新都一中在成都的排名?師資怎么樣?新都一中是屬于新都一中領(lǐng)辦的公辦高中，該學(xué)校開辦都受到家長關(guān)注，學(xué)校主要是作為新都區(qū)的試點學(xué)校，近期學(xué)校舉行優(yōu)質(zhì)生源基地?！笔谂苾x式暨“基礎(chǔ)教育心理健康研究中心”揭牌儀式，對大家關(guān)心的問題，下面為大家介紹下。
新都一中排名沒有發(fā)布，大家可以多了解一下這個學(xué)校，可以在線咨詢老師
成都市新都一中是由成都市新都區(qū)區(qū)委、區(qū)政府全額出資建設(shè)的第一所高標(biāo)準(zhǔn)、新體現(xiàn)代化全日制公辦高中。
學(xué)校作為現(xiàn)代學(xué)校制度的試點單位，實行依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與、獨立法人、獨立經(jīng)營的辦學(xué)模式。
校以高水平教師為保障，以高質(zhì)量發(fā)展為動力，以高質(zhì)量教育為追求，以高質(zhì)量辦學(xué)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)家國情懷、擁抱幸福生活為目標(biāo)。學(xué)校師資力量雄厚，碩士學(xué)位教師占78%，雙一流大學(xué)畢業(yè)教師占50%。同時，引進(jìn)一批成熟優(yōu)秀的教師，匯聚新都一中優(yōu)質(zhì)教育資源。著名優(yōu)秀教師領(lǐng)先，青年教師接力，言傳知識，身教品行，全面育人。
5月25日，“優(yōu)質(zhì)生源基地?！笔谂苾x式暨“基礎(chǔ)教育心理健康研究中心”揭牌儀式于新都一中鴻學(xué)樓50人廳舉行，成都醫(yī)學(xué)院副院長王計生，學(xué)生工作(部)處處長李曉慶，學(xué)生工作(部)處副處長徐多勇，心理學(xué)院院長胡瑩，心理學(xué)院黨總支書記鄭崛村，招生辦公室主任王建鋒;新都區(qū)教育局副局長曹曉峰，新都區(qū)教育局德宣科科長史美，新都一中黨委書記、校長劉旭東，副校長雷萍參與本次會議。會議由新都一中政教處主任賴德蓮主持。
會議上，新都一中黨委書記、校長劉旭東致辭并對兩校合作提出以下愿景：
一、共享才能共贏。資源共享是開展深度合作的重要保障，新都一中將增強共享意識，建立共享機制，做到主動共享、創(chuàng)新共享、深度共享。
二、求真方能發(fā)展。教育成效終究要靠求真務(wù)實來實現(xiàn)，希望雙方建立長效務(wù)實的合作機制：建立常態(tài)化互訪機制以及深化立體合作。
三、攜手定能結(jié)果。愿兩校精誠合作、優(yōu)勢互補，共同追逐教育理想，為新都從“教育大區(qū)”向“教育強區(qū)”轉(zhuǎn)變增磚添瓦!
會議上，成都醫(yī)學(xué)院副院長王計生詳細(xì)地介紹了成都醫(yī)學(xué)院的發(fā)展史、專業(yè)設(shè)置、學(xué)術(shù)氛圍、培養(yǎng)模式、辦學(xué)成就以及成都醫(yī)學(xué)院對新都區(qū)醫(yī)療、基礎(chǔ)教育的輻射引領(lǐng)。王院長表示，多年來新都一中持續(xù)不斷向成都醫(yī)學(xué)院輸送了大批優(yōu)秀人才，他希望以此次授牌、揭牌儀式為契機，推動區(qū)域大中學(xué)一體化銜接邁上新臺階，更好地為黨育人、為國育才。
成都醫(yī)學(xué)院是西部醫(yī)學(xué)教育的領(lǐng)軍者，新都一中是新都優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的典范。雙方同處新都寶地，雙方合作交流頻繁。2018年成都醫(yī)學(xué)院在我校設(shè)立教學(xué)基地，開設(shè)特色選修課，豐富了我校三優(yōu)課程體系，助力我校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。近年來，我校每年向成都醫(yī)學(xué)院輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生，同時積極為成都醫(yī)學(xué)院學(xué)子提供實習(xí)平臺成都醫(yī)學(xué)院學(xué)子在我校踐行著成醫(yī)“博學(xué)博愛、精益求精”的校訓(xùn)。
本次會議，成都醫(yī)學(xué)院授予我?！眱?yōu)質(zhì)生源基地”榮譽，并和我校共建“基礎(chǔ)教育心理健康研究中心”，邁出了融合發(fā)展的新步伐。雙方戰(zhàn)略合作，不僅搭建起兩校之間的友誼橋梁，也必將開啟校際之間互助發(fā)展、共享交流的新模式。
會議上，新都區(qū)教育局副局長曹曉峰表示本次會議不僅標(biāo)志著成都醫(yī)學(xué)院與一中多年聯(lián)系的進(jìn)一步密切，意味著高校與高中的生源聯(lián)系的進(jìn)一步確立，更標(biāo)志著高校和高中學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流層次的進(jìn)一步提升，意味著高中教育和高校教育將進(jìn)一步走向融合，將對新都教育的改革發(fā)展起到良性互動的促進(jìn)作用。
成都醫(yī)學(xué)院成都醫(yī)學(xué)院于2011年成為碩士學(xué)位授予單位、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，扎根西部辦醫(yī)學(xué)教育，輸出了大量優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，為全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)，致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。
此次儀式進(jìn)一步推動了成都醫(yī)學(xué)院與新都一中交流互通、人才培養(yǎng)上的密切合作，促進(jìn)中學(xué)教育與高等教育的接軌，為心理教研、科研提供了有效的平臺，有利于攜手共育英才。愿兩校今后進(jìn)一步加強合作和交流，實現(xiàn)共贏。
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