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廣元市樹(shù)人中學(xué)好嗎師資力量怎么樣

2022-03-22 15:13:33 來(lái)源:本站原創(chuàng)
廣元市樹(shù)人中學(xué)
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  廣元市樹(shù)人中學(xué)好嗎?師資力量怎么樣呢?首先來(lái)說(shuō),該校是坐落于廣元地區(qū)的公立高中學(xué)校,在當(dāng)?shù)氐目诒鞣矫嬉策€是比較不錯(cuò)的,師資力量也還是可以的,近期該校還成功舉辦了2022年春季新教師培訓(xùn)暨青年教師座談會(huì),下面的文章我們就來(lái)了解一下!

廣元市樹(shù)人中學(xué)好嗎

一、廣元市樹(shù)人中學(xué)好嗎

  四川省廣元市樹(shù)人中學(xué)或是非常好的,貴校興建于1962年,其前稱系廣元鐵路中學(xué),2004年5月1日劃入廣元市市人民政府,變成廣元市教育局隸屬普通高中。2008年“5.12”大地震后,院校外地復(fù)建,教學(xué)設(shè)施全方位更新,現(xiàn)占地面積134畝,整體規(guī)劃72個(gè)教學(xué)班,有著完備的作用室,技術(shù)專業(yè)的競(jìng)走場(chǎng)所、羽毛球場(chǎng)館和川北地域最專業(yè)的的棒壘試煉場(chǎng)地。

  辦校至今,廣元市樹(shù)人中學(xué)建立了“百年樹(shù)人,樹(shù)近百年發(fā)展趨勢(shì)的人”的辦學(xué)特色和“辦群眾滿意的文化教育,辦學(xué)員終身發(fā)展趨勢(shì)的院?!钡慕虒W(xué)精準(zhǔn)定位,堅(jiān)持不懈以生為本的德育方位,勤奮辦讓黨放心的院校;堅(jiān)持不懈含義發(fā)展趨勢(shì)與藝術(shù)類特點(diǎn)辦校之途,把院校辦好群眾滿意的院校;堅(jiān)持不懈不斷改革創(chuàng)新品質(zhì)推動(dòng),勤奮辦人民最信任的院校;堅(jiān)持不懈辦高品質(zhì)特點(diǎn)知名品牌一流高中目標(biāo),勤奮辦老師學(xué)生理想化的院校;堅(jiān)持不懈內(nèi)部結(jié)構(gòu)密切配合,勤奮辦和睦往上活力四射的院校。

廣元市樹(shù)人中學(xué)召開(kāi)新教師座談會(huì)

二、廣元市樹(shù)人中學(xué)師資力量怎么樣

  廣元市樹(shù)人中學(xué)師資力量還是比較不錯(cuò)的,為筑牢青年教師職業(yè)道德規(guī)范,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,增強(qiáng)職業(yè)自信和幸福感,日前,市樹(shù)人中學(xué)教科室牽頭校工會(huì)、校團(tuán)委等部門(mén)聯(lián)合舉辦了2022年春新教師培訓(xùn)暨青年教師座談會(huì)。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)蘇永生在開(kāi)班儀式上致辭。他希望老師們珍惜緣分、善于合作、善于溝通,珍惜機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)、勤勉向上,珍惜青春、守住底線、勇于超越。

  政教科李杰林科長(zhǎng)、教務(wù)科趙紫宇科長(zhǎng)、教科室張成釗科長(zhǎng)分別從德育工作、教學(xué)常規(guī)和教育科研等方面對(duì)新教師進(jìn)行了培訓(xùn),并分享了自己從教以來(lái)積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅。在上午最后一節(jié)課,副校長(zhǎng)何凱讓做了《職業(yè)規(guī)劃成人達(dá)己》的專題講座,他結(jié)合自身專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)際,從學(xué)校的發(fā)展需要和青年教師自身發(fā)展的角度,希望大家“有規(guī)劃”“有行動(dòng)”“有底線”“有胸懷”,做志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、明辨是非、顧全大局的“四有”好老師,用最短的時(shí)間成為樹(shù)人中學(xué)的骨干教師和名師。

  在下午的座談會(huì)上,青年教師結(jié)合自身工作情況和學(xué)習(xí)體會(huì)暢所欲言。副校長(zhǎng)王金橙、工會(huì)主席周義春和教科室張成釗等針對(duì)青年教師的困惑、提出的建議分別作出了回復(fù)和解答。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)蘇永生做了《扎根樹(shù)中 厚植情懷》的專題培訓(xùn)。他從教育情懷是什么、為什么要培植教育情懷以及怎樣厚植教育情懷等三方面進(jìn)行了深入淺出的闡述,對(duì)青年教師提出了三點(diǎn)建議:一要勤字當(dāng)頭,主動(dòng)擔(dān)當(dāng);二要善于學(xué)習(xí),主動(dòng)作為;三要團(tuán)結(jié)協(xié)作,主動(dòng)分享。他要求青年教師在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),一定要融入自己的思考,做好個(gè)人各個(gè)時(shí)期的發(fā)展規(guī)劃,快速成長(zhǎng),為學(xué)校的跨越發(fā)展再立新功。

  以上文章內(nèi)容就是廣元市樹(shù)人中學(xué)好嗎以及該校的師資力量怎么樣的情況介紹,此次培訓(xùn),讓青年教師感受到了學(xué)校對(duì)他們的深切關(guān)懷,找到了職業(yè)發(fā)展的方向,獲得了專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力,大家紛紛表示,一定要珍惜這來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì),愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作,為樹(shù)人中學(xué)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展添磚加瓦。如果你還想了解更多高中學(xué)校好不好,請(qǐng)關(guān)注前景通中職網(wǎng)!

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