四川省南充師范學(xué)校熱門專業(yè)?音樂教研組好不好?四川省南充師范學(xué)校是一所具有90年辦學(xué)歷史的公辦重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，教育部國防教育特色學(xué)校，南充師范一直受家長(zhǎng)的熱烈歡迎，近期學(xué)校展示音樂教研組風(fēng)采展，對(duì)大家關(guān)心的問題我們一起來了解一下。

一、2022年四川省南充師范學(xué)校熱門專業(yè)

1、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)的塑造機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的使用工作人員與電氣產(chǎn)品銷售人員，關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)cad制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材質(zhì)的激光切割加工基本、電工電子技術(shù)與專業(yè)技能、機(jī)械設(shè)備總論、氣動(dòng)式與液壓傳動(dòng)系統(tǒng)、家用電器與PLC控制技術(shù)性自動(dòng)化機(jī)械及生產(chǎn)流水線調(diào)節(jié)與維護(hù)保養(yǎng)等課程內(nèi)容。大學(xué)畢業(yè)獲得中專學(xué)歷和報(bào)考各類技師資格證書，畢業(yè)之后可報(bào)考機(jī)電一體化技術(shù)性自動(dòng)化生產(chǎn)機(jī)器設(shè)備運(yùn)用等高職專業(yè)。

2、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

我院有著加工中心、數(shù)控機(jī)床、數(shù)控加工中心、幾臺(tái)普通車床等專用設(shè)備。在該技術(shù)專業(yè)教研中重視操作過程專業(yè)能力較強(qiáng)、課程內(nèi)容由淺入深。關(guān)鍵課程內(nèi)容有：數(shù)控機(jī)床基本、簡(jiǎn)單編程、具體鍵入程序流程、上機(jī)操作運(yùn)作、模貝專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、簡(jiǎn)易模貝的生產(chǎn)和生產(chǎn)加工、安裝、比如：注塑模具、冷沖壓模、銑工、數(shù)控車工操作過程及運(yùn)用等。畢業(yè)之后可得到數(shù)控車工證、鉗工證等。

二、四川省南充師范學(xué)校音樂教研組好不好

南充師范學(xué)校音樂教研組現(xiàn)有教師13人，包括高級(jí)講師1人，中級(jí)講師5人，助理講師7人，均為本科及以上學(xué)歷，其中碩士研究生6人。這是一支以青年教師為核心的、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

教研組每位成員都有各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，他們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、和諧互助，始終堅(jiān)持以音樂引人，以音樂育人，以音樂樹人，將無私的愛彈奏為美麗的旋律，沁入學(xué)生心扉，培育學(xué)生成為具有善良品質(zhì)、高雅情懷、堅(jiān)韌性格的人

一、教育教學(xué)

音樂組教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，以理論引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的認(rèn)知，以實(shí)踐完善學(xué)生對(duì)音樂的感悟。通過定期進(jìn)行教學(xué)研討、教學(xué)分析，促進(jìn)對(duì)學(xué)情的掌握和教學(xué)方法的改進(jìn);通過積極參與賽課、曬課等活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

組內(nèi)教研

常規(guī)曬課

競(jìng)賽教學(xué)

教研組全體教師堅(jiān)持“寓教于樂，寓學(xué)于趣”，讓學(xué)生學(xué)起來、唱起來、動(dòng)起來，通過沉浸式教學(xué)，學(xué)習(xí)音樂精髓，感悟音樂真諦，熱愛音樂本質(zhì)。

學(xué)習(xí)交流

音樂教研組教師積極走出校門，與其他學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)研討，不斷提升和完善自身教育教學(xué)水平。

二、學(xué)生活動(dòng)

音樂教研組通過舉辦音樂比賽，參與藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活;通過“師帶生”、“師生同臺(tái)”等形式，展現(xiàn)南師人青春活力、蓬勃朝氣和出眾的才華。

合唱比賽

音樂會(huì)

三、個(gè)人榮譽(yù)

音樂組教師擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，敢于突破自我，勇于教學(xué)創(chuàng)新。在各類教學(xué)教研比賽中，碩果累累。

部分教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

部分論文課題獲獎(jiǎng)

四、班主任工作

音樂組教師積極投身班主任工作，認(rèn)真進(jìn)行班級(jí)管理，與學(xué)生亦師亦友，教育他們?yōu)槿耍囵B(yǎng)他們處事，用自己的言行引領(lǐng)學(xué)生，用熱愛生命的態(tài)度影響學(xué)生，用全部的愛包容理解學(xué)生。

五、個(gè)人學(xué)習(xí)與提升

音樂組全體教師熱愛學(xué)習(xí)，積極參加國家、省市以及學(xué)校的各種培訓(xùn)，還經(jīng)常進(jìn)行自我學(xué)習(xí)與提升，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，提升專業(yè)技能。

六、其他活動(dòng)

音樂組每位成員都具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，主動(dòng)投身學(xué)校中心工作，積極參加校內(nèi)外的各類文化藝術(shù)活動(dòng)，在音樂教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)或是校園文化建設(shè)等方面均有突出表現(xiàn)，盡情展現(xiàn)出南師的風(fēng)采。

蘇霍姆林斯基說：“音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人?！?/p>

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，音樂教研組勇?lián)鷦?chuàng)新的教學(xué)重?fù)?dān)，肩負(fù)科學(xué)育人的教育責(zé)任，用音樂去立德樹人，去點(diǎn)亮學(xué)生的夢(mèng)想，去挖掘?qū)W生心靈深處的美好與善良，推動(dòng)學(xué)生在南師這個(gè)充滿藝術(shù)芬芳的花園里，演奏出自己的青春旋律，譜寫下自己的人生華章!

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