四川眉山映天學(xué)校怎么樣?學(xué)校設(shè)施怎么樣?眉山映天學(xué)校是一所民辦的K12學(xué)校，學(xué)校實行封閉式管理，每一層宿舍都有宿管老師負責(zé)學(xué)生生活，近期學(xué)校教師風(fēng)采，下面具體為大家介紹下。
眉山英天學(xué)校位于四川省眉山市市區(qū)。它建于1993年，每年都會跨越一步，幾年來幾次輝煌。學(xué)校設(shè)施齊全，設(shè)備精良，校園環(huán)境安靜優(yōu)雅。
映天學(xué)?，F(xiàn)己形成四大辦學(xué)特色：小班制因材施教、規(guī)范化養(yǎng)成教育、重質(zhì)量突出英語、強素質(zhì)發(fā)展個性。這是映天“高起點、高水平，求規(guī)范、追一流”的矢志不渝的辦學(xué)思想和目標，已收到突出成效，使是映天學(xué)?；ǔ闪嗣忌矫褶k教育的名牌學(xué)府。
映天學(xué)校每班不超過45人,教師全天候跟班管理。課外答疑，一對一輔導(dǎo),補課等概不收費。
眉山映天學(xué)校座落于四川省眉山市城區(qū),始建于1993年,一年一步跨越,數(shù)年數(shù)度輝煌。辦學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全、精良，校園環(huán)境清幽、雅致?，F(xiàn)有學(xué)生1400余人，從學(xué)前班、小學(xué)、初中到高中共36個教學(xué)班。教職工200余人，己形成一支德藝雙馨的穩(wěn)定教師隊伍。
教職工宿舍寬敞舒適，教學(xué)樓整潔明亮，學(xué)生宿舍清潔整齊，教學(xué)區(qū)，運動區(qū)，生活區(qū)各有特色，學(xué)校有教學(xué)樓兩幢，實驗綜合樓一幢，有計算機教育2個，并加入了衛(wèi)星遠程教育資源信息網(wǎng)和因特網(wǎng)，有標準理化生實驗室各一個，藍球場4個，標準足球一個，300米環(huán)靜跑道1個，排球場和羽毛球場各一個，學(xué)校生活設(shè)施舒適，有學(xué)生宿舍樓三幢，學(xué)生食堂2個。
幸福是什么?
對一群志同道合的映天教師來說，幸福就是陪伴孩子們健康成長，靜待花開，最后能在他們心中輕輕地、深深地烙上一個充滿溫馨記憶的母校印痕。
學(xué)校是什么?
學(xué)校就是一個傳遞真、善、美的地方，讓每一個孩子因老師的存在而幸福，最終孩子們長大后讓身邊的每一個人因自己的存在而幸福。這就是眉山映天學(xué)校教師對幸福的理解。
眉山映天學(xué)校青年骨干教師 宋紅軍
宋紅軍，本科學(xué)歷，一級教師，從教二十五年，一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)任映天學(xué)校初中部教導(dǎo)主任。曾代表井研縣參加樂山市青年教師賽課并獲二等獎，受教研室委派參與培訓(xùn)井研縣小學(xué)英語教師，在各級刊物上發(fā)表過多篇教學(xué)教研論文。
亦師亦友，博學(xué)多識
宋老師的課堂是嚴謹?shù)?，?dǎo)入、呈現(xiàn)、學(xué)習(xí)、鞏固、創(chuàng)造，層層遞進，讓同學(xué)們打好堅實的語言基礎(chǔ)。他的課堂又是有趣的，每一堂課都能聽到孩子們的笑聲，時不時還有陣陣掌聲。教學(xué)中，他隨時更新教學(xué)理念，踐行自導(dǎo)式教學(xué)，突出學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用，注重學(xué)生間的個體差異，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平逐步提高。
德才兼?zhèn)洌I(lǐng)陪伴
學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)知識，也需要提升綜合素養(yǎng)，在班主任工作中，他善于從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，營造團結(jié)和諧的班集體，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，引導(dǎo)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和健全的人格，從而形成班級建設(shè)的良性循環(huán)。所帶班級學(xué)生皆有良好的集體榮譽感和歸屬感，在教育教學(xué)和各項活動中均獲得優(yōu)異成績。
良師益友，助我成長
工作上的他非常勤懇認真負責(zé)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)要求嚴格。課堂上的他富有激情又很幽默，課下的他是我們的朋友。公平公正地對待每一名學(xué)生，在學(xué)生需要幫助時，他總會伸出援手，解決問題，幫助同學(xué)渡過難關(guān)。他對每個學(xué)生都充滿期望，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的潛能，獨特的教育教學(xué)方式讓我們愛上英語，愛上學(xué)習(xí)。
——2019級學(xué)生 程心惠
在我眼中，宋老師是一名極負責(zé)任的老師。他十分關(guān)心我們的身體和心理健康，鼓勵并帶領(lǐng)我們參與運動。認真傾聽、耐心疏導(dǎo)我們?nèi)松飞嫌龅降母鞣N問題，引領(lǐng)我們?nèi)フ_面對和解決，讓我們少走彎路不走彎路。課堂教學(xué)中，他積極推行自導(dǎo)式教學(xué)，語言幽默風(fēng)趣，讓不同層次的學(xué)生都能主動參與到課堂學(xué)習(xí)中，實現(xiàn)不同程度的提高。
——2019級學(xué)生 彭世紋
示范引領(lǐng)，前行不止
律己宜帶秋風(fēng)，育人如沐春風(fēng)，是宋老師給我的總印象。青春期的孩子們總是情緒不穩(wěn)定，很多時候總是自知而不能自制，而宋老師在面對孩子們時，總是選擇寬嚴相濟，用自己獨特的教育智慧和教育方法去啟迪孩子們成長。工作中他總是嚴格要求，高效課堂、自導(dǎo)式教學(xué)，他總是走在教書育人的最前端，為我們樹起學(xué)習(xí)的標桿。
——同事 李於岑
課堂上，宋老師的風(fēng)格亦如他的為人，直白干脆不拖沓，目標清晰不迷茫。他和孩子們并肩戰(zhàn)斗的姿態(tài)，是最美的風(fēng)景線。生活中，他永遠是關(guān)心學(xué)生，默默付出的“好爸爸”，嘴邊時常念叨‘身體是革命的本錢’，沒有華麗的詞藻，沒有空喊的口號，有的只是為孩子們真真切切的行動。他讓每個孩子都擁有無限可能，每一個人眼里有光，心里有夢。
——同事 黃蝶
孩子給你管我們放心
非常感謝宋老師對我們家孩子的關(guān)心和培養(yǎng)。自上初中以來，在宋老師的教導(dǎo)下，芮嫻的成績有了很大的進步，在他的鼓勵和欣賞下，我家孩子變得非常自信和陽光。他是一位認真負責(zé)、真心關(guān)愛學(xué)生的好老師，在孩子的點滴進步中，我們家長深切感受到他對孩子們無私的付出，他不僅教給孩子們知識，還培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，引導(dǎo)他們形成正確的人生觀價值觀，把孩子交給他，我們家長非常放心。衷心感謝您，宋老師!
——2019級楊芮嫻媽媽
美好的時光總是短暫的，初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，感謝您三年來辛勤的付出，陪孩子們度過了充滿夢想而又青春煩惱的三年。
每次到學(xué)校，總能感受到您對孩子們的愛如溫暖陽光，您給予孩子們?nèi)绺赴闵詈穸鴩绤柕膼?，孩子們都親切稱您為“老宋”，這種亦師亦友的師生關(guān)系讓我感覺親切而新鮮。
很慶幸在青春期這個人生重要的節(jié)點19級3班的孩子們遇到了您，您的一言一行給了孩子們極大的影響，孩子們的思想境界也得到了升華，從而有了堅定的理想信念，有了家國情懷，有了遠大志向，這將是孩子們一生的財富。三年來，我也受益匪淺，跟著孩子們一起成長。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。千言萬語道不盡感激之情，華麗的辭藻此時黯然失色，您的無私奉獻孩子和家長銘記于心。
——2019級 張行建媽媽
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