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雙流中學(xué)學(xué)費是多少_學(xué)校怎么樣

2022-05-16 11:36:14 來源:本站原創(chuàng)
四川省雙流中學(xué)
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雙流中學(xué)學(xué)費是多少呢?學(xué)校怎么樣呢?首先來說,雙流中學(xué)是一所很好的重點中學(xué),家長們的口碑都很好,來看看初2021班1班班級文化建設(shè)來了解一下學(xué)校,下面前景通小編對大家所關(guān)心的問題介紹一下。

雙流中學(xué)

一、雙流中學(xué)學(xué)費是多少

1.學(xué)費:460元/生/期。

2.書本費:330元/生/期左右

3.住校費:600元/生/期

4.周末托管,早晚自習(xí),高三寒暑假補課不收費。

注:四川省雙流中學(xué)是成都市雙流區(qū)公立學(xué)校,所有費用均按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

二、雙流中學(xué)怎么樣

雙流中學(xué)總的來說還是很好的,學(xué)校位于成都市雙流區(qū),是四川省國家示范高中,四川省一級示范高中。學(xué)校成立于1940年。2001年被四川省教育廳評為國家示范性普通高中;2009年入選中國百強中學(xué);2013年被四川省教育廳批準(zhǔn)為四川省一級示范性普通高中。

學(xué)校占地面積130余畝;有近80個教學(xué)班,3594名學(xué)生;教職工385人,其中專職教師286人。

三、四川省雙流中學(xué)近期新聞

2022年5月9日下午,四川省雙流中學(xué)2022年上期名師工作室展示周活動如期舉行。陳劍泉科研工作室成員龍江華老師代表工作室以課題申報為主線做了《科研學(xué)習(xí),我們在路上??????》匯報專題展示。學(xué)校研培處彭春暉主任、各學(xué)科老師代表以及科研工作室全體成員共同參加了本次活動?;顒佑烧呒壗處?、課題負責(zé)人、工作室導(dǎo)師陳劍泉老師主持。

雙流中學(xué)

龍老師根據(jù)科研工作室自成立以來工作實際情況將匯報展示分為了“工作室基本情況介紹”“工作室前期研討活動匯報”“省級課題申報論證歷程匯報”“以省級課題申報論證為例,探討如何學(xué)做教育科研”四部分并依序進行了詳細的闡述。

首先,龍老師就科研工作室團隊組成情況向老師們做了介紹,然后就工作室倡導(dǎo)理念、預(yù)定目標(biāo)、總體規(guī)劃及前期部分閱讀書籍進行了匯報分享,讓大家對工作室有了初步的認識。

接著,龍老師以時間順序梳理了工作室主要研討活動,用圖文形式展開了詳實且風(fēng)趣的講述,其中有啟動儀式、讀書交流會、主題學(xué)習(xí)會、課題階段匯報研討、課題開題報告會現(xiàn)場學(xué)習(xí)、課題申報研討學(xué)習(xí)、課題申報專家指導(dǎo)會等。通過這些研討活動的展示,不難看出科研工作室平時如何在導(dǎo)師引領(lǐng)下對科研扎實而有序推進的學(xué)習(xí)歷程。

就近期工作室正在準(zhǔn)備的省級課題申報論證實踐歷程,龍老師同樣采用時間順序進行了詳實地分享。此次省級課題申報論證自3月初到5月初,歷時兩個月,經(jīng)過專家指導(dǎo)、導(dǎo)師把關(guān)、組內(nèi)前后共八次修正,最后形成了較理想的規(guī)范材料。整個過程全體科研工作室成員和重慶暨華中學(xué)劉婷、李翠兩位課題主研老師參與其中,共同成長,收獲滿滿,不僅大幅提升了大家的科研理論水平,更是在研究中磨練了實戰(zhàn)操作技能。

最后,作為本次展示活動的重頭戲,“如何學(xué)做教育科研——以省級課題申報論證為例”這個話題引起了與會老師的極大興趣和關(guān)注,龍老師分別從“選擇一個好的研究問題”“凝練一個好的研究題目”“界定好核心概念”“學(xué)會展開文獻綜述”“設(shè)計好研究目標(biāo)”“確定好研究內(nèi)容”“選用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ā薄疤釤挸鰟?chuàng)新價值”八個方面對教育研究設(shè)計進行了全面而深入的講解與分享。其中,龍老師以最終成型的課題申報論證材料為例,就每部分設(shè)計要點用實例中的相應(yīng)內(nèi)容加以分析、舉例,同時還適時發(fā)表了自己的一些思考和感悟。與會老師認真聆聽,時而低頭做筆記,時而用手機快速拍下自己想要的重要內(nèi)容。

匯報展示完畢,陳劍泉老師就龍老師匯報情況做了簡要的總結(jié),他表示科研工作室成員們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,取得了一定的階段性成績,但還需不懈努力,爭取在課題實踐中不斷提升更高的科研理論和實踐能力。

本次學(xué)??蒲泄ぷ魇页晒麉R報展示雖然已畫上句號,但相信通過這種活動能讓與會的老師們有所收獲,真正踐行學(xué)校“深耕細研,共同成長”的美好愿望。

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