石室蜀都中學(xué)和郫縣二中哪個(gè)好?每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢，各有各的不同，想要比較兩個(gè)學(xué)校，小編在網(wǎng)上收集一些資料，我們一起來分析一些吧。
學(xué)校占地60畝，學(xué)校文化氛圍濃厚，師資隊(duì)伍氛圍優(yōu)雅向上。學(xué)校有12個(gè)高中班，32個(gè)初中班，師生近2000人。校園環(huán)境優(yōu)美，文翁雕像、院士廊、莫若苑、石室之眼、樂思苑都呈現(xiàn)出濃厚的千年石室文化氛圍;交互式電子教育系統(tǒng)進(jìn)入每個(gè)教室，完善了學(xué)生電視臺(tái)、圖書館、閱覽室、工作室、音樂室、舞蹈室、藝術(shù)體育中心的設(shè)施。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。綠化率超過98%。有四棟教學(xué)樓，每個(gè)教室都配備了多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備。每個(gè)辦公室都配備了新的計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)了辦公室現(xiàn)代化;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房和多媒體教室按高標(biāo)準(zhǔn)配備。建設(shè)視聽教育中心控制室和視聽閱覽室;設(shè)置藝術(shù)、書法、器樂等專用教室;靜儀圖書館面積1321平方米，設(shè)有新設(shè)備的電子閱覽室，教師和學(xué)生閱覽室滿足需求。建立圖書館查詢和借閱系統(tǒng)，使圖書館管理現(xiàn)代化;進(jìn)一步建立電子教育數(shù)據(jù)庫，增加投資。
從數(shù)據(jù)層面上，我們可以得出兩所學(xué)校的共同點(diǎn)。這兩所學(xué)校屬于公立性質(zhì)和政府管理。公立初中的學(xué)費(fèi)是免費(fèi)的，其他費(fèi)用是開放和明確的，強(qiáng)大的教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)。多年來，大量負(fù)責(zé)任、加工能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師得到了沉淀。然而，與此同時(shí)，學(xué)生的來源也不均衡。公立初中良好的課堂風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格很好地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭力，使學(xué)生能夠相互競爭和互助。
成都石室蜀都中學(xué)和四川省郫都區(qū)第二中學(xué)使用相同的教材，但教學(xué)方法不同。這是兩所學(xué)校之間最大的區(qū)別。無論是前者生動(dòng)的快樂課堂，還是后者因材施教的教育計(jì)劃，孩子們都能受益匪淺。小編認(rèn)為，孩子們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是提供知識(shí)，更重要的是掌握學(xué)習(xí)能力。無論哪所學(xué)校，收獲都是最真實(shí)的。在下一期中，我們將總結(jié)其他學(xué)校的數(shù)據(jù)比較。不要錯(cuò)過它!
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。千年石室，弦歌不輟。
10年前，石室文脈西延鵑城，從錦江之濱至清水河畔，巨木虬枝萌蘗新芽。一秩韶華，石室蜀都，扎根菁蓉，服務(wù)郫都，逐漸壯大。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這“源頭活水”不僅來自石室中學(xué)，還來自于田間校長所稱贊的“石室蜀都中學(xué)一群愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師?！?/p>
艾剛
中共黨員
中學(xué)語文高級(jí)教師
從教27年
主要榮譽(yù)
郫都區(qū)優(yōu)秀德育工作者
成都市優(yōu)秀德育工作者
成都市骨干教師
科研成果
參與主研省級(jí)課題《以<論語>為基點(diǎn)的語文思維教育應(yīng)用研究》
參與主研市級(jí)課題《基于文體特征的想象力與思辨力開發(fā)的研究》
領(lǐng)導(dǎo)、主研區(qū)級(jí)德育課題《基于微活動(dòng)條件下的“法律進(jìn)校園 ”活動(dòng)效果的研究》
參與主研國家級(jí)課題的子課題《學(xué)校美育、社會(huì)美育與家庭美育相結(jié)合模式研究》
主編和參編校本教材7本，有10余篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
教育故事
恰似驕陽，耀我心中
初2019級(jí)3班 曾雅珣
夏日炎炎，窗外是陣陣蟬鳴，陽光傾瀉，綠葉泛起金光。我們?cè)诮淌异o靜地等待著，您則迎著驕陽走來，風(fēng)吹拂著您的衣角。迎面而來的是您那和藹可親的笑容，給我們一種溫暖陽光卻不失溫文爾雅之感，從那一刻，我們就被您深深吸引。
您工作繁忙既要教書也要負(fù)責(zé)學(xué)校管理，卻每次都會(huì)認(rèn)真檢查我們作業(yè)并為我們耐心講解，指出我們的錯(cuò)誤。您給我們勾畫重點(diǎn)，告訴我們解題方法。您偶爾也會(huì)跟我們開玩笑，您幽默風(fēng)趣的話語總讓我們哄堂大笑，還給我們講您的故事，還有那些我們從未了解的新鮮事。上課時(shí)，您是嚴(yán)肅認(rèn)真的，下課，又和我們有說有笑，您不僅在語文上造詣?lì)H深，也很擅長運(yùn)動(dòng)，在同學(xué)心中有著極高的聲譽(yù)。我們班主任生病了，您就代她管理我們班，穿著皮鞋還陪我們跑步，并抽空批改我們的日記。在我們偏離航道時(shí)您就如燈塔引領(lǐng)著我們。當(dāng)我們?cè)诼吠局忻允Х较驎r(shí)您就像北極星為我們指引方向，帶我們走出困境。
時(shí)間悄悄從指尖溜走，對(duì)您，從陌生到親近，從敬畏到喜愛。語文對(duì)我們來說并不新奇，但您卻讓我們的課堂生動(dòng)有趣又豐富多彩。您在講臺(tái)上仔細(xì)認(rèn)真為我們講解的身影，您在我們作業(yè)上留下的筆跡，您嚴(yán)厲卻充滿關(guān)愛的批評(píng)和鼓勵(lì)，您對(duì)我們的期望驕傲又或許生氣的神情，都構(gòu)成了一幀幀美好的畫面在我的腦海放映，像那古老的唱片機(jī)在我的心中輕輕吟唱。您輕輕地走來，又靜靜走去，是我們成長的這首樂譜中是不可缺少的音符。
夏天來了，離別也將來臨。時(shí)間會(huì)流逝，記憶不會(huì)，您就像那驕陽永遠(yuǎn)在我心中高高地照耀著。
教育格言
成功源于專注，細(xì)節(jié)決定成敗!
以上就是石室蜀都中學(xué)和郫縣二中哪個(gè)好的情況介紹，優(yōu)秀的教師總會(huì)給我們迷茫中指引了方向，在石室蜀都中學(xué)這樣的老師有很多，歡迎同學(xué)們報(bào)讀，還有疑問可以直接打電話咨詢，請(qǐng)關(guān)注前景通。
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