雙流中學(xué)乘車路線怎么走呢?首先來說，雙流中學(xué)是一所很好的重點中學(xué)，家長們的口碑都很好，近期學(xué)校開展微課題聯(lián)合開題論證會，下面前景通小編對大家所關(guān)心的問題介紹一下。
雙流客運中學(xué)乘車，804B路、806B路、818路、803路、804路、s20路、802路都可以，到雙流中學(xué)下車。
4月23日是世界讀書日，2022年四川省雙流中學(xué)微課題聯(lián)合開題論證會于今日在玉蘭廳內(nèi)如期舉行，四川師范大學(xué)文學(xué)院教授李華平教授，雙流中學(xué)黨委書記、校長龍清明，雙流中學(xué)副校長徐天福，雙流中學(xué)研培處主任彭春暉等專家領(lǐng)導(dǎo)以及微課題的主研人員參與了此次開題論證會。
龍校長在講話中指出，雙流中學(xué)歷來重視教育科研工作，重視課題研究，經(jīng)過多年的探索，學(xué)校已基本形成“國家—省級—市級—區(qū)級”的課題研究階梯，形成了“校長—研培處—教研組—備課組”的科研管理體系。學(xué)校目前在研中國教育學(xué)會課題1項，在研省級課題4項，在研市區(qū)級課題近20項，學(xué)校已逐漸形成良好的科研氛圍，課題研究初步呈現(xiàn)井噴的趨勢。
教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，青年教師更是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次微課題研究的主研人員絕大部分都是青年教師，龍校長鼓勵大家要始終記住：教而不研則虛，研而不教則淺。要帶著研究性去教書，多讀書，常思考。
本次微課題有21項課題成功立項，包括了教學(xué)課題和德育課題，涵蓋了13個學(xué)科。龍校長和徐校長為各課題負(fù)責(zé)人頒發(fā)課題立項證書，祝賀各課題成功立項!
頒發(fā)完證書后，來自物理組、歷史組、生物組的三位老師作為代表，向在座各位專家領(lǐng)導(dǎo)及老師分享了由自己負(fù)責(zé)的微課題開題報告。
物理組羅恒老師陳述課題《“雙減”背景下基于高中物理必修二學(xué)生疑難點的作業(yè)設(shè)計研究》開題報告。
歷史組李萍老師陳述課題《“教學(xué)評一致性”之下歷史學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫研究》開題報告
生物組魯航老師陳述課題《基于科學(xué)論證的生物學(xué)概念教學(xué)的實踐研究》開題報告。
三位老師做完匯報后，四川師范大學(xué)李華平教授對各課題研究方案作了專家點評，高度肯定了老師們的選題以及研究思路。
李教授就微課題研究做專題講座，李教授在講座中指出我校這種通過微課題來提升教師教育科研能力的方式十分新穎，而且便于在中學(xué)中推行。老師們在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行研究，找出解決問題的方法，這不僅可以提高老師個人的教學(xué)能力和科研能力，同時也解決了教育教學(xué)方面的許多疑難雜癥，為廣大教師提供了行之有效的方法和途徑。
以上內(nèi)容就是成都市雙流中學(xué)乘車路線情況就介紹，通過以上文字 ，對雙流中學(xué)有所了解，春日遲遲，書香幽遠(yuǎn)。老師們的微課題見微知著，期待豐碩的科研成果。如果大家想了解更多高中學(xué)校信息，可以繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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