本篇將為大家介紹川科外國語學(xué)校是普高嗎相關(guān)內(nèi)容，很多家長都不清楚川科外國語是屬于哪種類型的學(xué)校，普高和職高最明顯的區(qū)別就是學(xué)籍和以后上大學(xué)的方式不一樣，普高一般是通過高考，而職高是通過對口高考或者是單招考試，下面為大家介紹下。
川科外國語學(xué)校郫都區(qū)屬于普高
川科外國語學(xué)校堅持以世界眼光辦現(xiàn)代學(xué)校，面向未來培養(yǎng)世界人才的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本、中西兼容、彰顯個性的辦學(xué)理念，形成外語突出、文理兼優(yōu)、多元文化、國際融合的辦學(xué)特色。在國內(nèi)外名師的指導(dǎo)下，為學(xué)生走向世界、孵化未來提供了無限的可能。
川科外國語學(xué)校全面建設(shè)數(shù)字智能校園，通過校園云平臺，采用萬兆骨干光網(wǎng)、千兆光纖到桌面，開放學(xué)生課堂、校內(nèi)外學(xué)習(xí)空間，協(xié)助教師對每個學(xué)生進行過程評價，實現(xiàn)家校無縫溝通;通過智能手鐲感應(yīng)系統(tǒng)實現(xiàn)校園管理和服務(wù)，后臺分析學(xué)生健康和運動數(shù)據(jù)，方便家長及時了解學(xué)生身體狀況，調(diào)整學(xué)生活動計劃;通過全校wifi實現(xiàn)互動智慧、互聯(lián)開放的校園生態(tài)系統(tǒng)。
潤物無聲育棟梁，立德樹人是根本;時序更替，華章日新;花開有痕，潤物無聲。
為進一步穩(wěn)步保障學(xué)校德育工作繼續(xù)順利開展，我校召開全校德育工作會議。高中部副校長吳敦尚校長、德育處主任李主任、德育處副主任龔林主任，全校各年級德育主任、全體班主任參會。
會上三位領(lǐng)導(dǎo)就德育工作這一主題結(jié)合工作實際，既兢兢業(yè)業(yè)總結(jié)了近期德育工作成果，又言辭懇切提出了未來德育工作希冀。
龔林主任作為首講人，語調(diào)舒緩、和藹可親。他把自己的從教從政多年的生活進行了精當總結(jié)和濃縮概要，最后提煉為一份德育工作者工作的“葵花寶典”，給予大家切實可行落到實處的幫助，與會者如獲至寶。
修為：
龔主任毫無保留，把自己多年經(jīng)驗不藏不掖傳授給大家。
學(xué)高為師，身正為范。他提出，作為一名與學(xué)生以及家長打交道的教師，首先要提高自己的修為。
在目前的教育大環(huán)境下，滄海桑田、日新月異;江山大有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。若是固步自封、停滯不前，教育的良性發(fā)展只會擠壓個人前景。一名合格的人民教師應(yīng)該胸懷初心、與時俱進，及時儲備自己、終身學(xué)習(xí)，抓緊教育發(fā)展的衣袖做到讓人難以望其項背。
可為：
與家長和學(xué)生打交道是教師工作中必不可少的課題。該怎樣才能讓師生關(guān)系、家校關(guān)系良性互動、共同發(fā)展一直是龔主任在實踐探究的主題。通過幾十年的探究摸索，龔主任把它化為了凝練簡易的幾條金玉良言，給人以雪中送炭之感。
“天下沒有兩片完全相同的樹葉。”世界上也不存在兩個完全相同的人。每個學(xué)生都有自己獨特的生長環(huán)境以及個性性格，不能用相同的溝通鞭策鼓勵方法去對待不同的學(xué)生，對待不同的學(xué)生要因人而異，同時也要常常與家長保持聯(lián)系，做好服務(wù)家長幫助學(xué)生的角色。
作為：
不僅如此，龔主任還言辭懇切得指出，一定要有所作為，要在自己的崗位上奮力拼搏，站好每一班崗，一崗不落、腳踏實地、勤勤懇懇、奮力耕耘。
龔主任金語在前，李主任引玉在后。德育主任李主任就德育工作的開展做出了細致入微的頂層設(shè)計與安排。
毛主席在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”于此，德育工作在學(xué)校日常工作中的地位可被管窺一斑。李主任明確了德育工作在學(xué)校工作中占有舉足輕重的地位，重述德育工作的重要性，心細如發(fā)地列舉出日常德育工作的可加強與可更優(yōu)處。
利用好每周例行的國旗下講話，發(fā)揮升旗儀式氛圍下的思想教育作用;德育工作更要切實到每天的班講時間，重視利用每天定時的短暫時光，相信同學(xué)們心中的種子日積月累后也定會熠熠生輝。
指出教師在德育工作中應(yīng)“放低眼光”，把德育工作落實到每一件日常班級管理工作中的同時，也應(yīng)該“抬高視角”，使德育工作具有創(chuàng)新性、時效性。
充分利用每周例行的全校主題班會活動，結(jié)合時事利用多媒體設(shè)備對學(xué)生進行耳濡目染的教育;充分發(fā)揮班級黑板報“潤物細無聲”的教育作用，積極定時更新黑板報。
定期進行學(xué)生干部培訓(xùn)，做到自己管理自己，自己約束自己，做到未雨綢繆，德育管理無死角。對待違紀事件應(yīng)及時處理，師生共促良性發(fā)展。
德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育、勞育等相互聯(lián)系，彼此滲透，密切協(xié)調(diào)，對學(xué)生健康成長成才和學(xué)校工作具有重要的導(dǎo)向、動力和保證作用。
吳敦尚副校長玉律壓軸，言簡意深、深入淺出、條分縷析地帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了大方向下教育部的德育工作新要求，做到跟對步伐、更緊步伐、邁大步子。
接著又對近期校園德育工作提出總結(jié)性評價與落地式希冀，指明了德育工作的有效途徑，讓在座教師茅塞頓開。
吳校長用幾個學(xué)校真實發(fā)生的德育落位例子為大家敲響了警鐘，居安思危，任何時候都不能對大大小小的德育工作掉以輕心。對此，吳校長對教師們提出了德育工作的細致要求，勾畫出推進辦法，苦口婆心、淳淳善誘，讓人收獲頗豐。
以上就是小編為大家介紹的川科外國語學(xué)校是普高嗎相關(guān)內(nèi)容，我校一直把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。通過此次會議，該校全體德育工作者將懷揣崇高的教育理想，以最飽滿的熱情迎接未來，開啟新征程。
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