度重視電子商務專業(yè)人才。

成工科技技工學校招生專業(yè)

六、成都成工科技技工學校會計

  1、主要課程

  會計基礎、企業(yè)財務會計、成本計算與分析、企業(yè)財務管理、稅費計算與申報、會計信、息化、出納業(yè)務操作、會計綜合實訓等。

  2、培養(yǎng)方向

  培養(yǎng)熟悉會計基本理論與相關財經法規(guī),熟練掌握會計基本技能,具備會計核算、會計監(jiān)督、出納業(yè)務、會計管理、稅務管理和財務管理能力,從事單位出納、會計核算、會計監(jiān)督、查賬驗證、會計咨詢等工作的高素質技術技能人才。專業(yè)前景

  畢業(yè)后可在內資企業(yè)、外企、事務所、理財咨詢等相關企業(yè)行業(yè)工作.

七、成都成工科技技工學校安全技術與管理

  1、主要課程

  可靠性理論、 安全系統(tǒng)工程、 安全人機工程、 系統(tǒng)工程、 防災工程技術、 工業(yè)衛(wèi)生技術、 機械與電氣安全、 環(huán)境檢測技術、 安全信息與微機管理、 噪聲與振動設計、 通風與防塵工程、 認識實習、 專業(yè)綜合實訓( 放射性測定、 噪聲測定與分析、 粉塵、 有毒有害氣體等測定)、 畢業(yè)實習等, 以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

  2、培養(yǎng)方向

  主要培養(yǎng)掌握安全生產技術, 熟悉國家的安全生產法律法規(guī), 具有較強的生產一線安全生產管理能力, 能進行危險有害因素辨識和事故隱患排查, 可以制定與修訂生產經營單位安全生產管理制度, 能夠進行職業(yè)健康安全管理體系內部審核和職業(yè)危害防護設施監(jiān)控的高素質技術技能型人才

  3、專業(yè)前景

  1. 大型施工企業(yè), 從事施工現(xiàn)場安全管理、 現(xiàn)場安全教育、 工傷事故處理、 安全施工方案編制及審核、 施工安全防護用具配備及管理及現(xiàn)場安全檔案管理等工作。,2. 大型廠礦、 生產型企業(yè), 從事企業(yè)安全管理、 安全教育、 安全評價、 工傷事故處理及職業(yè)病防治等工作。3. 安全評價機構從事專業(yè)安全評價、 風險評估等工作。4. 政府、 企事業(yè)單位從事政府層面的安全管理工作。5. 大中專院校安全工程或相近專業(yè)的教師工作。

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